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文档简介

1、口语交际习作1，人教版6年级第1卷，通过本尤针织面料的学习，体会了自然的无限地貌景观和独特的魅力。 今天把自各儿当作自然的一员，用眼睛、耳朵、心灵感受这个世界，用表达出来。 口语交际习作、交际内容、1 .确定身份。 把自各儿看作蝴蝶、石头、小鱼等自然的一员。 口语交际习作、交际指导、2 .确定构想。 想象一下，自各儿成为自然的一员，眼中的世界是怎样的。 自各儿是怎样生活的，又有什么样的变化，会有什么样的心中的感觉。 让我们来看一个例子。 作为一个写石头的对象，一边写周围的环境，一边表现石头乐观向上的精神。 我是不起眼的极普通的石头。 我住在高山上，四周绿山油草陪伴着我，可绚丽多姿的花朵陪伴着我

2、。 有时候暖风抚摸着我，我又快乐又满脚丫子。 想象力丰富，语言表达美丽，生活中。 我们应该做一个有心人，写观察的东西，每天累，写优秀的习作。 交际例，口语交际习作，我是小河里的鱼。 清澈的溪水洗掉我身上的污垢，光滑的鹅卵石是我休息的小床。 每天我在像缎带一样的小河里自由地走着，很开心。 想起了自各儿丰富的暑假生活力的例子，可以参观的风景名胜区。 想参加各种各样的上通告，遇到的有趣的事，可以真实的记录父母能做的事，加上你真正的心中的感觉和体验。 在好极了习作中，值得大家分享。习作内容、口语交际习作、1 .请填写素材选择。 首先，请想想你最感兴趣的内容。 你觉得自各儿写得很具体，可以真实地表达自各

3、儿的感情，带着自信心写就行了。 2 .仔细考虑一下。 可以认为是熟知自各儿的植物和动物。 或者说，必须站在自然现象等自然的角度来思考，想象它们在自然中是如何发生变化的。 3 .使用写法。 无论选哪个，写作前都要构思。 例如，开头要崭新，中间要恰当地使用过渡句，最后要照应开头。 必须要有左不过特色地写。习作指导、口语交际习作、语言听写、习作例、口语交际习作、暑假到了，我的生日也到了。 朱玉兰特地来我家，带了我最喜欢的磨粉机蛋糕。 开场、“特别”、“收藏夹”，让读者看到充满热情的小伙伴的形象。听写、习作例、口语交际习作、吃完蛋糕后，我们一起来到院子里的草坪，头向上倾斜，双手张开，像张开翅膀的小鸟一样，然后站起来。 这就是我们经常玩的男同性恋“转动天空”。 “哇，是牛哄哄啊。 我赞叹道。 “我旋转三十圈也不会晕倒！ ”声音不掉，“面包车”的一声，朱玉兰摔倒了。 “啊，我看你还在吹，都仰了！ ”“我说。 她从地上爬起来，哭着笑着做了个要不得的样子。 叙

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