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文档简介

1、鲁旸312009050201317，第5节：“走向科学”和外语教育，“走向科学”。1956年1月14日，周恩来在北京召开的知识分子大会上提出了“向科学进军”的口号。“为了认真进军现代科学，而不是空谈，我们必须抓紧时间，在这个暑假之后开始意识到这一点。”我们必须扩大外语教学，扩大外语书籍的翻译.同年4月25日，毛泽东提出：“我们的政策是，所有国家和所有国家都应该学习他们的长处。”在20世纪50年代，“全面学习苏联”有弊端，所以国家采取了一系列措施。中国人民解放军大连俄罗斯学院、大连第一机械系工业俄罗斯学院和北京第二机械系工业俄罗斯学院停课，动员三年制毕业生继续学习一年，并将俄语专业学制改为四年制

2、，动员俄语、波兰语、捷克语和东欧学生转到其他专业。为此制定了具体措施。关于俄语、波兰语和捷克语专业学生转专业的具体措施，一年级、一年级和二年级学生可以转专业。2.俄语专业的总人数暂定为3000人。3.关于转专业考试的几个问题？4.如果在俄罗斯大学学习的中等专业学校的学生不愿意继续学习俄语，学校应该联系步行部门，尽可能多地分配他们的工作。五、转专业的学生一般从一年级开始，如学生要求插入二、三年级学习，必须参加分班考试，并合格，六、办理转专业时，应组织领导。七、综合大学俄语和东欧学生应在学校专业范围内进行调整。八、转学或专业，学生在原学校已学完并通过考试的课程可以免试。九、要求转学的学生人数超过国

3、家规定的人数，或要求转学学校某一专业的学生人数超过专业规定的录取人数时，应根据入学考试和转学考试的结果依次录取。十、办理转学和专业工作所需经费由转学学校向国家报销。十一、转到新的学校、专业后，学生可以继续享受原转学补助的待遇，在职剩余俄语人员要采取措施，调动他们学习一些专业知识，从简单的俄语翻译人员成为懂俄语的专业技术人员。大中城市的初中恢复了外语课，一些多余的俄罗斯人被转到中学任教。去俄语院校深造，提高他们成为更高水平的俄语翻译教师和研究人员。1956年，周恩来提出“必须扩大外语教学，扩大重要外文图书的翻译”，这对当时的中国是有害的。1956年7月10日，教育部发布了关于中学外语教学的通知:“为了适应我国社会主义经济建设和文化建设的需要，必须扩大和加强中学外语教学。除了提高俄语教学外，各司局还必须重视拓展和提高英语教学。自1956年秋季以来，在英语教师较好的地区，应该从高中一年级开始增加英语课，在高中二年级和三年级应该继续教授原教旨主义英语。这一通知的意义在于否定了1954年中学停课的决定，纠正了建国后忽视英语教学的偏见。1956年和1957

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