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文档简介

1、苏教版五年级上册,建立模型,三球仪模型：,解释太阳、地球、月亮相互间的 运动关系。,物理模型,这个模型用来解释： 植物细胞的结构,植 物 细 胞 模 型：,物理模型,水 循 环模型,解释水的循环现象,图示模型,公式模型,模型可以分为物理模型、 图示模型、 数学模型（公式模型）,科学家利用模型来解释 他们的思想和发现,模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造，事物的变化以及事物之间的关系。,桃 花 模 型,展示了桃花的结构,手臂模型,手 臂 模 型,展示了手臂的运动方式,红 绿 灯 模 型,展示了红绿灯的工作原理,1、分析问题 2、收集数据 3、找出物体之间的关系 4、确定条件 5、规

2、定材料 6、建立初步模型 7、评价模型 8、修改模型,怎样建立模型，解释现象：,黑盒子的秘密： 密封的盒子里有一个滚珠和一些用厚纸板做的障碍物。厚纸板粘贴在 盒子的某个部位，不许打开盒子，请想办法找出障碍物的位置画下来。,1、科学家常常利用（ ）来解释他们的思想和发现。 2、模型能方便我们解释那些难以 （ ）观察到的事物内部构造、事物的（ ）以及事物之间的（ ）。 3、图形、公式也是（ ）。 4、我们学过的模型很多，在“水”这个单元中有（ ）的图示模型；在“材料”这个单元中有（ ）的物理模型；在 “土壤”这个单元中有 （ ）的物理模型。 5、（ ）可以把复杂的问题简单化。,模型,直接,变化,关

3、系,模型,水的循环,纸的生产过程,表层土壤中的动物模型,模型,选择正确答案的序号填在括号里。 1 、在建立模型的时候，下列说法有误的是 A 应该先对事物有详细准确的理解 B 只有先建立了模型才能作出对事物进一步的解释 C 要符合逻辑思维和能概括原事物的各个方。 D 模型就是把事物的问题小化、简化 2、在水的循环模型中，下列关于水的循环路径解释正确的是 （ ） A 陆地海洋天空 B 陆地天空海洋陆地 C 陆地海洋天空陆地 D 陆地天空海洋 3、骑自行车时，车轮滚动一周所走的距离是 。 A 车轮的高度 B 车轮的周长 C 前、后轮高度的和 D 前、后轮周长的和 4、下列不属于模型的是（ ）。 A

4、圆的面积公式 B 水的循环图解 C 地球仪 D 变形金刚玩具,B,C,B,D,三、判断。（正确的划“ ”，错误的划“”） 1、科学家们常常通过建立模型来解释他们的思想和发现。（ ） 2、数学公式不是一种模型。（ ） 3、模型的建立往往是从经验里总结出来的。 （ ） 4、在地球仪上，把地球分为南北半球和东西半球。（ ） 5、在解决科学问题时，如果没有模型就什么也做不了。（ ）,1、许多江河的水源源不断地流入大海，可是大海的水面还是没有涨起来，是什么原因？,答：因为水在地球上一直处于一个循环的过程，当水从陆地流入海洋，海洋的水又蒸发到空中，通过风运转到陆地在形成降雨。,2、怎样建立模型来解释现象？,答：（1）分析问题；（2）收集

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