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文档简介
1、浙江省浦江县治平中心小学 张必强制作,我们身边的物质,说说我们身边有哪些物质?,校园生物,校门和教学楼,实际存在(直接感知),橄榄,虫和树,花,门窗,空气,闪电,火焰,声音,水,灯光,它们同样存在于我们的生活中,我们能感知到,所以也是物质。,它们是物质吗?,实际存在(间接感知),电,火,声音,灯光,空气,水,能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。,想一想:我们生活的这个世界除了物质以外,还有什么?,整个世界都是由物质构成的。,物质在变化,岩石风化沙砾,米变成了饭,世界上有不变的物质吗?说出你的依据。,这两种物质的变化有什么异同?,把易拉罐压扁,水结冰了,前者形状发生了变化,后者形态发生了
2、变化;变化的速度不同。 都发生了变化,物质本质没有变。,把易拉罐压扁,水结冰了,你能说出物质变化的例子吗?,木材变桌椅,石头变石板,你能说出物质变化的例子吗?,(水的三态变化),我们周围的物质都会发生变化:烧饭的时候,米变成了饭;写字的时候,纸上留下了字迹;下雨过后,路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中;自然界的岩石风化变成了沙子,等等。有的物质变化很快,而有些物质变化比较缓慢,甚至不易被我们察觉。我们还能说出一些物质变化的例子吗?,物质在变化,除了变化速度不同之外,都产生了新的物质。,这两种物质的变化又有什么异同?,比较前后两组实验:这两组实验有什么不同点?,前者没有产生新的物质,后者产生了
3、新的物质。,水结冰了,把易拉罐压扁,一根铁丝的变化,一杯水的变化,一张纸的变化,一只蜡烛的变化,让物质发生变化,上面四种变化都是人为的因素。,除了人为的因素,还有自然的因素。,实验要求说明: 试一试用不同的方法让纸、蜡烛和火柴发生变化。 思考:这几种变化有什么不同的地方?,提示: 实验中要合理分工,合理使用各种实验材料,注意安全!,让物质发生变化记录单 第( )小组,世界上有不变的物质吗? 说出你的依据。,岩石、房屋、马路在发生变化吗? 你的依据是什么?,想一想,它们会变化吗?,一切物质都在变化,房子,石头,马路,让物质发生变化,一根铁丝的变化,一杯水的变化,一张纸的变化,一只蜡烛的变化,物质
4、的变化形式是多样的,变化可以是自然的,也可以是人为的。,1.世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。 2.物质变化分两种情况:一些物质的变化产生了新的物质,另一些变化没有产生新的物质。,课堂小结,小结: 能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质,整个世界是由物质构成的。 世界总是随时在不断的变化,物质的变化形式也是多样的,变化可以是自然的,也可以是人为地。有些变化只改变了物质的形态、形状、大小,有些变化产生了新的物质。变化的速度有快有慢。,世界总是在不断地变化,是因为构成世界的物质随时在不断地变化,一、填空。,物质,1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是( ),整
5、个世界都是由( )构成的。 2、物体总是在不断地( ),有些变化只改变了物质的( )、( ),有些变化产生了( )。,我们身边的物质,物质,变化,形态,大小,新的物质,课堂作业,二、判 断,1、因为我们摸不到空气,所以它不是物质。 ( ) 2、火焰和声音都是物质。 ( ) 3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。( ) 4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都 是物质。 ( ) 5、人也是由物质构成的。 ( ) 6、物质总是在不断地变化着。 ( ) 7、世界都是由物质构成的。 ( ) 8、世界上存在着不变的物质。 ( ) 9、空气、水、火、电、声音等也是物质 ( ) 10、最坚硬的岩石
6、是不会发生变化的。 ( ) 11、有些物质变化比较缓慢,有的物质变化很快。( ),我们身边的物质,课堂作业,二、选择题 1、在下面几种变化中,没有产生新物质的是 ( ) A、火柴燃烧 B、粉笔磨成粉末 C、铁钉生锈 D、在马铃薯片上滴碘酒 2、下列变化中,产生新物质的是( ) A、粉笔写字变小了 B、铁生锈 C、易拉罐被压扁 3、在下面几种变化中,没有产生新物质的是 ( ) A汽油燃烧 B铁皮做成铁桶 C铁炼成钢,B,B,B,4、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化是( )。 A、没有产生新的物质B、产生新的物质 5、世界是由( )构成的。 A、细胞 B、物质 C、金木水火土,A,B,三、简答,我们身边的物质,1、自然界中岩石会发生哪些变化?,2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点?,答:自然界中的岩石,在长期的自然作用下,会发生风化现象。具
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