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文档简介

1、三角形三边的关系,红河小学 刘方建,人教版四年级数学下册,5厘米,3厘米,10厘米,一、引入新课,5厘米,3厘米,二、探究新知,5厘米,3厘米,二、探究新知,5厘米,3厘米,二、探究新知,5厘米,3厘米,二、探究新知,5厘米,3厘米,二、探究新知,5厘米,3厘米,二、探究新知,5厘米,3厘米,二、探究新知,5厘米,3厘米,二、探究新知,5厘米,3厘米,二、探究新知,5厘米,3厘米,二、探究新知,5厘米,3厘米,二、探究新知,5厘米,3厘米,二、探究新知,小结,二、探究新知,三、知识运用,（1）,（2）,（3）,（4）,三、知识运用,2.,（1）两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间

2、的距离。,（2）三角形中两边的和大于第三边。,（2）以长为3厘米、4厘米、7厘米的三条线段可围 成一个三角形。 （ ）,3.判断,（1）任何三条线段都能组成一个三角形。 （ ）,（3）因为a+bc,所以a、b、c三边可以构成三角形。 （ ）,三、知识运用,4.小明想要给他的小狗做一个房子，房顶的框架是三角形的，其中一根木条是4分米，另一根是6分米，那么第三根木条可以是多少分米呢？（取整分米数）,6,4,6,4,6,4,你认为最有可能是哪种？,三、知识运用,4 6 3 4 6 4 4 6 5 4 6 6 4 6 7 4 6 8 4 6 9,这节课，你有什么收获？,四、课堂总结，浅谈收获,课堂总结,三角形三边的关系,1.知道三角形任意两边的和大于第三边；,2.利用三角形三边的关系解决问题。,课堂作业,（3）用长为3厘米、5厘米、7厘米、10厘米、12厘米 的五条线段中的三条线段为边，可构成（ ）个三 角形。分别是（ ）。,（2）小明要取三根小棒围成一个三角形。他已经取了 两根，第一根长4厘米，第二根长6厘米。那

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