第3节单细胞的生物体

1、第3节 单细胞的生物体,植物的结构层次,植物体器官组织细胞,动物的结构层次,动物体系统器官组织细胞,回顾：,我们知道，植物、动物都是由许多细胞构成的，那么是不是地球上所有的生物都是这样的？,让我们认识一下由一个细胞构成的生物吧。,学习目标,01,1.通过实验观察、阅读文本、观看课件，能够说出几种单细胞生物以及酵母菌，草履虫的构成。 2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够理解说明单细胞生物可以独立完成生命活动。,观察酵母菌,02,酵母菌是一种单细胞真菌 在做馒头面包和酿酒时常会用到酵母菌,细胞壁,细胞核,细胞质,细胞膜,液泡,酵母菌细胞模式图,练一练,1、酵母菌有哪些结构？ 2、酵母菌有叶绿

2、体吗？它是如何获得营养物质的？ 3、酵母菌的生殖方式？,细胞壁,细胞膜,细胞质,胞核细,液泡,没有。依靠吸收现成的营养物质生活 。 营养方式：异养（无叶绿体）,生殖方式,出芽生殖,孢子生殖,（主要生殖方式）,衣藻,眼虫,草履虫,04,草履虫对外界刺激的反应,提出问题 作出假设 制定计划（以食盐、牛肉汁为刺激物） 实施实验 得出结论,草履虫能对外界刺激作出反应吗？,1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉眼和放大镜观察。 (表膜氧气充足，草履虫数量较多) 2.制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花纤维）,培养液,清水,培养液,肉汁,通过观察草履虫对外界刺

3、激能否作出反应？,结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。,食盐,草履虫是怎样获取营养的？ 是怎样呼吸的？ 是怎样排泄的？ 是怎样生殖的？ 草履虫对外界刺激有反应吗？,根据所做实验，阅读P34图9-13草履虫结构示意图，寻找证据回答问题。,纤毛,表膜（即：细胞膜）,口沟,食物泡,收集管,伸缩泡,小细胞核,大细胞核,细胞质,胞肛,草履虫的结构,纤毛摆动，旋转前进,通过表膜进行呼吸,食物通过口沟进入细胞内,食物在食物泡内消化吸收,收集细胞内多余水分和废物，排出细胞外,排出食物残渣,大核营养核 小核生殖核,可以流动，食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化,运动：纤毛

4、 （纤毛摆动，旋转前进） 呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳） 口沟（食物进入） 消化 食物泡（食物被消化） 胞肛（排出食物残渣） 排泄： 收集管（收集体内多余的水分和废物） 伸缩泡（排除体内多余的水分和废物） 生殖：细胞核（大核、小核）进行分裂生殖,草履虫的结构及功能,单细胞生物与人类的关系,有益： 1单细胞生物是鱼类的饵料 2草履虫、变形虫易培养，繁殖快，是研究生物科学基础理论的好材料 3眼虫可以作为检测环境污染的指示动物。 4酵母菌可用于生产面包馒头，还可以酿酒，制药。 危害： 1寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、痢疾内变形虫 2造成赤潮，危害渔业,小结,05,1.酵母菌形态结构：细胞壁、

5、细胞膜、细胞质、细胞核。 2.水中的小生物：衣藻、眼虫、变形虫、草履虫。 3.草履虫形态结构：纤毛、表膜、口沟、胞肛、食物泡、 收集管、伸缩泡、细胞核、细胞质。 4.草履虫能对外界刺激做出反应。 5.单细胞生物对人类既有有利一面也有有害一面。,随堂练习,06,1.草履虫生活在（ ） A.海水中 B.人体中 C.土壤中 D.池塘或水沟 2.草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（ ） A.胞肛 B.伸缩泡 C.口沟 D.胞咽,D,B,3.观察草履虫，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（） .培养液的中层.培养液的任意部分 .培养液的表层.培养液的下层,C,.下图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：,（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的_，因为_。 （2）显微镜下草履虫的形状像一只_。 （3）图中的结构 _具有运动作用，具有呼吸作用的是 _。 （4）食物由 _进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过 _排出体外，一个食物泡大约含有_细菌，所以草履虫对_有一定的作用。,(1)表层 表层氧气丰富 （2）倒转的草鞋底 （3）7 纤毛 8 表膜 （4）9 口沟 6 胞肛 30 净化污水,4.观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（ ） A.固定草履虫 B.使草履虫运动缓慢，