茅屋为秋风所破歌 课件.ppt

1、,茅屋为秋风所破歌,杜甫,学习目标： 1、了解诗人推己及人、忧国忧民的思想感情。 2、学习叙事和抒情相结合的写法。 3、背诵全诗。,预习要求,朗读诗歌，扫清读音障碍。 结合注释，了解诗歌大意。,杜甫及杜诗,字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，世称杜工部，伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人称诗圣。 其诗直接反映了唐朝“安史之乱”时期的社会现实，显示了唐代由盛转衰的历史过程，人称诗史。 以古诗、律诗见长，风格多样，以沉郁为主。有杜工部集。,写作背景,安史之乱，杜甫流离成都，公元760年，经亲友帮助，在成都浣花溪边盖起了草堂。第二年八月，大风破屋，大雨接踵而至，诗人长夜难眠，创作了这首不朽名篇

2、。,解题,“歌”，能唱的诗，本是古代歌曲的一种形式，后成为古体诗的一种体裁。其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言，富于变化。不讲究格律，任由诗人创作兴致所至，但极富韵律，朗朗上口，略求押韵，是古代诗文中极有特色的一类。,读准字音,预习反馈,怒号 挂罥 塘坳 布衾 突兀 大庇,ho,qn,b,jun,o,w,朗读诗歌,朗读诗歌 要求：1、读准字音 2、读出节奏 3、读出感情,深秋八月，狂风怒吼，卷走了我的草屋上的几层茅草。茅草飘飞，飞过江去，散落在江边，其中飞得高的挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘悠悠落在深塘的水边。,南村的一群顽童欺负我年老无力，竟狠心这样当面做盗贼，公开地抱着茅草

3、跑进竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出声来了，只好拄着拐杖回来独自叹气。,诗文大意,一会儿狂风停息，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也接近黄昏黑了下来。被子用了多年冷得像铁一样，孩子睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。自从安史之乱之后，自己睡眠就不好，这漫漫长夜到处都湿漉漉的，如何才能捱到天亮呢？,哪里能得到千万间宽大的房子，彻底庇护天下贫寒的读书人，让他们都高高兴兴的，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山岳一样呢？啊！什么时候我的眼前能一下子耸立这种宽大的房子，即使我的茅屋被狂风吹破，我自己被冻死了也心满意足！,秋风破屋 群童

4、抱茅 长夜沾湿,企盼广厦 忧国忧民,三个画面：,感情：,秋风破屋,群童抱茅,长夜沾湿,小结,诗歌从述说个人的痛苦，到让天下寒士都得到欢乐，推己及人，感情得到升华，表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。,企盼广厦,写景叙事,抒情议论,推己及人 感情升华,个人痛苦,忧国忧民,1、本诗第一节在对天灾进行客观描写的过程中注入诗人何种情感？ 2、本诗第二节诗人“归来倚杖自叹息”，请发挥联想说说诗人叹息什么？ 3、本诗第三节表现了诗人怎样的凄苦情境？表达了诗人怎样的思想感情？ 4、本诗最后一节反映了什么精神境界？,品读思考,小组合作,杜甫孤苦伶仃的苍老形象,衣衫褴褛、生活清苦、 体弱多病、哀伤无助、 彻夜难眠、忧心忡忡,试想，堂堂一代诗圣，却落得如此境地。这是谁之过？你们内心作何感想呢？ 那颗千疮百孔的心中发出了怎样的呐喊？,牺牲自我 为百姓祈求幸福 忧国忧民,试一试,你能背下来吗？,杜甫忧国忧民的诗歌名句,国破山河在，城春草木