第二十五课两个铁球同时着地.ppt

1、25两个铁球同时触地，学习新单词，轻微地，争论，服务，违反，冲击，平局，省略，辩论，相信，违反，冲击，平局，lu，bin，fng，wi，bng，shun，drag，release，declare，sa，jump，hold，drag哲学家是研究人们对世界的一般看法以及如何正确处理各种问题的专家。教书：教书，如在教学中。教授是大学里级别最高的老师。违反，大胆，不服从和不服从。违反或不遵守的意思。跳，不分享，随意。大胆无视，胡作非为。相信，相信和崇拜。声明：顽固：英镑：宣布，并公开。正式告诉所有人。坚持，坚持或掌握。坚持自己的观点，拒绝改变。英国和美国使用的重量单位。一磅等于453.6克，不到一斤。

2、1564年2月15日出生于意大利比萨，1642年1月8日去世。他是伟大的意大利物理学家和天文学家，也是科学革命的先驱。两千多年前，伽利略是希腊哲学家和科学家。他在生物学、生理学和医学方面做出了杰出的贡献。亚里士多德，比萨斜塔，1174年建于意大利比萨。这座塔有8层，高54.5米。当塔建到第三层时，人们发现地基开始倾斜。当整个塔完工时，塔顶的中心线已经偏离塔中心的垂直线约2米。这座塔以“倾斜而不倒塌”而闻名。1590年，伽利略在这座塔上进行了实验。这座塔甚至更出名。目前，斜塔仍在倾斜，科学家们正在采取措施保护这座世界闻名的塔。两个铁球同时触地，自读目标： 1。朗读准确的发音，通读句子。2.这篇课

3、文讲的是谁的故事？他是什么时候从哪个国家来的？3.他做了什么？课文是按什么顺序叙述的？(请使用“首先，然后最后”的叙述。首先，大声朗读课文并思考：1。这篇文章主要谈论亚里士多德和伽利略之间的什么？这篇课文告诉我们，意大利科学家()在他年轻的时候为()的一个句子产生了()，并通过()和()得出了()的结论。赞美伽利略不相信权威的独立人格和他追求真理的精神。伽利略，亚里士多德，怀疑，两个铁球同时着陆，分析，多重实验，2。分段，第一部分(1):伽利略简介。第二部分(24):当人们相信亚里士多德时，伽利略质疑亚里士多德的话，并决定在比萨斜塔上做一个公开实验。第三部分(56):伽利略的实验让人们看到了两

4、个铁球同时着陆的事实。自己读课文，告诉我每个自然段落写了什么。伽利略是一个在学校时喜欢辩论和提问的学生。当时，研究科学的人相信亚里士多德。伽利略质疑亚里士多德的话。伽利略通过实验证明亚里士多德的话是错误的，并决定做一个公开实验。来观看的人谈论了很多关于实验的事情。两个铁球同时落地，测试结果让每个人都明白了一个道理。一个是两千多年前的希腊哲学家，另一个是25岁的数学教授。哪个句子把他们联系起来了？“两个铁球，一个重10磅，一个重1磅，同时从高处落下。10磅必须先落地，速度是1磅的10倍。”这句话表明：物体的下落速度与物体的重量有关。物体越重，下落越快。亚里士多德和伽利略主要关注什么问题？两个铁球

5、落地了。伽利略的观点是两个铁球同时接触地面。亚里士多德的观点是两个铁球先落地。为什么亚里士多德的错误话语被相信了几千年却没有人怀疑？当时，研究科学的人相信亚里士多德，认为两千多年前希腊哲学家的话是不可改变的真理。如果有人怀疑亚里士多德，人们会责备他：“你是什么意思？你想违背人类的真理吗？”当时，研究科学的人相信亚里士多德，认为两千多年前希腊哲学家的话是不可改变的真理。如果有人怀疑亚里士多德，人们会责备他：“你是什么意思？你想违背人类的真理吗？”这两个反问句反映了当时科学界对亚里士多德的崇拜，认为他的话是不争的事实。在这种环境下，伽利略善于思考，敢于挑战权威，显示了他执着追求真理的科学态度。第二

6、部分：1 .找出第二段中的一对反义词。相信怀疑2。人们如何相信亚里士多德？人们认为亚里士多德的话是不变的真理。如果有人怀疑亚里士多德，人们会责备他：“你是什么意思？你想违背人类的真理吗？”3.亚里士多德说的什么话让伽利略产生了怀疑？两个铁球，一个重10磅，另一个重1磅。当同时从高处坠落时，一个10磅重的人必须先落地，速度是一个1磅重的人的10倍。亚里士多德的这句话说明了：个物体的下落速度和物体重量之间的关系。物体落下的越多，它们落下的越快。是的，重，快，图片演示4。伽利略有什么问题？画一个伽利略怀疑亚里士多德的句子。如果这个句子是正确的，那么把两个铁球绑在一起，慢的会拖快的，下落的速度应该比1

7、0磅的铁球慢；然而，如果把绑在一起的两个铁球看作一个整体，它们的重量是11磅，下落的速度应该比重10磅的铁球快。这样，从一个事实可以得出两个相反的结论。这怎么解释呢？伽利略的思考过程：10 110当两个铁球绑在一起时，它们的重量是11磅，下落速度应该超过10磅。这样，从一个事实中可以得出两个相反的结论。这怎么解释呢？如果亚里士多德的话是对的，就会有两个结果：把两个铁球绑在一起，下落慢的人会拖着，下落快，下落的速度会比10磅的铁球慢。如果把两个绑在一起的铁球看作一个整体，它们将重11磅，比重10磅的铁球下落得更快。如果亚里士多德的话是正确的，可能会有两种结果：把两个铁球绑在一起，如果它们下落得慢

8、，它们会拖着下落得快的铁球，而且比重达10磅的铁球下落得快。两个绑在一起的铁球被认为是一个整体，重11磅，比重10磅的铁球下落得快。慢，快，从一个事实可以得出两个相反的结论。这怎么解释呢？两个铁球同时落地伽利略的实验多次证明了亚里士多德的话。两个不同重量的铁球同时从一个高度落下，铁球的落下总是与铁球无关。错误，同时着地，速度，重量，一个事实，两个相反的结论，正确的结论，把两个铁球绑在一起，应该比一个10磅重的铁球更慢更快，两个不同重量的铁球同时从一个高度落下，总是同时着地，铁球落下的速度和一个10磅重的铁球一样，两个不同重量的铁球同时从一个高度落下，总是同时着地。他向学生们宣布了实验结果，他的

9、同事们宣布他们将在比萨斜塔上做一个公共实验。经过严格的推理和反复的实验，他们在向学生宣布结果之前证明了自己是对的。目的：打破当时科学界对权威的盲目崇拜和迷信，让人们形成一种科学的态度。有人公开证实说：“这个年轻人真大胆，想找出亚里士多德的错误！”有人说：“他以后不会再固执了，事实是无情的，这会让他丢面子的！”两个铁球同时落在地上。伽利略实验的意义是什么？伽利略实验的意义不仅在于证明亚里士多德是错误的，而且在于使人们树立正确的科学观，即不相信权威，而是坚持不懈地追求真理。在实验之前，人们谈了很多：有人说，有人说，“这个年轻人真大胆，想找出亚里士多德的错误！”“他以后不能再固执了，事实是无情的，这

10、会让他丢面子的！”实验结束后，人们一遍又一遍地说：有人说，有人说，两个铁球同时落地，这会让他丢面子。他不禁惊讶地哭了起来，他相信亚里士多德，认为他的话是真理，并明白像亚里士多德这样的伟大哲学家的话并不都是正确的。亚里士多德说，也是不对的。()亚里士多德说的没错。()亚里士多德说的都是错的。()亚里士多德说，有些对，有些错。()，这时，每个人都意识到，并不是所有像亚里士多德这样的伟大哲学家的话都是正确的。这句话让我明白了我们应该尊重权威，但是我们不应该盲目的跟随它。当权威是错误的，实践是检验真理的唯一标准。亚里士多德的话提出了问题。反复试验和公开试验成功了，两个铁球同时落地，这使伽利略认为应该如

11、此。伽利略是17世纪的意大利科学家。伽利略是一位()科学家。善于思考的伽利略在学习时提出了老师很难回答的问题，被同学们称为“辩手”。25岁时，他质疑亚里士多德的话。亚里士多德是真理在人们心目中的化身，他的话是毫无疑问的，但伽利略经过仔细思考后发现了怀疑。所以他善于思考。2.伽利略是一位科学家。当时，人们相信亚里士多德，认为他的话是不容置疑的真理，但伽利略大胆地提出质疑，这表明他不相信权威，只追求真理。伽利略是一位科学家。面对人们的怀疑、嘲笑和讥讽，伽利略没有退缩，但仍然坚持公开实验。他在巨大的心理压力下勇敢地追求真理。文本感知，我理解我们应该有严谨的科学态度和执着的追求真理的精神。要尊重权威，但不迷信，要有怀疑的精神。从小我们就应该养成勤于思考的