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文档简介
1、正比例应用题,北京版六年级数学下册,教学目标,1加深正比例意义的理解,根据正比例的意义,解答最基本的正比例应用题;逐步提高分析问题和解决问题的能力。 2培养观察、比较、归纳、概括、合作能力及逻辑分析能力。 3渗透事物间存在普遍联系的辩证唯物主义观点的启蒙教育。,2分钟跑200米,照这样计算,5分钟跑多少米?,单价一定,购买的数量和总价,总路程不变,走了的 路程和没走的路程,工作 效 率 一 定, 工作时间和工作总量,2分钟跑200米,照这样计算, 5分钟跑X米。,(1)谁是一定的量?,(2)路程和时间成什么比例?,2分钟跑200米,照这样计算, 5分钟跑X米。,根据这种关系,请写出两个比值相等
2、的比。,速度一定,路程和时间成正比例,2分钟跑200米,照这样计算, 5分钟跑X米。,2.写出两个比值相等的比,组成比例,1.速度一定,路程和时间成正比例,2分钟跑200米,照这样计算, 800米的路程要多长时间?,(用比例的方法解答),(1)题中有哪两种相关联的量,成什么比例关系 (2)根据相关联量的比例关系列出一个比例式(方程),并解出来。,3张 邮票18元,42元 能买同样的邮票多少张?,(用比例方法解答),工人叔叔A小时加工B个零件,照这样计算,C 小时可 以加工多少个零件?,(用比例方法解答),(用比例方法解答),解:设需要X元,10块棒棒糖5元钱,买同样的棒棒糖25块,需要多少钱?,(用比例方法解答),10块棒棒糖5元钱,买同样的棒棒糖25块,需要多少钱?,同一时间、同一地点杆高和影长成( )比例关系 杆高和影长所对应的两个数的( )是一定的。,正,比值,2600年前的古埃及有一位智者叫泰勒斯,他就利用了杆高和影长的关系,测量出了金字塔的高度。,同一时间、同一地点杆高和影长成正比例关系 杆高和影长所对应的两个数的比值是一定的。,一段木料锯成4段要2
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