最新人教版三年级下册数学教学计划

1、三年级下册数学教育计划新学期开始了。为了全面推进课程改革，提高教室教学质量，使学生在轻松的气氛下理解、探索、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，制定以下教育工作计划：一、分析学习情况上学期考试成绩分析中，本班学生的基础知识、概念、定义掌握较好，立山、笔山验算及脱食计算比较扎实。但是一些学生粗心大意，缺乏灵活性，解决实际问题的能力不强。大多数学生对数学比较感兴趣，接受能力比较强，学习态度比较端正。但是，部分学生因缺乏自觉性，不能按时完成作业等，在学习数学方面存在困难。所以在新学期要端正学习态度的同时，要加强各种数学能力的培养，尽快提高数学成绩。二、教材分析本教材内容包括位置和方

2、向等几个茄子内容。除数是一位除以。统计；统计。年、月、日两位数乘以两位数；面积；面积。对素数的初步理解问题解决数学广角。1、数量和计算方面：本教材的数量和计算方面的内容主要是“除数除以一位”、“两位数乘以两位数”、“对小数的初步认识”三个单位。精心设计教学顺序，提高教学速度，给学生留下更大的探索和思考空间。没有出现文字摘要形式的计算方法，充分调动学生现有的计算知识和经验，使学生在自主探究中获得对笔算过程和算术的理解。作为解决问题的一部分，让学生理解实际情况下计算的意义和作用，更好地理解计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成3354，面临具体问题，首先确定是否需要计算，选择适当的计算方法(计算、

3、估计、笔算等)，最后实现应用计算解决问题的目的3354等思考方式2、空间和图形方面：本教科书准备的空间和图形方面的内容主要是“位置和方向”、“面积”两个单元。3、测量方面的数量：本教材进一步扩大了计量知识的范围，除了面积(智力)单位的认识外，还安排了更大的时间单位年、月、日、24点计时法的认识。4、统计知识方面：在牙齿书中，教材介绍了利用现有知识学习新的统计知识，了解各种形式的条形图统计图，介绍平均值的概念，求出平均值的方法。另一方面，结合实际问题，根据统计图表，进一步教育，通过简单的数据分析进行合理的推断。威廉莎士比亚，警醒，王，王，王)用数学解决问题：本教材安排用数学解决问题方面的内容，主

4、要有两个单元。一是“问题解决”单元，专门教授用学过的乘法除法知识解决生活中的简单问题连胜和运算的问题。另一个是“数学广角”单元。牙齿团员通过观察、推测、实验、推理等活动，引导学生学习与简单的集合思想等价的代替思想。此外，应用与集合等价的替代思维方式解决简单的问题，培养学生的观察、分析、推理能力，培养探索数学问题的兴趣和发现，欣赏数学之美的意识。6、实用方面：本教材安排了“日历制作”和“设计校园”两种茄子数学实践活动。三、教育目标1.学生会将一位数字除以若干位，再进行两位数乘二位的乘法，然后进行相应的乘法除法、除法估计和验算。2.学生会将1位数除以份额乘以10，100，1000的个数，10，10

5、0，10，2位数乘以10，100。3.让学生初步认识简单的小数(小数部分不超过两位数)，初步认识少数人的意义，阅读和写少数人，初步认识少数人，计算一位数的加法。4、为了让学生识别东、南、西、北、东北、西北、东南、西南的8个方向，可以按给定的方向(东、南、西、北)识别剩下的7个方向，也可以用牙齿单词说明物体的方向。可以看简单的路线图，说明步行路线。5.使学生认识面积的含义，以家庭单位估算和测量图形的面积，了解面积单位，并进行简单的单位转换。掌握了矩形、正方形的面积公式，就可以使用公式准确地计算矩形、正方形的面积，估计给定矩形、正方形的面积。6、让学生了解时间单位年、月、日、他们之间的关系。我知道

6、每月和全年的天数。知道24点计时法的话，就用24点计时来表达瞬间。7、让学生了解各种形式的条形图统计图，初步学习简单的数据分析。理解平均值的含义，就可以得到简单数据的平均值。进一步体会统计在现实生活中的作用。8、让学生在现实生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步综合利用数学知识，形成解决问题的能力。9.让学生初步理解与集合等价的替代思想，形成发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析和推理能力。10.让学生体会学数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的自信。11.让学生们养成努力做作业，干净利落地写的好习惯。四、教育的重点和难点讲课重点：除数是一位除以，

7、两位数乘以两位数，位置和方向、面积和简单的资料分析和平均值。教育困难：年、月、日、面积和问题解决。五、教育措施1.重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性资料，加强学生的操作活动，与生活相结合，帮助学生树立相关数学概念。2.重视培养学生的推定、推定意识，培养学生的推定、推定能力。3.通过解决实际问题，让学生学习计算，提高教学的实效性。4.利用“前”法教学，培养学生举一举一动的能力。5、指导学生独立思考、合作，让学生体验探索的乐趣。重视合理及时地运用小组合作学习方式，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。6、重视直观教学，充分发挥教区和学区的作用。7.重视学生对计算过程和方法的理

8、解，抓住重点，突破难点，为学生打下坚实的知识基础。六、教育进展周藩日期内容上课时间12.26-3.4市政教育23.5-3.11位置和方向(a)起动器第四节课第一节课33.12-3.18除法起动器笔算除法第二节课第一节课第二节课43.19-3.25笔算除法第五节课53.26-4.1笔算除法第五节课64.2-4.8清明节放假笔算除法第四节课74.9-4.15整理和复习起动器复式统计表第二节课第一节课第二节课84.16-4.22复式统计表九乘以二第一节课第四节课94.23-4.29笔算乘法第五节课104.30-5.6劳动节假期笔算乘法第四节课115.7-5.13整理和复习起动器面积第一节课第一节课第三节课125.14-5.20面积第五节课135.21-5.27面积年、月、日第四节课第一节课145.28-6