2011届高考地理二轮专题复习 专题1　宇宙中的地球 第1讲　地球仪与地图课件 新人教版

1、1、地理图是地理学的基础，由于其实用性和综合性强，所蕴涵的信息量大，解题过程灵活，最能体现“能力立意”和“新课改精神”，成为命题人所喜爱的对象。 等高线地形图的辨别和应用、地形截面图、各种比例尺的地理图等是近年来出现频率高的试验点。 从命题形式来看，用各种形式的等高线地形图提供资料来设定具体情况是近年来高考命题的重要手段。 从能力要求来看，过去单一调查等高线地形图的解读以地形图为命题背景，转变为多角度调查区域地形特征的分析能力和跨学科的综合运用能力。 第一部分知识综合篇，主题1宇宙中的地球，2 .地球的宇宙环境着重于地球宇宙环境的探测、太阳活动对地球的影响。 3 .地球运动及其地理意义是高考命

2、题的重点之一。 从内容上看，地球自转的地理意义、早晨晕线的辨读和应用、黄红交角、正午太阳高度和昼夜长度的变化是多年来高考重点关注的对象。 从调查形式来看，有两大规则。 一个是直接调查照明图或者结合地域的地理知识。二是把社会的无线热点问题和现实生活脚本作为问题的素材进行问题设定修正。 着重调查考生的阅图能力和空间想象能力。第一次地球仪和地理图、一、经纬网图的判读与应用、1 .常见经纬网图的判读、(北极例)、推移简图、判读要领、纬线的一部分，并在其上标示经度，图：剪裁反过来南纬度纵线(或弧)一般代表经线，从西向东经度相反，在西经度的同一经纬网图中相邻的2条经(纬)线之间的经(纬)度差一般相等，关注

3、经线的表现形式：纬线是圆弧线，从圆心出发的放射性射线是判断圆心是北极点还是南极极点的纬线是南纬度还是北纬度，取决于自转方向与经线经度值的变化特征确定经纱是西经度还是东经度，2 .除了经纬网的应用、定位、地球上的极点，无论哪里都有一定的经度和纬度，这也是区域定位的重要方法。 北回归线通过北非的非洲撒哈拉、阿拉伯半岛、印度、中国华南地辖区、墨西哥高原等，图中甲、乙、丙、丁四个点的纬度和经度分别为(0，0 )、(20E，40N )、(40E，0 )确定方向，将同一路线上的两点作为正南、北方的关系，同判定东西方向时，首先选择劣弧段(两点间的经度差小于180的弧段)，以地球从西向东的自转方向确定方位。

4、在经线上，与纬度差为1的经线对应的地面上的弧长约为111 km。 在赤道上，与经度差为1的赤道对应的地面上的弧长约为111 km，纬线的长度随着纬度的增加而变短(设纬度为x )，与经度差为1的纬线对应的实际弧长约为111cos x km，甲位于乙的西南，甲位于丙的正西方， 甲在丁的西北方甲丙之间的距离约为4 440 km，两地之间最近的行程的判断方法是，1两地的经度和等于180，通过这两点的大圆是经线圈，最短的行程通过二极，具体分为三种情况： (1)两点位于北半球，则先北(2点在南半球的话，先向南，过了南极极点再向北。 (图2) (3)两地处于不同的半球，具体看哪一极的劣弧。 (图3 )如果两

5、个点的经度和不等于180，即，穿过两个点的较大的圆与经度线圈而不是经度线圈斜交。 具体分为两种情况： (1)甲位于乙的东面，甲至乙的最短距离是：在北半球，先向西北，然后向西，然后向西南的南半球，首先向西南，然后向西，然后向西北。(位于不同半球时需要讨论)(图4) (2)甲位于乙的西方，从甲到乙的最短距离是：在同一北半球，先向东北，然后向东，在后向东南的南半球，先向东南，然后向东，然后向东北。 (位于不同半球时需要研究)(图5 )，二、比例尺的大小和比例尺，二读图回答以下问题。 (1)A图形比例尺(大于或小于) b图形比例尺。 更大，(2)用图中的比例尺描绘你学校的平面图为什么合适？ a :不合

6、适的图上比例尺太小，无法表示学校内的具体内容。 (3)假设你们学校的面积为300米200米，平板电脑的大小为20 cm30 cm，你们选择的比例尺是多少？ 以120公里/小时的速度行驶的话，用动车组从北京牌到天津要花多长时间？ (注：两城市地图的距离为3 cm )回答： 1小时，3小时，地形剖面图的制作，辨认与应用，1地形剖面图的制作与辨认，经纬网的特征不能有效利用，容易出错的分析：本问题组的容易出错的表兄弟有两个。 (1)经线长度的变化特征无法明确判断，同级生们容易受到视觉感知的误解，误认为相邻的两条经线不同纬度间隔的距离相等。 (2)无法正确比较比例尺的大小。 学生们容易使比例尺的大小与比

7、例尺式的分母的大小相同，但实际上比例尺的大小是指比例的大小，所以分母越大比例尺越小分母越小比例尺越大。 解析：甲、乙、丙三地和180度经线都有5个经度不同，但甲、乙、丙三地纬度位置不同，经度间隔相同但纬线长度不同，相同经度间隔的纬线长度从赤道向两极减少，纬度越高纬线越短，乙地船的纬度不同1的经纱长度在任何地方都相等，结合以上分析，甲、乙、丙附近三个阴影区的面积乙大于丙，丙大于甲。 在图幅相同的情况下，可以判断出代表性的实际面积越大比例尺越小，三地的比例尺甲比丙大，丙比乙大。 答： (1)B(2)D，纠错感觉：比较法是地理学习中常用的方法之一，经纬线特征的把握可以通过两者相互比较的方法进行。 所

8、有的经线都是等长的半圆，理论上是赤道长度的一半，但纬线的长度从赤道向两极减少，赤道最长，南北纬60度的纬线是赤道长度的一半。 比例尺的大小必须根据其定义进行比较，比例尺的大小实际上是分数值的大小，分子相同的分母越大，数值越小比例尺越小。 吃不透，地理图的三个要素，容易出错的分析：本问题组的学生容易出错的表兄弟有两个： (1)图上出现了大量具体的数字，显得杂乱无章(2)无视图中的指标，还是用“上北下南”的方法判断方向。 解析： (1)本问题需要根据各地的标高找出山顶的位置，并配合营销对象指向判断山脉的大致走向。 从图中的数据可以看出，因为高地区的方向与指标的方向基本一致，所以其方向基本是南北方向

9、。 (2)甲地附近的海拔从400米500米急剧下降到100米，必须位于高地区陡坡上的乙地海拔比周围的地稍高，不属于盆地的丙地远离高程点，其海拔在200米以下，属于山前平原的丁地南北两方向海拔高答： (1)B(2)B，做好纠错准备：如何在地理图上确定方向(1)在地理图上判断方向，首先要看经过网或者指标的有木有。 如果有经纬网，就根据经纬线的行走来判断(经线指示南北方向，纬线指示东西方向)。 如果有指针，则从指针的箭头方向进行判断(一般的箭头指向北方)。 没有经过网络和营销对象的情况下，按照一般的规则进行判断(面向地理图，上北下南，左西右东)。(2)有经纬网或营销对象时，由于其方向与一般情况不一致