第17课通往整体世界的“新航路”——探索活动（二）

1、通往整体世界的“新航路”,山西省壶关县树人中学 陈彩霞,新航路的开辟,1、原因,新航路的开辟,根本原因：,其它原因：,资本主义经济萌芽，商品经济活跃；,马可波罗行纪的广泛流传、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用、奥斯曼土尔其帝国阻断了传统商路。,2、新航路开辟的任务为何落在西班牙和葡萄牙两国?,1、新航路的起航地是哪里?,1、地处欧洲西南部濒临大西洋。,2、较早开始了海外冒险和殖民活动。,3、掌握了较先进的航海知识和航海技术。,4、拥有一定财力。,答：西班牙和葡萄牙,从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海再到小亚细亚转往欧洲。从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转往欧洲。从

2、中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带前往埃及转往欧洲。,地中海,商路上的贸易主体（商人）：,中国人、阿拉伯人、意大利人,贸易中心:,15、16世纪之交，西欧各国经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。,发现了美洲新大陆，开辟通往美洲的航路；,资料1,哥伦布,西班牙,1492,人物： 资助国： 时间： 起航地： 到达地： 结果（作用）:,帕洛斯港,中美洲巴哈马群岛,哥伦布 （意大利人）,达伽马,葡萄牙,1497-1498,开辟欧洲从海上直通印度大陆的新航路；结束了阿拉伯

3、人和意大利人垄断东方贸易的时代。,资料2,人物： 资助国： 时间： 起航地： 到达地： 结果（作用）:,里斯本,卡利卡特港,达伽马 （葡萄牙人）,麦哲伦,西班牙,1519-1522,完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球旅行，证明了地圆学说。,资料3,人物： 资助国： 时间： 起航地： 到达地： 结果（作用）:,圣卢卡尔港,环球一周。,麦哲伦 （葡萄牙人）,大西洋,推动了海外殖民扩张和世界市场的初步形成，促进了资本原始积累。 打破了世界各地的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步，为资本主义的发展提供了条件。 贸易中心转移，它使欧洲商业中

4、心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。,3、意义：,对重要的历史人物和历史事件进行探究，是我们学习历史的一个有效方法。某研究性学习小组围绕“影响历史发展进程的重要人物或事件”进行了探究 。,（2015山西中考）,材料一： 在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。 同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。 问题1：哥伦布是美洲的发现者，还是殖民主义强盗。（4分）,答：、哥伦布是美洲的发现者：,15世纪末，哥伦布率船队横渡大西洋，到达今天的美洲。,哥伦布最早发现了美洲，开始把美洲和世界联结在了一起（或新航路开辟，把世界各地区连成一个整体）。 （2分）,（观点）,（史实）,（作用）,观点 明确,史实充分,事件 作用,、哥伦布是殖民主义强盗：,哥伦布发现美洲后，欧洲殖民者踏上美洲，对当地人民进行屠杀和抢掠。,造成殖民地的贫穷和落后。 （2分）,（史实）,（观点）,（作用）,观点 明确,史实充分,事件 作用,要求：观点明确、史实充分、事件作用,问题2：你认为应从哪些方面评价历史人物或历史事件？（两者任选其一作答3分）,把历史人物放在