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文档简介

1、复习回顾： 求一个数是另一个数的百分之几用什么方法？ 六年级学生参加植树活动，栽了60棵杨树，栽了80棵柳树，栽的杨树的棵树是柳树的百分之几？,6080=0.75=75%,求一个数比另一个数多（少）百分之几,学习目标,1、初步掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”这类应用题的分析方法，并能正确解答此类应用题。 2、在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”方法的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，提高分析问题和解决问题的能力。,一个乡开展了“植树造林”活动。原计划造林12公顷，实际造林14公顷。 1、原计划比实际少造林多少公顷？ 2、实际比原计划多造林多少公

2、顷？ 3、原计划造林公顷数是实际的百分之几？ 4、实际造林公顷数是原计划的百分之几？,问题升级,一个乡开展了“绿化植树造林”活动。原计划造林12公顷，实际造林14公顷。 实际造林比原计划增加了百分之几？ 提示： 1、“实际造林比原计划增加了百分之几”，这句话是说谁与谁比？ 2、谁是单位1？ 3、画线段图表示题意。,疑问： 实际造林比计划增加了16.7%，是不是说原计划造林比实际造林减少了16.7%？,当堂检测：,1、完成教材第89页“做一做”。 2、完成教材第92页练习十九第1题。 3、只列式不计算。 （1）某校有男生500人，女生450人，男生比女生多百分之几？ （2）某校有男生500人，女生450人，女生比男生少百分之几？ （3）一

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