电流与电路复习课件.ppt

1、电流和电路评论，1。充电，1。充电：2。摩擦起电，带电体的性质，3。如何理解摩擦起电？给物体充电的本质：当一个物体具有吸引光和小物体的特性时，它意味着这个物体有“电”或电荷。(它是一种物质属性):摩擦物体具有吸引轻物体的现象，即摩擦带电。例如，在干燥的天气里，当你用塑料梳子梳头发时，你的头发会竖起来，正负电荷的数量是不同的。如何理解摩擦起电？摩擦带电的本质是电子从一个物体转移到另一个物体，这是两个物体正负电荷的复合。当总电荷量不改变摩擦带电时，只有电子被转移，原子核中的质子不会被转移，也就是说，正电荷不能被转移，电子只能从一个物体转移到另一个物体，而不能在两个物质之间转移。具有相同数量异质电荷

2、的任何两个物体在相互摩擦时都不会带电。例如，两个相同种类的物体对原子核外的电子有相同的结合能力，所以当它们相互摩擦时，没有电子转移，也没有带电。只有当两个不同的物体相互摩擦时，才会有电子转移和带电。不管用什么带电方法，它都不会产生电荷，而是重新分配物体的电荷。给物体充电的方法，摩擦带电，感应带电，接触带电，由于物体之间相互摩擦的电子的得失，物体被分别充以相同量的不同电荷。指利用静电感应使物体带电。感应带电的本质是在带电体上的电荷作用下，导体上的正电荷和负电荷被分离，从而电荷从导体的一部分转移到另一部分。只有导体上的电子可以自由移动，但是绝缘体上的电子不能自由移动，所以导体可以产生感应带电，但是

3、绝缘体不能。当一个带电体与另一个不带电的孤立导体接触时，孤立导体被充电，孤立导体携带的电荷与原始带电体相同(用验电器检查物体是否带电的过程就是接触充电的过程)，电荷守恒定律：电荷既不能产生也不能被破坏，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中电荷总量保持不变。电荷之间的相互作用，玻璃棒，玻璃棒相互排斥，橡胶棒相互排斥，玻璃棒和橡胶棒相互吸引，正电荷：只有两种电荷由玻璃棒带走，摩擦丝，负电荷：电荷由橡胶棒带走，摩擦毛，容易获得电子，挥发性电子，负电荷，正电荷，同种电荷相互排斥，而不同种类的电荷相互吸引。验电器中，电荷之间的相互作用力与电荷的电量是相关的(电量

4、越大，电荷之间的相互作用力越大)。两个电荷之间的距离(电荷之间的距离越小，电荷之间的相互作用力越大)与两个电荷是真空还是现有介质(真空中最大)有关。两个小球充相同种类的电荷，两个小球充不同的电荷，只有一个小球带电，另一个不带电，两个小球，方法定律，物体是否能吸引光和小物体，电荷之间的相互作用定律用验电器检查。工作原理：同种电荷相互排斥：当带电体接触验电器的金属球时，一部分电荷转移到验电器的两个金属箔上，这两个金属箔带有同种电荷，由于相互排斥而打开。用法：让物体接触验电器的金属球。如果验电器的两个金属箔以一定角度打开，这意味着物体带电。当带正电的物体接触验电器时，验电器带正电。当带负电的物体接触验电器时，验电器带负电，这使得两个金属箔以一定角度打开(电子从带电体转移到验电器)。功能：检查带电体的方法：请注意，验电器无法知道带电体是带正电还是带负电。验电器可以显示物体是否带电。从验电器的张角大小，可以判断带电的量和验电器箔的几种情况。中和发生了。当电发生中和时，由于缺少电子，带负电的物体将多余的电子转移到带正电的物体上