化学人教版九年级上册第六单元碳和碳的氧化物复习.pptx

1、第六单元 碳和碳的氧化物复习,一、碳单质物理性质 1、金刚石,结构：正八面体结构 性质：硬度大 用途：切割玻璃,2、石墨,结构：细鳞片状结构 性质：很软、导电性、有滑腻感 用途：制铅笔芯、做电极、开锈锁,木炭和活性炭,结构：疏松多孔 性质：吸附性 用途：防毒面具的滤毒罐、工业制白糖,3. C60,结构：足球状 性质：稳定 用途：材料科学、超导体方面,结构性质用途,二、碳的化学性质,2、可燃性 小结：氧气的浓度不仅影响物质燃烧的剧烈程度，而且可能影响实验结果。,1、常温下不活泼,3、还原性,化学方程式：2Cu+C=2Cu+CO2 实验现象：澄清石灰水变浑浊 黑色固体变成红色物质 分析原因：有CO

2、2生成; 有单质Cu生成 还原反应：含氧化合物内的氧被夺去的反应 性质决定用途：还原性决定冶炼金属 判断还原剂：还原剂被氧化，氧化剂被还原 焦炭炼铁:2FeO3+3C=4Fe+3CO2,练习,1、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质，以下说法正确的有 （ ） 碳原子的排列不同化学性质相似物理性质相似是同一种物质完全燃烧都生成二氧化碳都是黑色固体都是单质,2.化学物质中有一种由多个五边形和六边形组成的形似足球的笼状分子，称为“足球烯”，化学式为C60。关于C60的说法正确的是（ ） A.属于单质 B.属于混合物 C.碳元素的化合价为+4 D.燃烧只能生成二氧化碳,A,3.下列实验能证明金刚石

3、和石墨是由同种元素形成的不同单质的是（ ） A.测量其硬度 B.测量其熔点 C.用水溶解 D.分别燃烧验证燃烧产物,D,4.在2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2反应中，还原剂是（ ） A.CB.CO2 C.Fe2O3D.Fe 5.试管中有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是（ C ） A.氧化铜 B.四氧化三铁和木炭粉 C.氧化铜和木炭粉D.氧化铜和二氧化锰,A,三、实验室制取二氧化碳,探究内容：实验室制取二氧化碳的原理。 可供选择的原料：石灰石（主要成分CaCO3 ）、碳酸钠（ Na2CO3 ）、稀盐酸（HCl）、稀硫酸（ H2SO4 ） 可供选择

4、的仪器：小试管、药匙。 探究方法：,结论：,实验室制取二氧化碳的反应原理：,1、药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3 ） 与稀盐酸 2、反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 H2CO3=H2O+CO2 总反应为： CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2,实验室里制取气体装置的确定,实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。下面列出了确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。,气体发生装置,反应物的状态,反应条件（是否需要加热、加催化剂）,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,其它,气体收集装置,排空气法,排水法（不易溶于水、不与水发生反应

5、）,密度比空气大的向上排空气法,密度比空气小的向下排空气法,活动与探究二：二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较,活动与探究二：二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较,实验室制取二氧化碳的装置,注意事项： 1、固体药品应事先直接加入锥形瓶中； 2、长颈漏斗的作用是加入液体药品； 3、长颈漏斗的下端管口应伸入反应液面以下； 4、锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下，应刚露出胶塞为宜； 5、伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶底部，而不应位于集气瓶口。,实验室制取二氧化碳的操作步骤,1、连接仪器，组成装置； 2、检查装置的气密性； 3、加入药品（先固后液）； 4、检验气体； 5、收集气体并验满。,验证二

6、氧化碳气体的方法,1、检验方法,将生成的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳,2、验满方法 将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满。,实验室制取气体的一般思路,1、选择反应原理； 2、选择合适的实验装置； 3、确定验证气体的方法。,无色,无色,气态,气态,无味,无味,1.997克/升 ( 比空气大),能溶于水（1体积水溶解约1体积CO2 ）,1.250克/升 ( 比空气稍小),难溶于水（1体积水 溶解约0.02体积CO ）,CO与CO2的 物理性质 比较表,CO2化学性质,CO2燃烧，也燃烧, CO2与水反应生成, CO2能使澄清石灰水变，

7、化学方程式是,不能,不支持,白色浑浊,碳酸 H2CO3 ,CO + O2 = CO2,点燃,1、CO 有可燃性,2,2,燃烧现象,CO在空气中燃烧，发出蓝色火焰，烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊,2、一氧化碳有毒性,向试管中的血液通入CO气体，不久血液的颜色由 深红色 变成 鲜红色,CO毒性试验,3、CO具有还原性,CO +CuO = Cu + CO2,CO还原性试验,你能说出几种鉴别CO和CO2气体的方法？,（3）用燃着的木条分别伸入，观察火 焰是否熄灭 （4）分别通入灼热的氧化铜观察是否有红色的铜生成。,(2)分别通入石蕊 试液观察溶液是否变红,(1) 分别通入澄清的石灰水观察石灰水是否变 浑浊,课堂练习二,2、氢气和一氧化碳有相似的物理性质，它们都是 _颜色，_气味的气体,_溶于水。相 似的化学性质是都有_性和_性。工业 上常用它们冶炼金属，主要是利用它们的_性, 还常用作气体燃料,是利用它们的_性。,没有,没有,难,可燃,还原,可燃,还原,1、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易使人中 毒，造成中毒的气体是（ ） A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳,D,跳过,4、宣传科学知识，揭露伪科学是化学工作者的义务。下列各项中，属于为科学的是( ) A、用液态氢作燃料发射火箭 B、