语文人教版六年级下册名碑荟萃课件

1、磨黑镇第二小学 段文仙,“西安碑林”驰名中外，是我国最大的书法艺术宝库，不仅是我国古代碑石的云集之地，更是历代著名书法艺术珍品的荟萃之所。真可以称得上是“名碑荟萃”。,西安碑林,西安碑林，这是收藏我国古代碑石时间最早名碑最多的艺术宝库。它始建于北宋哲宗元祐二年（1087年），原为保存唐开元年间镌刻的十三经、石台孝经而建，后经历代收集，规模逐渐扩大，清始称“碑林”。几经易名，1992年正式定名为西安碑林博物馆。该馆是在西安孔庙旧址上扩建而成的一座以收藏、研究和陈列历代碑石、墓志及石刻造像为主的艺术博物馆。,什么是碑,碑是指刻上文字纪念事业、功勋或作为标记的石头 。石头主要镌刻有述德、铭功、纪事与

2、纂(zun)言等文字。如碑碣(ji)、造像记与墓志等。,5.名 碑 荟 萃,荟萃（hu cu）：杰出的人物或精美的物品汇集、聚集在一起。,学习目标：,1.会读本课的词语。正确、流利地朗读课文。 2.知道各位书法家的书法特点，能用通顺的语言向大家介绍。 3.了解书法名家的书法艺术特色，感受中华书法艺术的博大。,自由朗读课文，边读边思考: （1）这篇课文介绍了我国历史上哪几位书法家？ （2）他们的书法艺术各有什么特点？从课文中画出最能表现每个人书法艺术特点的一两个四字词语。,学习提示：,读一读,名碑荟萃 博采众长 潇洒清秀 遒（qi）劲郁勃 法度严整 骨气遒劲 美不胜收 端庄雄伟 颜筋柳骨 瑰宝

3、墓志 观摹 刚劲 王羲之 颜真卿,课文介绍哪几位书法家,王羲之,欧阳询,颜真卿,柳公权,课文中介绍的这几位书法家，他们的书法艺术各有什么特点？从课文中画出最能表现每个人书法艺术特点的一两个词语。,大唐三藏圣教序碑兰亭序,17,小组合作，课文的顺序完成下面的表格,大唐三藏圣教序碑兰亭序,东晋,王羲之,潇洒清秀,唐初,欧阳询,皇甫诞碑 ,骨气劲峭 法度严整,盛唐,颜真卿,颜勤礼碑,端庄雄伟 遒劲郁勃,晚唐,柳公权,玄秘塔碑,骨力遒劲 结构严谨,17,王 羲 之,11,欧阳询,11,颜 真 卿,11,柳 公 权,12,王羲之,欧阳询,柳公权,颜真卿,颜真卿,柳公权,颜真卿书法作品的饱满和柳公权书法作

4、品的骨干，合起来被后世美誉为“颜筋柳骨”。,文学常识你知道吗？,在中国古代书法家中，“颜、柳、欧、赵”号称“楷书四大家”，你知道是哪四位书法家吗？,颜真卿 柳公权 欧阳修 赵孟頫(f，元代书法家）,其他书法家的作品,褚遂良同州圣教序,虞世南孔子庙堂碑,张旭断千字文,怀素藏真律公贴,薛稷(j)信行禅师碑,欣赏了这么多书法家的作品，你会想到哪些词语？,碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。艺术大师们留下的杰作，至今还闪烁着耀眼的光彩。,欣赏了这么多书法家的作品，你会想到哪些词语？,读一读1、6自然段，你发现了什么？ 第1、6自然段首尾呼应， 第1段是介绍全文， 第6段是总结全文。,你知道这

5、篇文章的结构吗？ 这篇文章的写作方法是什么？ 举例说明法 这篇文章的体裁是什么？ 说明文,总,1,分,25,总,6,说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。具有以下特点：1、 说明的中心鲜明突出。2、 具有科学性。3、 富有条理性。说明文都具有条理性。4、 语言确切、简洁、通俗生动。 常用的说明方法有：举例子、列数字、 作比较、打比方等。,说明文,欣赏西安碑林,我是小小解说员,如果让你担任西安碑林的解说员，你准备怎样游客介绍书法家的书法作品呢？（同桌交流）,解说要求 解说时做到：内容合理，条理清楚，语言流畅，吐字清楚。,大家好，现在我们看到的是东晋时期大书法家王羲之的兰亭序，纵观整个作品，气势连贯，取法自然，用笔自由而不失法度，线条流畅而富于变化，达到了形神兼备的艺术境界。古往今来，兰亭序被称为“天下第一