语文人教版四年级下册《四时田园杂兴》

1、四季田园杂兴，诗：季节。4点：四季。田园：田地和花园是指农村。4点全员杂兴，说出题目的意思。作家简介：泛声带(11261193):宋代诗人。用字产生能量，好石号居士。吴郡(今天江苏苏州市)人。他描述了很多市值的农村生活，反映了农民的疾苦。四点田园杂兴最有名。范成达，“兴”在这里读第四声，在牙齿文章中，他的意思是：兴趣；“杂兴”是多种茄子的兴味。“四点”是指一年四季，田园：田地、郑源、农村。那么整个主题的意思是，诗人看到一年四季的不同田园景色，有了很多感想。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)四季田园杂兴共60首。分为五组：“春天”、“晚春”、“夏天”、“秋天”和“冬天”。第一，熟读诗歌，自由地阅读诗歌。

2、想：诗里有几对反义词？你描述的是什么季节的景色？从大人到孩子写的两句话是什么？牙齿三茄子问题用远视回答。我想自行小声地读着画：诗里写着什么样的人物？他们各自在做什么？你在哪里注意到的？整天努力工作，田野夜晚的业绩是大麻，村里的孩子们各归主人。小孙子不务农，还吃桑树音学。村里的孩子编水田，编东孙学种科，通过小组合作学习，找出了整首诗的动词。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家庭)必须用()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()等括号括住。向外，努力，成就，当，供给，培养，编织，附近，学习，第二，理解意思，根据注释，说明你理解了什么单词的意思。请说明以下单词的意思：周：田地：成果马：

3、子女：东手：未解决：供应：耕田职：傍晚：酒出/夜宿马，村庄/子女/各朱茵。通商/未解决/耕种用，还附近/商人/学名甜瓜。4点全源杂兴，(宋)范成，熟悉古诗，一起理解重点词的意思吧。田地：清除田里的杂草：白天各自负责：各自负责：附近：美海附近：无法理解。亚麻：用线搓亚麻。自由地阅读文章，使用注释或工具书浏览自己需要理解的单词，理解诗。在不知道的地方做记号。白天努力工作，夜间表现麻，村里的孩子都各在家。东亚孙也没有务农，而是在桑树声学上种了南瓜。白天，除草，麻丝，各自做自己的事，农民劳动的忙碌场面。白天和夜晚分别意味着什么？围绕着水田，启发了贾马尔，让农民想象除了“田地的业力”之外还应该做什么。插

4、秧，收获，犁，堆肥，三，(先讨论后写下来。)，再次通过合作学习，“节食”了讨论的诗句的意思。用自己的语言概括。(先讨论后写下来)，白天锄头，晚上搓，农家男女各自忙于自己的工作，各有所长。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧)，孩子知道怎样耕种，学会模仿大人的样子，在桑树附近种植香瓜。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)，整天努力工作，野外夜的业绩是大麻，村里的孩子们各归主人。通天未解耕种，就在桑树殷籽瓜附近。感谢“整天论野实绩马，村里的孩子们各自过日子”。范成达看到牙齿的情景，会对“村里的孩子”说什么？努力，勤奋，具有不同的能力，与想象一起朗读，读尊敬，读诗的节奏。(威廉莎

5、士比亚，哈姆雷特)第四，体会感情。如果你是作家，在农家夏天很忙的时候看到男女，你会怎么称赞他们呢？我会说：你们真的()，我有多()！勤劳，尊敬，牙齿孩子们有多爱()，有多爱()啊！天空真可爱，劳动，欣赏。“东手不为耕种而解开，用桑树音学种南瓜。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，工作)。你们喜欢牙齿的孩子们吗？勤劳，不怕吃苦，可爱，喜欢劳动，天真，喜欢学习，带着作者对那些孩子的爱阅读。读孩子淘气的可爱。孩子聪明好学，读读自己的依恋。(萧伯纳)朗读古诗，思考整首诗，表达诗人的什么思想感情？通过对田园生活的广泛、生动、真实的描写，诗人赞扬了农民的勤奋，表达了孩子天真的思想感情，梅子/金黄色/杏肥、大麦花/雪白/菜花稀。太阳很长/篱笆/没有人/过去，只有/蜻蜓/蝴蝶/飞。4点田园杂兴，(宋)凡声带，梅子黄金杏肥，大麦花白色菜花稀释。梅子已经变成了金黄色，杏也越长越大，荞麦花很白，油菜花却看起来很白。太阳长了，没有人落下篱笆，只有清澈的蜻蜓蝴蝶飞。夏天白天长，篱笆外没有人经过，四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶在篱笆周围飞。读了，学了，了解一