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文档简介

执教者：江门市蓬江区紫茶小学 苏绮云,（义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第26课）,zhn 崭新,pi 木牌,yu 活跃,zhu 捕捉,lng 机灵,chn 清晨,cho 鸟巢,j zh 叽叽喳喳,ln 红领巾,ln 扑棱棱,l 梳理,y 羽毛,bng tio 蹦蹦跳跳,翘舌音,后鼻音,整体认读音节,崭新,木牌,活跃,捕捉,机灵,清晨,鸟巢,叽叽喳喳,红领巾,扑棱棱,梳理,羽毛,蹦蹦跳跳,清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,nio,tio,mo,清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。,nio,mio,清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。,nio,mio,清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢， 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”,nio,cho,zo,ho,蹦 跃,yu,bn,跨跃,1、把诗歌读给家人听。 2、搜集你感兴趣的鸟儿的资料。,再见,喵,吱,呱,pn,草,蓬松,的（ ）,羽毛,蓬松,的（ ）

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