苏教版三年级上册科学复习题

1、三上苏教版科学复习试题三上苏教版科学复习试题 第一单元测试第一单元测试 班级班级 _姓名姓名_ 一、填空题：一、填空题： 1 1、当听到“科学”、当听到“科学” 这个词的时候，我想到了这个词的时候，我想到了_。 2 2、_让我们有问不完的让我们有问不完的“为什么”“为什么” ，并驱使我们不断地寻找问题并驱使我们不断地寻找问题 的答案。的答案。 3 3、英国医生罗杰特发现了人眼具有、英国医生罗杰特发现了人眼具有_。 4 4、_发现了接种牛痘预防天花的方法。发现了接种牛痘预防天花的方法。 5 5、科学家工作一般都是按照、科学家工作一般都是按照_做出猜测做出猜测 _得出结论得出结论这样的步骤来的。这

2、样的步骤来的。 二、判断题（对的打“”二、判断题（对的打“” ，错的打“”，错的打“” ） ： 1 1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。（、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。（） 2 2、物体上轻下重不容易倒。（、物体上轻下重不容易倒。（） 3 3、我们所做的活动与科学探究没有关系。（、我们所做的活动与科学探究没有关系。（） 4 4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。（、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。（） 5 5、科学家做的事情我们根本没办法做。（、科学家做的事情我们根本没办法做。（） 6 6、 “纸鹦鹉”站起来的秘密是重物在支撑点的下面。（“纸鹦鹉”站起

3、来的秘密是重物在支撑点的下面。（） 7 7、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。（、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。（） 三、选择题：三、选择题： 1 1、发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是、发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是（） A A、爱德华琴纳、爱德华琴纳B B、罗杰特、罗杰特C C、伽利略、伽利略D D、珍古德、珍古德 四、你喜欢或你知道哪些科学家，写出他们的名字（不会写的字可以用汉语拼四、你喜欢或你知道哪些科学家，写出他们的名字（不会写的字可以用汉语拼 音代替）音代替） ： _ 五、你过去做过哪些与科学家工作相似的活动？五、你过去做过哪些与科学家工作相似的活动

4、？ 苏教版三年级科学上册苏教版三年级科学上册 第二单元检测题第二单元检测题 班级班级姓名姓名学号学号成绩成绩 一、填空题：一、填空题： 1 1、校园里（、校园里（） 、 （） 、 （） 、 （）等都是有生命的。）等都是有生命的。 2 2、 有生命的物体的共同特征有：有生命的物体的共同特征有： （） 、 （） 、 （） 、 （） （）等。）等。 3 3、自然界中的物体可分为（、自然界中的物体可分为（）和（）和（）两大类。）两大类。 4 4、 我们把有生命的物体叫做我们把有生命的物体叫做 （） ， 没有生命的物体叫做没有生命的物体叫做 （） 。 5 5、观察一种植物，我们可以用语言、观察一种植物，

5、我们可以用语言、 （）和（）和（）来描述。）来描述。 6 6、桃树和向日葵的共同特征有：桃树和向日葵的共同特征有：都有都有（） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） ，都是（，都是（） 。 7 7、植物的共同特征是（、植物的共同特征是（） 。 8 8、树叶的生长形式有（、树叶的生长形式有（） 、 （） 、 （） 。 9 9、有一位研究黑猩猩的科学家，她的名字叫（、有一位研究黑猩猩的科学家，她的名字叫（） 。 1010、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（） 、 （） 、 （）三）三 部分；头上有（部分；头上有（）和一对复眼，胸部有（）和

6、一对复眼，胸部有（） 。 1111、蜗牛的身体分为（、蜗牛的身体分为（） 、 （） 、 （） 、 （） ；壳上有螺纹；壳上有螺纹； 头上有（头上有（） ； （）可以运动，并且会分泌黏液，把蜗）可以运动，并且会分泌黏液，把蜗 牛粘在物体上，不容易掉下来。牛粘在物体上，不容易掉下来。 1212、 金鱼的身体分为金鱼的身体分为（） 、 （）和和（）三部分，）三部分， 生活在生活在（） ， 靠（靠（）呼吸，靠（）呼吸，靠（）运动。）运动。 二、判断题（对的打“”二、判断题（对的打“” ，错的打“”，错的打“” ） ： 1 1、在观察生物的活动中要注意安全。（、在观察生物的活动中要注意安全。（） 2 2

7、、观察活动中不要惊吓小动物。（、观察活动中不要惊吓小动物。（） 3 3、在观察动物时，要保持安静。（、在观察动物时，要保持安静。（） 4 4、为了观察而捉住的小动物，在观察后可以随意放在任何地方。、为了观察而捉住的小动物，在观察后可以随意放在任何地方。 （） 5 5、在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。（、在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。（ 6 6、外出观察生物时要获得大人同意，或者有大人陪同。（、外出观察生物时要获得大人同意，或者有大人陪同。（ 7 7、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。 （ 8 8、瀑布、云彩、

8、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征，、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征， 所以它们不是有生命的物体。（所以它们不是有生命的物体。（ 9 9、树的皮都是很粗糙的。（、树的皮都是很粗糙的。（ 1010、各种树的叶子都是一样的。（、各种树的叶子都是一样的。（ 1111、各种植物到了冬季都会掉光叶子。（、各种植物到了冬季都会掉光叶子。（ 1212、仙人掌身上的刺就是它的叶子。（、仙人掌身上的刺就是它的叶子。（ 1313、花开五颜六色，它的形状也各式各样。（、花开五颜六色，它的形状也各式各样。（ 1414、树上生活着许多小动物。、树上生活着许多小动物。（ 1515、在干

9、燥的地方可以捉到蜗牛。、在干燥的地方可以捉到蜗牛。（ 1616、蜗牛是吃菜叶的。、蜗牛是吃菜叶的。（ 1717、蜗牛的长触角尖端有眼。、蜗牛的长触角尖端有眼。（ 1818、蚂蚁靠鼻子闻味。、蚂蚁靠鼻子闻味。（ 1919、蚂蚁长有四条腿。、蚂蚁长有四条腿。（ 2020、蚂蚁有嘴，所以它们之间用嘴来说话。、蚂蚁有嘴，所以它们之间用嘴来说话。（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 2121、蚂蚁是群体生活的小动物。、蚂蚁是群体生活的小动物。（） 2222、把馒头留给蚂蚁吃会干扰蚂蚁的生活。、把馒头留给蚂蚁吃会干扰蚂蚁的生活。（） 2323、每到下雨前，蚂蚁都会在洞穴口周围

10、堆起很多土。、每到下雨前，蚂蚁都会在洞穴口周围堆起很多土。（） 2424、蝗虫是一种对庄稼有害的动物。、蝗虫是一种对庄稼有害的动物。（） 苏教版三年级科学上册苏教版三年级科学上册 第三单元第第三单元第 1 1、2 2 课检课检 班级班级姓名姓名学号学号成绩成绩 一、填空题：一、填空题： 1 1、 （）是动植物体的重要组成部分，）是动植物体的重要组成部分， （）几乎在所有的生命活）几乎在所有的生命活 动中都发挥着必不可少的作用。动中都发挥着必不可少的作用。 2 2、生命离不开水，水就像（、生命离不开水，水就像（）一样）一样, ,哺育着地球上所有的生命。哺育着地球上所有的生命。 3 3、我们可把西

11、红柿里面的（、我们可把西红柿里面的（）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多 少（少（） 。 4 4、一般情况下，人体（、一般情况下，人体（）是水，一个鸡蛋中含有（）是水，一个鸡蛋中含有（）的水，一条鱼）的水，一条鱼 （）是水，蔬菜中（）是水，蔬菜中（）是水。）是水。 5 5、动植物的（、动植物的（） 、 （） 、 （）等都要用到水。）等都要用到水。 6 6、水是一种（、水是一种（） 、 （） 、 （） 、 （）的液体。）的液体。 7 7、像水这样没有固定的（、像水这样没有固定的（） ，会（，会（）的物体叫液体。）的物体叫液体。 8 8、辨认水时，我们可以用

12、（、辨认水时，我们可以用（） 、 （） 、 （） 、 （）等方）等方 二、判断题（对的打“”二、判断题（对的打“” ，错的打“”，错的打“” ） ： 1 1、水是生命的源泉。、水是生命的源泉。 （） 2 2、最初的生命是在水中诞生的。、最初的生命是在水中诞生的。 （） 3 3、浇地、炼钢都需要水。、浇地、炼钢都需要水。 （） 4 4、缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。、缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。（） 5 5、人类的生活不能离开水。、人类的生活不能离开水。 （） 6 6、10001000 克重的一条鱼体内含水约克重的一条鱼体内含水约 850850 克。克。 （） 7 7、没有水，骆驼

13、也会一直生活下去。、没有水，骆驼也会一直生活下去。（） 8 8、地球上的水永远都用不完，所以我们可以随便使用。、地球上的水永远都用不完，所以我们可以随便使用。（ 9 9、水的颜色有蓝色、绿色和红色。、水的颜色有蓝色、绿色和红色。（ 1010、水的味道稍微有点甜。、水的味道稍微有点甜。 （ 1111、水是白色的。、水是白色的。 （ 1212、辨别液体时，都要先尝一尝。、辨别液体时，都要先尝一尝。 （ 1313、不了解的物体、不了解的物体, ,我们不能随便闻或尝。（我们不能随便闻或尝。（ 1414、用手摸不能够识别一种液体。、用手摸不能够识别一种液体。 （ 1515、能流动是水的基本性质之一。、能

14、流动是水的基本性质之一。 （ 1616、水和玻璃一样是透明的。、水和玻璃一样是透明的。 （ 1717、水流动的快慢与水滴的大小有关。、水流动的快慢与水滴的大小有关。 （ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 三年级苏教版科学期中测试题（卷）三年级苏教版科学期中测试题（卷） 一、科学小知识：一、科学小知识： 1 1、辩一辨、辩一辨 （1 1）水是有生命物体的重要组成部分。）水是有生命物体的重要组成部分。 （） （2 2）把不同窝的蚂蚁放在一起，它们能友好相处。）把不同窝的蚂蚁放在一起，它们能友好相处。 （） （3 3）仙人掌可以生长在沙漠里，说明它的生长不需要水。）仙人掌可以生长在沙漠里，说明

15、它的生长不需要水。 （） （4 4）会动的机器人属于有生命的物体。）会动的机器人属于有生命的物体。 （） （5 5）青蛙和荷花是不同的物体，它们没有相同之处。）青蛙和荷花是不同的物体，它们没有相同之处。 （） （6 6）观测影子的变化规律，观察兔子的活动都是科学探究活动。）观测影子的变化规律，观察兔子的活动都是科学探究活动。 （） （7 7）如果连续）如果连续 5 5 天不喝水，人的生命就会受到威胁。天不喝水，人的生命就会受到威胁。 （） 2 2、选一选、选一选 （1 1）发现给人接种牛痘能预防天花的科学家是（）发现给人接种牛痘能预防天花的科学家是（） 。 A A、罗杰特、罗杰特B B、琴纳、

16、琴纳C C、爱迪生、爱迪生 （2 2）蚂蚁有（）蚂蚁有（）对足。）对足。 A A、1 1 对对B B、2 2 对对C C、3 3 对对 （3 3）蜗牛喜欢吃的食物是（）蜗牛喜欢吃的食物是（） 。 A A、菜叶、菜叶B B、肉、肉C C、泥土、泥土 （4 4）人体内的水分约占人体重的（）人体内的水分约占人体重的（） 。 A A、9090B B、8080C C、6565 （5 5） “纸鹦鹉为什么能站在我们的手指上？”这在我们的科学探究活动中属于“纸鹦鹉为什么能站在我们的手指上？”这在我们的科学探究活动中属于 活动的（活动的（） 。 A A、提出问题部分、提出问题部分B B、作出猜测部分、作出猜测

17、部分C C、寻找答案部分、寻找答案部分 （7 7）下列属于有生命物体的是（）下列属于有生命物体的是（） 。 A A、青苔、青苔B B、瀑布、瀑布C C、钟表、钟表 二、科学小实验：二、科学小实验： 3 3、在观察水时，你曾用哪些感觉器官对水进行观察，、在观察水时，你曾用哪些感觉器官对水进行观察， 根据课堂试验，根据课堂试验，完成下表。完成下表。 用的的感觉器官用的的感觉器官 观察到的水的性质观察到的水的性质 用眼睛看用眼睛看 水没有颜色、透明水没有颜色、透明 用用_ 水水_ 用用_ 水水_ 另外，水还有另外，水还有_等性质。等性质。 4 4、在大熊猫、麻雀、蜻蜓、金鱼、梅花鹿、乌龟、海鸥、娃娃

18、鱼、蛇中，我认、在大熊猫、麻雀、蜻蜓、金鱼、梅花鹿、乌龟、海鸥、娃娃鱼、蛇中，我认 为为 _、 _ 、 _ 属属 于于 一一 类类 ， 因因 为为 它它 们们 都都 _。 三、科学小实践：三、科学小实践： 5 5、请你以蚂蚁或蜗牛为例，说说在观察小动物时，可以从哪些方面进行观察？、请你以蚂蚁或蜗牛为例，说说在观察小动物时，可以从哪些方面进行观察？ （至少说出三点）（至少说出三点） 6 6、. .在观察小动物时，我们应该注意些什么？（至少说出在观察小动物时，我们应该注意些什么？（至少说出 3 3 点）点） 7 7、把“动物、植物、人、有生命的物体”填在下面的圆圈里，表示它们之间的、把“动物、植物

19、、人、有生命的物体”填在下面的圆圈里，表示它们之间的 关系。关系。 小学三年级苏教版科学期末测试题小学三年级苏教版科学期末测试题 一、科学小知识一、科学小知识 1. 1.辨一辨辨一辨 （1 1）科学家提出的结论都是正确的，我们不能提出怀疑。）科学家提出的结论都是正确的，我们不能提出怀疑。 （） （2 2）同一张纸，横向和纵向的结实程度是一样的。）同一张纸，横向和纵向的结实程度是一样的。 （） （3 3）水覆盖了地球的大部分面积，有人说地球是一个大水球，所以人类不会缺）水覆盖了地球的大部分面积，有人说地球是一个大水球，所以人类不会缺 水。水。 （） （4 4）卫生纸和棉布都可以产生毛细现象。）卫

20、生纸和棉布都可以产生毛细现象。 （） （5 5）蜗牛的头上有两对触角。）蜗牛的头上有两对触角。 （） （6 6）水是白色透明的液体。）水是白色透明的液体。 （） （7 7）为了更好地了解物体，在认识物体时，我们都可以用闻或尝的方法（）为了更好地了解物体，在认识物体时，我们都可以用闻或尝的方法（） （8 8）如果水中溶解了对人体或其他生物有害的物质，水就被污染了。）如果水中溶解了对人体或其他生物有害的物质，水就被污染了。 （） 2. 2.选一选选一选 （1 1）易拉罐啤酒的外壳多是用（）易拉罐啤酒的外壳多是用（）做的。）做的。 A A、铜、铜B B、铝、铝C C、铁、铁 （2 2）下列物品，用天

21、然材料做成的是（）下列物品，用天然材料做成的是（） 。 A A、雨伞、雨伞B B、铁锅、铁锅C C、木筷、木筷 （3 3）下列物质中，不容易溶解在水里的是（）下列物质中，不容易溶解在水里的是（） 。 A A、面粉、面粉B B、白糖、白糖C C、感冒冲剂颗粒、感冒冲剂颗粒 （4 4）在装满水的杯子中再放入）在装满水的杯子中再放入 5050 枚回形针，杯中的水没有溢出来，这是因为枚回形针，杯中的水没有溢出来，这是因为 水有（水有（） 。 A A、表面张力、表面张力B B、压力、压力C C、浮力、浮力 （5 5）下列纸中，吸水性最好的是（）下列纸中，吸水性最好的是（） 。 A A、牛皮纸、牛皮纸B

22、B、报纸、报纸C C、卫生纸、卫生纸 （6 6）把铝棒、塑料棒、木筷放进开水里，几分钟后摸一摸各种物品上上端，最）把铝棒、塑料棒、木筷放进开水里，几分钟后摸一摸各种物品上上端，最 热的是（热的是（） 。 A A、木筷、木筷B B、塑料棒、塑料棒C C、铝棒、铝棒 （7 7）球鞋的鞋面大多是用布做的，这是因为（）球鞋的鞋面大多是用布做的，这是因为（） 。 A A、布比较结实、布比较结实B B、布的透气性好、布的透气性好C C、布的防水性好、布的防水性好 二、科学小实验二、科学小实验 3. 3.比较下面几组物品比较下面几组物品 通过比较，发现塑料有通过比较，发现塑料有_、_、_等优等优 点，塑料的

23、最大缺点是点，塑料的最大缺点是_。人们盲目地把塑料废弃品丢弃，。人们盲目地把塑料废弃品丢弃， 会影响我们的生存环境，这就形成了“白色污染”会影响我们的生存环境，这就形成了“白色污染”。 “白色污染”是当今严重的“白色污染”是当今严重的 污染源之一，我们可以为减少“白色污染”做些什么？污染源之一，我们可以为减少“白色污染”做些什么？_ _；_。 4. 4.动物、动物、 植物，植物， 人都是有生命的物体，人都是有生命的物体， 因为它们都因为它们都_， _， _等共同等共同 特点。特点。 三、科学小实践三、科学小实践 5. 5.爱因斯坦说过：爱因斯坦说过： “提出一个问题比解决一个问题更重要有价值的

24、问题？（最“提出一个问题比解决一个问题更重要有价值的问题？（最 少写出少写出 3 3 个）个） 为了获得问题的答案，我们可以采用哪些方法？（最少写出为了获得问题的答案，我们可以采用哪些方法？（最少写出 2 2 种）种） 6. 6.生活中，我们应该怎样节约用水？（最少写出生活中，我们应该怎样节约用水？（最少写出 3 3 点）点） 苏教版三年级科学上册期中考查题苏教版三年级科学上册期中考查题 “温故而知新”“温故而知新”，检验一下你掌握了多少科学知，检验一下你掌握了多少科学知 识？识？ 填空题：填空题： 1 1、科学就是、科学就是。 2 2、发现了接种牛痘预防天花的办法。发现了接种牛痘预防天花的办

25、法。 3 3、科学探究步骤是、科学探究步骤是。 4 4、你知道哪些科学家，写出他们的名字：、你知道哪些科学家，写出他们的名字：。 5 5、让我们有问不完的“为什么”让我们有问不完的“为什么” ，并驱使我们不断地寻找问题的答案。，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 6 6、英国医生罗吉特发现了人眼具有“、英国医生罗吉特发现了人眼具有“” 。 7 7、有生命物体的共同特征有、有生命物体的共同特征有、。 8 8、获得的有关黑猩猩的研究成果为灵长类行为学研究打下了基获得的有关黑猩猩的研究成果为灵长类行为学研究打下了基 础。础。 9 9、在下面圆圈里的恰当位置填写：人、在下面圆圈里的恰当位置填写：人 、动

26、物、植物、有生命的物体。、动物、植物、有生命的物体。 1010、请写出你认识的植物（至少、请写出你认识的植物（至少 5 5 个）个）。 1111、纸鹦鹉“站”起来的秘密是、纸鹦鹉“站”起来的秘密是。 判断题：判断题： 。 ” 在玩吹泡泡时，在玩吹泡泡时， 你提出过哪些你提出过哪些 1 1、 科学家做的事情我们根本没办法做。科学家做的事情我们根本没办法做。 （） 2 2、 “纸鹦鹉”站起来的秘密是上轻下重、保持左右平衡。“纸鹦鹉”站起来的秘密是上轻下重、保持左右平衡。 （） 3 3、水是白色的液体。、水是白色的液体。 （） 4 4、造纸术是我国古代的四大发明之一。、造纸术是我国古代的四大发明之一

27、。 （） 5 5、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。 （） 6 6、蚂蚁的身体可以分为头部、胸部和腹部三个部分。、蚂蚁的身体可以分为头部、胸部和腹部三个部分。 （） 科学是讲求实际的，来不得半点虚假，需要付出艰科学是讲求实际的，来不得半点虚假，需要付出艰 巨的劳动。巨的劳动。 连一连：连一连： 物体的大小、形状、颜色、远近物体的大小、形状、颜色、远近手手 声音的大小、高低、强弱声音的大小、高低、强弱鼻鼻 气味气味眼眼 味道味道耳朵耳朵 冷热、轻重、粗细冷热、轻重、粗细舌舌 分一分：分一分： 在家鸽、鸟、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、

28、蜻蜓、蛇、蛙中你认为在家鸽、鸟、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙中你认为 它们中的哪些是一类的？为什么？它们中的哪些是一类的？为什么？ 你认为可以分为你认为可以分为类。类。 第一类：第一类：，有，有。 第二类：第二类：，有，有。 第三类：第三类：，有，有。 想一想：想一想： 请具体描述一种你认识的动物和植物的特征。请具体描述一种你认识的动物和植物的特征。 你认识的动物是：你认识的动物是：其有何特征：其有何特征： 。 你认识的植物是：你认识的植物是：其有何特征：其有何特征： 。 实践是检验真理的唯一标准，掌握学习实践是检验真理的唯一标准，掌握学习 学的方法很重要。学的方法很重要。

29、 向日葵和桃树有什么相同点和不同点，请填写下表。向日葵和桃树有什么相同点和不同点，请填写下表。 向日葵向日葵桃树桃树 下列哪些是非生物体，在下面的中画“”下列哪些是非生物体，在下面的中画“” 。 请在下图中标出蜗牛的头、腹、尾、眼睛、触角的位置。请在下图中标出蜗牛的头、腹、尾、眼睛、触角的位置。 小学三年级科学上册小学三年级科学上册 1-21-2 单元测试卷单元测试卷 一、填空一、填空 1 1、你认为“科学”是、你认为“科学”是_ 2 2 、 你你 知知 道道 的的 科科 学学 研研 究究 有有 _ 、 _ 、 _。 （写出三种即可）（写出三种即可） 3 3、小华总是在课余时间观察燕子的飞行活

30、动，并知道了燕子不同的时间里飞行、小华总是在课余时间观察燕子的飞行活动，并知道了燕子不同的时间里飞行 的的高高度度都都不不同同。这这种种活活动动属属于于科科学学探探究究活活动动 吗？吗？。如果属于，为什么？。如果属于，为什么？ 。 好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会这样、那样的。我们的这好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会这样、那样的。我们的这 些经历其实和些经历其实和 十分相似。十分相似。 4 4、科学家的工作一般经历的四个阶段是、科学家的工作一般经历的四个阶段是_、_、 _和和_。 5 5、电影里的每一张照片都是动的吗？、电影里的每一张照片都是动的吗？。为什么放电影是

31、电影。为什么放电影是电影 里的人是动的呢？里的人是动的呢？ 。 6 6、如果你做过纸鹦鹉、如果你做过纸鹦鹉“ “站站” ”起来的实验，你认为鹦鹉能起来的实验，你认为鹦鹉能“ “站站” ”起来的原因是起来的原因是 。 7 7、你周围有生命的物体有：、你周围有生命的物体有：、 、。 （写出四个）（写出四个） 8 8、有生命的物体的特点有：、有生命的物体的特点有：_、_、 _（写出三种）（写出三种） 9 9、不落叶的植物有：、不落叶的植物有：、。落叶的植物。落叶的植物 有有、。 （分别写出两种）（分别写出两种） 二、选择二、选择 1 1、下列不属于科学探究活动的是（、下列不属于科学探究活动的是（）

32、A A、同学们一起研究科学课本中出现的一个问题、同学们一起研究科学课本中出现的一个问题 B B、小明把电视砸烂了、小明把电视砸烂了 C C、技术员在观察实验田中的玉米生长情况、技术员在观察实验田中的玉米生长情况 D D、小军在自己制作飞机模型、小军在自己制作飞机模型 2 2、下列物体中没有生命的是（、下列物体中没有生命的是（） A A、电视、电视B B、树、树C C、小草、小草D D、小兔、小兔 3 3、下列不是生命体所具有的特征的是（、下列不是生命体所具有的特征的是（） A A、呼吸、呼吸B B、繁殖、繁殖C C、吃东西、吃东西D D、能流动、能流动 4 4、下面这些动物的分类中哪一组最有道

33、理（、下面这些动物的分类中哪一组最有道理（） 家鸽家鸽麻雀麻雀大象大象斑马斑马 A A、一组，一组、一组，一组B B、一组，一组、一组，一组 C C、一组，一组、一组，一组 三、简答三、简答 1 1、让纸鹦鹉、让纸鹦鹉“ “站站” ”起来的过程和琴纳发现牛痘可以预防天花的过程有什么相似起来的过程和琴纳发现牛痘可以预防天花的过程有什么相似 的地方？的地方？ 2 2、观察校园里的小动物，你发现它们的共同特点是什么？、观察校园里的小动物，你发现它们的共同特点是什么？ 四、观察实践与实验四、观察实践与实验 1 1、根据你的了解，填写下表。、根据你的了解，填写下表。 人和猩猩的相同之处人和猩猩的相同之处

34、 2 2、根据你的了解和观察，填写下表。、根据你的了解和观察，填写下表。 动物与植物的相同之处动物与植物的相同之处动物与植物的不同之处动物与植物的不同之处 人和猩猩的不同之处人和猩猩的不同之处 3 3、我寻找到的有生命的物体的名称及发现的地点。、我寻找到的有生命的物体的名称及发现的地点。 名名称称 五、阅读理解五、阅读理解 李时珍是我国古代伟大的医药学家，他的一生一直致力于中医药学的研究。李时珍是我国古代伟大的医药学家，他的一生一直致力于中医药学的研究。 他走访过很多有名的医生；研究过很多的医学专著；亲自在患者身上用过很多他走访过很多有名的医生；研究过很多的医学专著；亲自在患者身上用过很多 第

35、一次用的中草药；有时还在自己的身上做试验。他把每一次所获得的经验都第一次用的中草药；有时还在自己的身上做试验。他把每一次所获得的经验都 记录下来，总结起来，再次试验。最后，写成了举世瞩目的巨著本草纲目记录下来，总结起来，再次试验。最后，写成了举世瞩目的巨著本草纲目 。 读了上段文字，再加上你平时通过看书、电视等对李时珍的了解，谈谈你读了上段文字，再加上你平时通过看书、电视等对李时珍的了解，谈谈你 对对“ “科学探究科学探究” ”的理解。的理解。 发现地点发现地点 小学苏教版小学科学三年级（上）小学苏教版小学科学三年级（上） 小学三上科学期末检测卷小学三上科学期末检测卷 姓名姓名班级班级学号学号

36、得分得分 一、填空题一、填空题(19(19 分分) ) 1 1、植物的叶由、植物的叶由_和和_构成。构成。 2 2 、 秋秋 季季 时时 ， 我我 们们 能能 在在 附附 近近 观观 察察 到到 的的 小小 动动 物物 有有 _ 、 _、_等。等。 3 3、蜗牛的身体分为蜗牛的身体分为_、_和和_三部分，三部分，它用它用 _爬行，做波浪状的运动。爬行，做波浪状的运动。 4 4、因为金属具有良好的导电性，我们可以把这种材料做成、因为金属具有良好的导电性，我们可以把这种材料做成、 等等物物品品；因因为为塑塑料料具具有有绝绝缘缘性性，我我们们常常用用这这种种材材料料做做成成、 等物品。等物品。 5

37、5、像石头、木头这样，有固定的形状和一定的体积的物体叫做、像石头、木头这样，有固定的形状和一定的体积的物体叫做；像；像 空气一样，没有固定的形状和体积的叫空气一样，没有固定的形状和体积的叫；像水一样没有固定形状，；像水一样没有固定形状， 会会 流流 动动 的的 物物 体体 叫叫 做做， 跟跟 水水 一一 样样 的的 物物 体体 还还 有有、。 二、选择题（二、选择题（2020 分）分） （1 1）金鱼是用）金鱼是用呼吸的。呼吸的。 A A、鳃、鳃B B、气孔、气孔C C、肺、肺 （2 2）观察大树的粗细可以用）观察大树的粗细可以用工具。工具。 A A、放大镜、放大镜B B、量筒、量筒C C、绳

38、子和尺、绳子和尺 （3 3）我们知道）我们知道仪器可以延伸人的感官。仪器可以延伸人的感官。 A A、收音机、收音机B B、X X 光机光机C C、电视机、电视机 （4 4）材料）材料越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 A A、硬度、硬度B B、延展性、延展性C C、导热性、导热性 （5 5）一热水瓶水大约是）一热水瓶水大约是毫升。毫升。 A A、20002000 毫升毫升B B、25002500 毫升毫升C C、30003000 毫升毫升 （6 6）蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是）蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是。 A A、不能长大、不能长大

39、B B、慢慢长大、慢慢长大C C、小时候有，大时候没有、小时候有，大时候没有 （7 7）国画写意画一般用）国画写意画一般用宣纸。宣纸。 A A、生宣、生宣B B、熟宣、熟宣C C、半生熟宣、半生熟宣 （8 8）金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的）金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的。 A A、导电性、导电性B B、光泽、光泽C C、延展性、延展性 （9 9）和蚂蚁属于同一类的动物是）和蚂蚁属于同一类的动物是。 A A、蜗牛、蜗牛B B、螳螂、螳螂C C、蜈蚣、蜈蚣 （1010）水的特点有）水的特点有。 A A、白色、白色B B、无色、无色C C、半透明、半透明 四、判断：四、判断

40、： （2020 分）分） 1 1、用图画、拓印、作记录、搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可、用图画、拓印、作记录、搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可 以使用的方法。以使用的方法。 （） 2 2、叶的形状是多种多样的，、叶的形状是多种多样的， 大小是各不相同的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。颜色都是绿色的。 （） 3 3、空气很轻，是没有重量的。、空气很轻，是没有重量的。 （） 4 4、蜗牛壳上的螺线有的是左旋的，有的是右旋的。、蜗牛壳上的螺线有的是左旋的，有的是右旋的。 （） 5 5、造纸是我国古代的重大发明。、造纸是我国古代的重大发明。 （） 6 6、在正常人的所有感

41、觉器官中，眼睛从周围的世界中接受的信息最多。、在正常人的所有感觉器官中，眼睛从周围的世界中接受的信息最多。 （） 7 7、观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。、观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。 （） 8 8、用量筒测量水的多少时，、用量筒测量水的多少时， 量筒必须放平稳，否则读数将不准确。量筒必须放平稳，否则读数将不准确。 （） 9 9、不同用途的纸具有不同的特性，主要表现在吸水的性能、承受拉伸的性能和、不同用途的纸具有不同的特性，主要表现在吸水的性能、承受拉伸的性能和 承受弯曲的性能等几个方面。承受弯曲的性能等几个方面。 （） 1010

42、、观察同一瓶里的水面，当我们让瓶子在桌面上向不同角度倾斜时，会发现、观察同一瓶里的水面，当我们让瓶子在桌面上向不同角度倾斜时，会发现 水面总是保持水平的。水面总是保持水平的。 （） 四、填图题（四、填图题（1111分）分） 1 1、在图上标出金鱼各部分名称：头、躯干、尾、鳍、鳃。、在图上标出金鱼各部分名称：头、躯干、尾、鳍、鳃。 2 2、在图上标出蜗牛各部分名称：壳、头、腹、尾、触角、眼睛。、在图上标出蜗牛各部分名称：壳、头、腹、尾、触角、眼睛。 五、问答题五、问答题 1 1、比较蚂蚁和金鱼的相同和不同。、比较蚂蚁和金鱼的相同和不同。 （6 6 分）分） 蚂蚁蚂蚁金鱼金鱼 2 2、有一杯清水和

43、一杯盐水，怎样区分它们呢？（至少三种、有一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们呢？（至少三种 ，越多越好。，越多越好。6 6 分）分） 3 3、用三种大小、形状相同的固体材料做柔韧性实验，得到下列不同材料的弯曲、用三种大小、形状相同的固体材料做柔韧性实验，得到下列不同材料的弯曲 程度数据：程度数据： （6 6 分）分） 伸出桌面的长度伸出桌面的长度 5 5 厘米厘米 1010 厘米厘米 1515 厘米厘米 1 1 号材料号材料 1 1 厘米厘米 3 3 厘米厘米 4 4 厘米厘米 2 2 号材料号材料 3 3 厘米厘米 5 5 厘米厘米 7 7 厘米厘米 3 3 号材料号材料 5 5 厘米厘米 7

44、7 厘米厘米 9 9 厘米厘米 从上面的数据中，你能获得什么信息？从上面的数据中，你能获得什么信息？ 六、实践题六、实践题 1 1、把你见过的树叶形状画下来。、把你见过的树叶形状画下来。 （至少五种。（至少五种。5 5 分）分） 2 2、请你设计一个实验请你设计一个实验（可以结合图画表示）（可以结合图画表示） ，研究研究“空气是否占据空间”“空气是否占据空间” 。 （7 7 分）分） 研究问题研究问题 实验材料实验材料 研究步骤研究步骤 可可 能能 出出 现现 的现象的现象 小学科学三年级上册练习题小学科学三年级上册练习题 一、把你观察到的有关一、把你观察到的有关 植物植物 方面的知识填在方框

45、里，如果方框不够，可以自方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自 己增加。己增加。 （1212 分）分） 二、判断。二、判断。 （对的打“”（对的打“” ，错的打“”，错的打“” 。 ） （1515 分）分） （ ）1 1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木 时可以使用的方法。时可以使用的方法。 （ ）2 2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。 （ ）3 3、人有生命，植物没有生命。、人有生命，植物没有生命。 （ ）4 4、陆地上生长

46、着许多植物，水中也生长着许多植物。、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 （ ）5 5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。 （ ）6 6、树是木本植物，草是草本植物。、树是木本植物，草是草本植物。 （ ）7 7、树叶都是绿色的。、树叶都是绿色的。 （ ）8 8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。 （ ）9 9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。 （ ）1010、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气

47、。 三、选择。三、选择。 （将正确答案的序号填在方框里）（将正确答案的序号填在方框里） （1515 分）分） 1 1、植物的一生要经历（、植物的一生要经历（ ）等几个生长阶段。）等几个生长阶段。 发芽、开花、结果发芽、开花、结果 种子、幼苗、开花、结果种子、幼苗、开花、结果 种子、发芽、幼苗、开花、种子、发芽、幼苗、开花、 结果结果 2 2、植物的叶由（、植物的叶由（ ）和（）和（ ）组成。）组成。 叶片叶片 叶柄叶柄 叶脉叶脉 3 3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（ ） 。 叶纹叶纹 叶线叶线 叶脉叶脉 4 4、植物按生存的环境不同，可以分为（、植

48、物按生存的环境不同，可以分为（ ） 。 水生植物和陆地植物水生植物和陆地植物 陆地植物和海洋植物陆地植物和海洋植物 水生植物和土地植物水生植物和土地植物 5 5、观察就是（、观察就是（ ） 。 随便看看随便看看 带着目的看带着目的看 看到什么就记下什么看到什么就记下什么 6 6、我们可以用（、我们可以用（ ）的方法来比较叶片的大小。）的方法来比较叶片的大小。 看一看看一看 摸一摸摸一摸 量叶片的长度和宽度量叶片的长度和宽度 7 7、只要两种树叶的（、只要两种树叶的（ ）相同，我们就说它们是同一种叶。）相同，我们就说它们是同一种叶。 形状大小形状大小 大小大小 形状形状 8 8、龙血树是植物中的

49、老寿星，它生长缓慢，往往能活（、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（ ）年。）年。 几百几百 几千几千 几万几万 9 9、 （ ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。 茶花茶花 王莲王莲 大王花大王花 四、观察与发现。四、观察与发现。 （1818 分）分） 1 1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的 圈图中。圈图中。 2 2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金、我们的周围生长着许多植物，我

50、们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金 鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。 五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了五、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了 它们在水中的样子，它们在水中的样子， 请你用简图把它们画下来。请你用简图把它们画下来。 （1616 分）分） 六、你观察过一棵大树吗？请你选择喜欢的方式描述一棵树的形状、粗细和高六、你观察过一棵大树吗？请你选择喜欢的方式描述一棵树的形状、粗细和高 矮。矮。 （1414 分）分） 七、阅读与思考。七、阅读

51、与思考。 （1010 分）分） 新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有吸收这些新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有吸收这些 气体、气体、净化空气的本事而大受欢迎，净化空气的本事而大受欢迎，这类花木也被一些装修者戏称为这类花木也被一些装修者戏称为“装修花”“装修花” 。 绿萝不但长得好看，还专吸各种有害气体，刚装修完的房里放绿萝不但长得好看，还专吸各种有害气体，刚装修完的房里放 1-21-2 盆，过盆，过 几天空气就会变好。几天空气就会变好。 吊兰、扶郎花、金绿萝、芦荟、虎尾兰等主要吸收甲醛；吊兰可吸收一氧吊兰、扶郎花、金绿萝、芦荟、虎尾兰等主要吸收

52、甲醛；吊兰可吸收一氧 化碳化碳 常春藤、铁树、菊花能吸收胶合板、壁纸中的甲醛和苯毒素；常春藤、铁树、菊花能吸收胶合板、壁纸中的甲醛和苯毒素； 月季可吸收二气化硫月季可吸收二气化硫( (呼吸道疾病者慎用呼吸道疾病者慎用) ) ； 龙血树、雏菊、万年青等可清除乙烯。龙血树、雏菊、万年青等可清除乙烯。 百合、荷兰铁、仙人掌、荷兰花箭等吸收二氧化碳，而龟背竹刚具有夜百合、荷兰铁、仙人掌、荷兰花箭等吸收二氧化碳，而龟背竹刚具有夜 间吸收二氧化碳的功能；万年青、雏菊可吸收三氯乙烯；一叶兰、文竹等可吸间吸收二氧化碳的功能；万年青、雏菊可吸收三氯乙烯；一叶兰、文竹等可吸 收多种有害气体。收多种有害气体。 这些

53、花木为什么能吸收有害气体呢？植物学家解释说：这些花木为什么能吸收有害气体呢？植物学家解释说：“植物通常是靠叶“植物通常是靠叶 子的细微舒张来吸收物质的。实验证明，不光是叶子，植物的根以及土壤里的子的细微舒张来吸收物质的。实验证明，不光是叶子，植物的根以及土壤里的 细菌在清除有害气体方面功不可没。细菌在清除有害气体方面功不可没。 ” 人们一般把绿色植物买回去就是为了美化环境，而如今买回去放在新装修人们一般把绿色植物买回去就是为了美化环境，而如今买回去放在新装修 完的房间里，也有的是放在办公室里净化空气，一举两得，何乐而不为完的房间里，也有的是放在办公室里净化空气，一举两得，何乐而不为. . 思考：你从这篇短文中获得了关于植物的哪些知识？思考：你从这篇短文中获得了关于植物的哪些知识？ 三年级科学期末考查试卷三年级科学期末考查试卷 班级：班级：姓名：姓名：学号：学号：成绩：成绩： 一、一、填空填空 1 1 、 通通 过过 阅阅 读读