中考诗词鉴赏指导上课用资料.ppt

1、鉴赏古诗的方法，步骤：啊，一，写什么？全面认识古诗的内容，把握诗词中的形象。1、注意诗歌标题。2.仔细计算核心词组，理解单词隐含的信息3，调动知识积累2，如何写？局部分析古诗的语言和表达特征。(表达方式，修辞方法，表达手法)三，为什么这样写？全面把握考试的宗旨。(写作背景，作家的思想感情，作品风格结合)，2，A，诗默读两次，首先有整体印象。b，找出诗中的西经、执笔者、笔记的名词，注意其修饰成分，查明它写了什么。(威廉莎士比亚，温斯顿，书)c .寻找反映诗人心情的诗中的动词或形容词(如哀痛、悲伤、悲伤、痛苦、笑、音乐等)，阐明诗人表达的感情。d，看标题。标题上有什么提示，然后做总体思考。答案阶段

2、：专题摘要：一般考试出题选择诗文代表作家主要创作风格的诗，韦应物清新优雅，韩愈特优郁郁郁郁郁郁郁郁的激愤元职，由刘禹锡、清俊、明朗、明朗、李俊为首第一种模式：分析义警型，第二种模式：分析时感情型，第三种模式：分析技巧型，第四种模式：分析语言特色，第五种模式：分析角色图像型，变奏式提问：牙齿诗歌描写什么画？表达了诗人的什么思想感情？从“情”和“经”的角度欣赏诗或词。答案阶段：1，诗中的画面2，概括气氛的特征(正确)3，分析思想感情(具体)答案例程：牙齿诗通过画()的气氛来表现作者的感情(心情)等形象。方法，6，节气杜甫迟日江山里，春风和花草香。泥浆融化燕子，沙子温暖地睡鸳鸯。牙齿诗描述什么景物？

3、表达了诗人的什么感情？请简要分析一下。注：牙齿诗是诗人经过1岁4行车站的忙碌流浪，在成都初唐暂时定居时写的。a:牙齿诗描述了美丽的初春景象。春天阳光照耀，四周碧绿，河水照耀，春风送来花草的香气，泥巴潮湿，燕子忙着衔泥筑巢。阳光温暖，鸳鸯在沙滩上睡不着。这是明亮亮丽的春景(第二阶段)。诗人结束了忙碌的生活，安定下来后，表现了愉快悠闲的心境(第三阶段)。典型例子，7，分析整首诗的情感，一般问题：牙齿诗反映诗人的什么思想感情？变奏式提问：牙齿诗歌描写什么画？表达了诗人的什么思想感情？有些人这样认为。有些人这样认为。你觉得怎么样？请告诉我原因。答案阶段：1，自己的观点表达(明确)2，远视牙齿观点(具体

4、)答案例程证明：我()，原因是() (远视找出原因，分条陈述)答案分析。这是最常见的问题类型。所谓义警是指综合包含诗人感情的物相(即形象)而形成的想象境界。这包括爵士、郑、环境三个茄子方面。写答案时，三个茄子方面没有一个是渡边杏的。方法，古诗中常见的思想感情，国祥、市建功、补国会山伤现在鄙视权势冷嘲热讽，天地寂寥，山雨休息，几个生能得梅花？州萨查德：宋末申州(现为江西)人，曾与援军对抗，战败后隐居福建。因燕京受到威胁，绝食而死。十年：宋德宇元年(1275年)，诗人抗原失败，弃家进山。第二年，妻子被俘，家破人亡，写牙齿诗的时候将近十年了。(1)牙齿诗反映诗人的什么思想感情？(？(3分)表达了亡国

5、论的痛苦之情，借用梅花的形象，表达了诗人的高傲和坚定的姿态的心情。例，10、康间作4 (3)范大林西山东湖洞，红墙隐蔽龙宫。亨胜三分国，波流万岁公。使命圈宿迁为黄路，天空广阔，天空豁然开朗。最羡慕鱼竿，用耳垂搭帐篷。朱潘大林(约10571106):字，黄州(今天湖北黄冈)人，宣诗文。曾和寿司一起游览过赤壁。西山：湖北鄂州西部，山幽(2)整首诗，作者向往什么样的生活？请简要分析一下。向往隐居的生活。诗的前两个联袂，作者从眼前的情景转到回顾，回想起当年赤壁展时的问候，现在安在吗？(威廉莎士比亚，温斯顿，书)因此引起了“波流万岁公”的感叹。在诗的喉联中，作者感叹黄路、飞鸿的悠闲，接着又像看到渔夫的扁

6、舟一样，对“波流万岁公”的感叹，最羡慕“鱼竿客人”，想在烟雨朦胧中驾驶一艘叶船回去。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，书)，尝试，11，识别和表达技巧分析，一般问题：牙齿诗使用了什么表达手法？变奏式提问：请分析一下牙齿诗的表达技巧。或艺术手法，或手法)。诗人如何表达自己的感情？有什么效果？答案阶段：1，指出使用了什么手法，结合具体的诗句，说明3，分析表达效果。答案例程：牙齿诗使用了(艺术手法、修辞手法)，例如强调()作家的情感，表现得更有效。方法拨号：要回答这些问题，我们必须特别注意对问题的审查。要结合整体问题还是局部问题，以及具体的诗句，判断对诗歌整体理解使用的表达手法。要结合具体的诗句分析这种手法

7、的形成，然后表现思想内容，加强思想感情，强调作品宗旨的作用。方法，古诗鉴赏中，命题者往往综合使用“表达技巧，写作特色，写作技法，艺术特色，表达手法，手法”等多种茄子名称，但实际上大同小异。答案要看得清楚，被蛊惑渡边杏。古诗鉴赏特辑，古诗表达技巧，3。表达方式，1 .表现手法，经情抒情，直接抒情(直抒臆测)，浊物言说，比喻比较虚实，侧面突出，详细描写，白雪，乐经俗爱，古代诗歌表现技巧，表现技巧，表现方式：叙述，描写，描写。表现手法：描述手法(近、点、面、动、虚、正等)、抒情手法(直说、抒情、浊、讽刺等)、其他常见手法(想象、突出、渲染、渲染等)，另一个湖亭龙玉是春湖亭，柳条藤蔓系李爱，好感动。黄

8、莺生活了很久，徐璐认识，经常想不哭4-5次。，答案分析：诗人使用拟人手法(步骤1)。“启”、“熟人”、“骂别”等一系列拟人化动词，将人的感情赋予柳条藤、莺(第二阶段)。生动巧妙地表达了对湖亭子的深情(步骤3)。问：诗人用什么表达手法来表达对湖亭子的深情厚爱？结合诗句具体分析。实例分析1，臼石温柔地来的时候，万缕变黄，飞球充满了路边。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)我比杨花漂浮，杨花只忙于春天。注：石油、宋赵，他一生远离故土，辗转于仕途，美洲教授传授了牙齿诗歌的艺术特色，所以结合你最深的感受和诗歌，进行了简单的鉴赏。诗人借物(风景)抒情，浊言志。借花的人不能经常随风飘散，比喻自己离家，在仕途上来往是不

9、平静的。将女愁的离别融合到具体的形象中，很感动。对比突出：“来的时候”和“要去的日子”的对比是停留时间的短、忙碌的辛苦、杨花“春忙”和“更漂浮”的对比更深、更感人。17，精炼，试用：1 2。意见型请求：指定时中某字的问候不好，说出原因。3.感伤型指定：诗中的一个字向哪里问好？4.寻找型：找出诗中传达的字，分析一下原因。，18，回答步骤：1，明确特定单词使用得很好。2.结合展示语境，写了牙齿字的意义(表面化)3、描述有牙齿字的诗句情景的牙齿字的表达技巧4、作者传达的深刻情感5、评价表现效果(突出的作用)、答案例程：某个字在诗歌中的意义()、生动()，例如。5.丢脸为什么要怨柳树，春风不关玉门。6

10、.感觉的时候花溅起眼泪，讨厌离别鸟惊讶。“参考”一词显示出自然的悠闲。(考虑联系修饰语“有犹”)，(感受情趣)，(感受情趣)，“剩下”这个词引人注目。作者没有写“留下”、“见面”。其妙处是“剩”，但又“剩”字有时间性，给人“无奈”的感觉。“留下”没有这么多意义。“参照”只能在眼前看到，不能给人与过去形成对比的变迁感。(与其他意思相似的词相比)，“触摸”一词不仅在风中摇晃，还会使人联想到影子跳舞，一幅影子画和花一起移动的和谐画。“吵闹”这个字把无声的姿势描述成声音，一片春意盎然，生机勃勃。(考虑事物和人的想法)，(考虑景和情)，“怨”者显然使用了义接法，也是曲子中的情和吹笛者的心。“弹跳”、“惊

11、奇”这个词不仅用字新鲜，而且在添加诗人感的时候讨厌其他内心的痛苦。1 .欣赏诗的时候，用动词，20，利用动词，抒情，丰富的意义，加强感情，春风和绿色江南海岸，“绿色”作为动词，从视觉中引出无限的想象力空间，自然地想起春天的生气形象。风莺幼仔，郑智薰肥料梅，莺在风中长大，梅在雨中肥大。不仅写了那个形式，还显示了它的动态。山光岳鸟性，潭影空心。一个字是鸟的快乐，也是诗人看到青山汇兑后那种快乐的心情的描写。空字的意思是淡水消除尘世的杂念，净化人心。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，刘光容易扔人。红樱桃、绿色香蕉、“红”和“绿色”形象地展示了感叹时间紧迫、春光容易消失的牙齿“彩色想法”。以上各文章中，“长”

12、、“肥”、“快乐”、“空”、“绿色”、“红色”都是形容词的动员法，牙齿单词各有妙用，但有一个茄子共同点。就是神奇地增强腐败，21，2。在时事欣赏中，第二要注意修饰语。例1:黄河远在白云之间，古城万宝山。例2:根据风，晚上潜入，润物细而安静。“孤独”一词，写下环境的孤独，这就能到达人们的心。潜在，细腻，脉脉暴增，写自然和谐发生的机器是最密切的。22，形容词，副词，黄河远在白云之间，古城万宝山。“孤独”这个词，环境的孤独，孤独的人的心都用光了。(威廉莎士比亚，孤独，孤独，孤独，孤独，孤独)，随风潜入夜晚，润物细而静。据说，精密，脉脉暴增，写自然和谐发生的机器是最密切的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，谚

13、)，闺中少妇不知道，担心，春凝安装祖母绿地板。忽见莫头柳色，悔教丈夫寻呼。头两个文章在化妆后写了年轻女子，兴奋地爬上翠楼，赔偿春井。这时，作者写了“忽略”这个字，无意中取了恰到好处的意思。遇到的人：映入眼帘的柳色使我想起当年丈夫和柳树分别的场面，想起丈夫，不禁悲伤。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，离别名言) (威廉莎士比亚，是一位脸稚嫩的年轻女子)。“突然”这个字生动地写了这种感情上的变化，这就是引起牙齿市值兴趣的地方。23，3。在时事欣赏中注意三个茄子特殊词(重叠词、拟声词、颜色词等)，寻找，凄苦凄惨惨不忍睹。(声音慢的李清照)具有提高或强调语言的语律感的作用。下无限树萧萧，长江滚滚不息。使诗文更

14、生动，让人有身临其境的感觉。“，”刘光容易扔人，樱桃红色，葱绿色。红色和绿色表达了叹息时间紧迫、春光轻易消失的牙齿“彩色思考”。精炼者的类型(1)精炼动词：动词用得好，可以用一个字传达精神，可以临摹对象的特征，也可以传达人物丰富的感情。云波月(张善天善子)(2)精炼形容词：可以从形状、声音、颜色中发出“双眼猴子的声音不能响，独木舟已经过了万山。“李白曾送白帝城(3)连副词。圭中少女不知愁，春天凝结上了青楼。忽见莫头柳色，悔教丈夫寻呼。(王昌龄奎媛)(4)有限量词：“一片三四片，五七八九十片，千片无数，梅花飞不起来。(郑板桥永说)，试点解释，玉露春宋机动城逐渐风景好，2h波纹迎接客人的zho。绿

15、色杨烟外面黎明冷光，红杏茄子春意骚动。浮增恨娱乐少，愿爱女轻笑。为你拿起酒，奉劝规格，在花之间留下晚上的照片。注：2h皱纹，绉折，这里比喻水的涟漪。问“杏枝梢有春天的气息”是千古名句。有人说“吵”，境界都出来了，请告诉我你的理解。阅读以下单词并回答问题。真题的例子，骚乱，本刊指热闹，这里指春意盎然。参考，杏的茄子，绚烂的花开满了。作者用拟人法生动地描述了鲜花充满枝头的生气的情景，安静地写着，无声的姿势，仿佛有声音，从视觉中获得听觉的感觉。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)表达了作者对春天的热爱。(步骤3)，(步骤2)，(步骤1)，步骤1，说明句子中牙齿单词的意思。2，扩展联想，将单词放在句子中说明场景

16、。3，结合表达技巧，说明牙齿字的表达效果，揭示牙齿字突出什么样的义境或表达什么样的情感。南浦白居易南浦凄凉地离别，西风袅袅上升。看着肠子断了，不要回头。前人认为“看”这个字看起来很普通，但实际上可以真实地展现抒情主人公的形象。你同意这种看法吗？为什么？答：我同意。，孤独的离开，也经常再看，每次再看，都让说再见的人肝肠寸断。(威廉莎士比亚，孤独，孤独，孤独，孤独)牙齿字似乎看到了抒情主人公的眼泪朦胧，也不敢看到的形象。嘿，在诗里转过中指。“看”这个字生动地表达了离别的酸味。解开、意思2描写情景，结合临摹西餐3，表达技巧，说明该字的表达效果，指出该字突出了什么样的意境或表达了什么样的感情。论作用/若干义经/表鉴定主义：古代人作诗重视炼字的这种问题型是要求品尝这种