化学人教版九年级上册《燃烧与灭火》第一课时.pptx

1、,宿州九中,化学组 赵立,第七单元 燃烧与燃料,课题1 燃烧与灭火,燃烧:,通常情况下，是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,燃烧的条件,1、可燃物,2、与氧气（或空气）接触,3、温度达到着火点,缺一不可,着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。,在通常状况下一些常见物质的着火点,着火点,可燃物燃烧时最低温度,灭火的原理,1、清除可燃物,2、隔绝氧气（或空气）；,3、降低温度到着火点以下。,破坏燃烧条件之一即能灭火,1、化学小组的同学利用下图所示的装置探究燃烧的条件。 （1）通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的结论是： 燃烧需要 _ （2）小明同学对以上实

2、验进行概括，得出的下列说法中，不正确的是（ ）（填字母序号）。 A此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象 D.对比图1和图2可知物质燃烧的条件必须同时具备，缺一不可。,温度达到着火点,A,2、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是 （ ） A隔绝氧气 B降低可燃物的着火点 C清除可燃物 D使可燃物温度降到着火点以下,3、1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献,下列措施不能考虑用于油井灭火的是（ ） A设法降低石油的着火点 B设法使火焰隔绝空气 C设法阻

3、止石油喷出 D设法降低油井的温度,4下列关于燃烧的说法正确的是（）。 A可燃物一定是气体 B燃烧一定需要加热 C可燃物的温度达到着火点，只有氧气一定能燃烧 D可燃物的温度必须达到其自身的着火点才能燃烧,5一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾中所起的作用是（）。 A提供可燃物 B使可燃物的温度达到着火点 C提供氧气 D降低可燃物的着火点,探究一：水火不相容，是真的吗？,探究二：可燃物温度达到着火点，只要 有氧气就能燃烧，是真的吗？,探究三：CO一定能灭火，是真的吗？,探究四：吹灭蜡烛的原理是什么？,猜想与假设,探究一：水中生火的原因是什么？,满足燃烧条件,设计方案,进行实验,探究二：可燃

4、物的温度达到着火点，只 要有氧气就能燃烧，是真的吗？,分析：不同可燃物燃烧所需氧气的最 低浓度不同。,答案：不是真的,探究三：CO一定能灭火，是真的吗？,分析：不一定能 像镁等活泼金属燃烧不能用二氧化碳灭火。,答案：不是真的,探究四：吹灭蜡烛的原理,A. 隔绝了氧气,B. 温度降到着火点以下,哪一个是真的？,探究四：吹灭蜡烛的原理,实验方案,实验1：用氧气吹蜡烛,实验2：分别用冷热空气吹蜡烛,探究四：吹灭蜡烛的原理,实验方案,实验1：用氧气吹蜡烛,实验2：分别用冷热空气吹蜡烛,温馨提示：1. 同组内分共合作，先点燃蜡烛 2. 吹蜡烛时，注射器要靠近蜡烛，对准烛心快速推动活塞,探究四：吹灭蜡烛的原理是什么,用注射器 吹冷空气,用注射器 吹热空气,用注射器 吹氧气,蜡烛熄灭,蜡烛熄灭,吹灭蜡烛是因 为温度降低到 着火点以下,蜡烛不熄灭,大显身手,1、你能说出下列成语所包含的化学 知识吗？,钻木取火,火上浇油,釜底抽薪,2、为什么蜡烛能吹灭，而炉火越吹 越旺？,大显身手,1、你能说出