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文档简介

1、,杏林子,19 生命 生命,1、生物体所具有的存在和活动的能力。 例如：小草也是有生命的。 2、指事物所具有的能够存在下去的性质。 例如：诗经是一部有生命的文学作品。 3、指参加某种活动的资格和能力。 例如：政治生命,生命,生命是飞蛾强烈的求生欲望! 生命是瓜苗不屈向上的生长! 生命是沉稳而有规律的心跳!是对自己负责！,认真默读课文23段，边读边想，生命有哪些特点？你是从哪些词句中感受到的？用“-”勾画出来,做好批注.,小组合作学习,温馨提示：,学习任务：,组长组织，组员运用补白读、分句读、想画面读，把自己对生命的理解和感悟融入神态、动作、声音中，读出香瓜子、瓜苗对生命的珍爱。,小组创造性地朗

2、读课文第3自然段。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那瓜苗显得那么，那么，那么！那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天，它也 。,原名刘侠，台湾著名的作家，台湾十大杰出女青年。 12岁不幸得了类风湿关节炎，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，完全无药可治，等于宣判了漫长的死刑，她一边与病魔纠缠，一边广泛阅读，17岁那年开始写作生涯，写出了许多优秀作品。杏林子的书，让我们看到了生命的另一种可能，看到了生命的更高境界。,杏林子,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,在日常生活中，有许多事例也能让我们感受到生命的力量，能举几个例子吗？,生命是 （ ）？,对每个人来说，生命都只有一次。学了这篇课文，你对生命一定有了更加深刻的理解，请你用诗意的语言，写下你自己对生命的感悟吧。,生命感言,人最宝贵的是生命。生命对每个人都只有一次。这仅有的一次生命应怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个

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