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文档简介

1、凉城县民族小学(12号)简要报告凉城县民族小学办公室2018年5月16日自我管理促进成长凉城小学开展自主管理活动纪实“修身养性，和谐美”是我们学校的理念。秉承这一办学理念，为了让学生快乐学习，健康成长，充分发挥学生的主人翁意识，我校实施自主管理活动。活动以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主动性，使自我管理活动成为我校未成年人思想道德建设的主阵地。要努力在学生心中树立“做自己的事，管理自己的事”的责任感。1.“红领巾文明帖”注意自己的行为。学校“红领巾”“温明岗”由大队委员会的25名成员监督，并设置了各种管理岗位，由学生担任，使学生可以直接参与学校和班级管理，监督学生的行为习惯，参与学校的

2、日常管理，进行不定期和不定期的流动检查，实现每日考核、每周公告和每月总结，这是对班主任进行绩效考核的主要依据。检查学校的队形1.纪律小组：负责全校学生的日常纪律管理，监督学生在校园、走廊、放学后排队、早读等日常行为和习惯。2.健康小组：协助学校完成劳动卫生的监督管理。每天检查并记录教室和环境区域的卫生、个人卫生、校服和红领巾。检查早操检查课堂练习3.文化体育组：监督各班学生的早操、课间练习和眼操，负责校园大型文艺演出的宣传组织和校外文艺演出的参与。4.安全小组：开展安全教育，预防和调解学生纠纷，组织安全巡逻，组织安全检查和通报，组织活动时进行安全防护，并向学校书面报告安全隐患。检查宿舍5.住宿

3、管理小组：协助宿舍老师管理学生宿舍，监督纪律、卫生、按时熄灯、学生睡觉后的饮食、打扰他人休息等。并及时处理和报告发现的任何问题。学生干部参加班主任会议检查宿舍第二，每周轮流上课每个人都是经理。我校五、六年级各班轮流值班，协助旅委管理一些重点任务，负责校园、走廊、上下楼梯、红领巾广播站、升旗仪式等的定点值班和站岗。在校期间，每天都要进行校内外活动，从而充分调动每个学生积极参与学校管理的积极性，培养学生的自我教育和自我管理能力。校园走廊职责1.值班的校园走廊。值日班在学校、学校和班际活动中定期到校园和走廊站岗，协助大队委员会完成对学生行为习惯的监督管理，确保学生在校园、走廊、课后上下楼梯和班际活动

4、中的文明纪律和安全工作。校园走廊职责2.红领巾广播站。每周，值班班负责管理本周的广播工作。广播员独立撰写和收集广播文稿，并经德育部门批准。每天，他们美妙的声音准时在校园里响起，为团队成员创造更多展示你才华的机会。升旗仪式红岭金广播电台3.升旗仪式。每周一，学校的升旗仪式由4-6年级的班级轮流主持。庄严的升旗仪式不仅是宣传爱国主义教育的阵地，也是锻炼队员勇气和提高能力的舞台。4.教学楼入口处的礼仪小组。为了培养团队成员的服务意识，我们学校组建了礼仪团队。班级礼仪小组的成员是谁我校的自主管理工作不仅重视学生的全面发展，而且重视学生完整人格的培养和健康人格的发展。通过开展“自我管理、自我教育”，队员们发挥了自己的自我管理精神，学会了自我教育，增强了责任感和自信心，创造

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