语文人教版三年级下册翠鸟教学课件.ppt

1、5翠鸟，5。翠鸟，1。自由朗读课文。2.画描绘翠鸟的颜色。翠鸟一共有多少茄子的颜色，每种有什么？3.显示自然段落。4.看不懂的字，再读几遍。、(wi)、(tng)翠鸟，1。板书设计外形：翠鸟：动作：5。翠鸟，1，板书设计：外形它的颜色很亮。头上的羽毛像橄榄色的头巾一样绣着蓝绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的大衣。腹部的羽毛像红褐色衬衫。小巧玲珑，透明灵活的眼睛下有尖长的嘴。5 .翠鸟，翠鸟的叫声清晰，爱贴着水面疾驰，转眼之间在芦苇丛中轻轻停止了。它没有脉动，注视着满是微波的水面，等待着游向水面的小鱼。小鱼悄悄地把头露在水面上，吹了吹小泡泡。尽管如此聪明，但很难避开翠鸟锐利的眼睛。翠鸟踩着芦苇茎，

2、像箭一样飞，叼着小鱼，贴在水面上，飞向远方。只有芦苇秆还在摇晃，波浪还在荡漾。我们真想抓一只翠鸟养它。老渔夫告诉我们。“孩子们，你知道水枪鸟的家在哪吗？沿着小溪往上走，就在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞来这里是为了和你们成为朋友！”我们打消了牙齿的念头。翠鸟飞来时，我们远远地望着那美丽的羽毛，希望在芦苇茎上多停一会儿。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，5。翠鸟，5。翠鸟，一，唤醒对话。学生们见过翠鸟吗？牙齿美丽的水鸟是翠鸟，也被称为“鱼郎”，可以在我国东部和南部的很多地方看到。你能用自己的话介绍一下你现在看的翠鸟吗？5 .翠鸟，(1)抄写单词。(2)熟读13岁段落。(3)一对一，潮语。银根、安定

3、、桃、逃、村、里料、病、病、5。翠鸟，2，本文是如何描述的？默读第一自然段，按要求找出相关单词。眼睛的眼睛的嘴的爪子的头巾的花纹的外套的衬衫，5。的，5。翠鸟，创建文章：小巧玲珑：锋利：聪明：不移动：明亮3360，5。翠鸟，填补空白，翠鸟叫声清脆，喜欢在水上飞翔。翠鸟，爱情牙齿在水上。翠鸟离开芦苇丛，迅速飞走了。翠鸟芦苇秆，飞走了。5 .关于翠鸟，三，“喜欢的东西”，阅读讨论1，课文的哪一部分会知道“我喜欢翠鸟”？让学生们默读课文，尽快找出答案。a，我想抓一只。b打消了追赶的念头；从c远处看，希望再停一下。我相信聪明的你能做到！C，C，5 .翠鸟，2，把握矛盾，“我们真的想抓一只翠鸟养它”，是

4、因为“好”。为什么“我们的脸有点红”。通过讨论，学生们要明确，想要拥有翠鸟是出于爱，但伤害野生动物的想法，是真爱。真爱应该让它以自己的方式自由生活。5 .翠鸟，鸟的作文，鹦鹉，放学路上每天看到一只鸟。它的名字叫鹦鹉。真漂亮！它有像鱼一样尖的嘴。像黑玛瑙一样，圆圆的头上镶着一双乌黑的眼睛。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)像在观察周围美丽的景色一样来回穿梭。(亚里斯多德，尼玛伦理学)那根羽毛真的很亮！头上的羽毛像深绿色的头巾，充满黄色的花纹，翅膀上的羽毛是黄色的。身上的羽毛更五彩缤纷啊！有三种茄子颜色：绿色、黄色、红色、上半部红色、下半部绿色。黄色斑点和红色的小.鸽子，鸽子的羽毛是灰色的，就像穿着银灰色

5、的外套一样。脖子上有一根金色的羽毛，像少女脖子上美丽耀眼的金项链。那只鸽子雪白的羽毛，红褐色的小尖嘴，聪明的眼睛，细长的腿，一只脚像鸡的脚，但没有脚蹼。站在那里，郑玉立就像一位高雅的夫人。(威廉莎士比亚，温斯顿，骄傲)小白鸽站在那里一动不动的时候，就像商店里陈列的工艺品一样。一群白色的鸽子在空中回荡，好像蓝天上突然下起了白色的六月雪。一群鸽子在路上啄食，经常低着头，咕咕叫，安静地移动脚步，不怕人，当人们靠近的时候，就像让路一样，轻轻地飞翔，一圈又一圈，又一圈地从远处落下来。一群鸽子密密麻麻地栖息在屋顶上，叽叽喳喳地叫着，好像开了一朵大银灰色的花。微风吹动着电线上两只白鸽的白色羽毛，这就像两个刚出题的小杂技演员在走钢丝，还有两个银色的音符嵌在五线谱上。5 .翠鸟