免费哦华师大版科学八下6、7、8章复习.ppt

1、花花大科学8(下)期末考试(6-8章)，植物的感应概念：植物感受刺激和反应的特性包括植物的感应性、植物的感应性、植物的感应性、植物对光的反应、植物对重力的反应、植物根生长对水的反应、植物对机械刺激的反应、生长素的化学本质，植物对重力的反应，根对净重力(定向池)，茎对负重力(声音池)，植物对机械刺激的反应，含羞草触摸叶子的时候，“低头”，植物对机械刺激的反应的特性称为减幅。动物的行为，天生的行为：本能，后天的行为：可能需要后天的学习和训练。练习：以下动物的行为是天生的吗？那些是后天吗？蚂蚁可以储存海狮胃球营养，一辈子跑燕子。南飞鹦鹉学舌头警犬侦察狼，养狼。先天行为包括_ _捕食行为攻击行为防御行

2、为繁殖行为、繁殖行为、共同体行为移动、同种肝膳食、配子、巢、求爱、交配、孵化、幼仔等。(威廉莎士比亚、住院医师、交配、交配、孵化、孵化、育儿等)，蚂蚁蜜蜂、动物根据季节气候的变化改变生活地区的行为。一些鱼类在一生的生命活动中进行周期性的、定向的集体迁移活动。a .繁殖行为b .攻击行为c .共同体行为d .防御行为e .狩猎行为。白蚁人群中的蚂蚁，水蚂蚁，工蚁，工蚁徐璐有不同的功能，反应性，神经系统，反射，这是什么现象？神经调节的基本方法，反射号：反射过程：感受器，接收神经，神经中枢，产生传出神经，效应器，反射活动的结构。大脑是高级神经中枢，有时可以控制大脑下的低级神经中枢。是自然的、无意识的

3、反应。后天训练，自主反应。结合条件反射条件反射，条件刺激和条件刺激多次，形成条件反射。条件反射基于无条件反射。设置条件反射后，条件反射将消失，没有条件刺激增强。条件反射的关键，外分泌腺和内分泌腺的比较，*人体内分泌腺、甲状腺激素的主要生理功能是(1)促进新陈代谢，特别是促进有机物的分解。(2)促进增长和发展。(3)提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素分泌不足，甲状腺激素分泌过多，甲状腺激素合成障碍，甲状腺激素(含有碘的氨基酸衍生物)，甲状腺肿(大木病)，“内分泌之王”-垂体，脑下，脑下垂体分泌的生长激素和一些促进激素。激素可以调节其他内分泌线的活动。*生长激素-脑下垂体分泌，作用：促进全身生长，影

4、响蛋白质、糖、脂肪代谢。生长激素分泌异常时，会出现巨人症、末端肥大症、小人症等症状。人体释放热量的主要器官是皮肤，人体90%以上的热量通过皮肤散发。皮肤散热的方式主要有皮肤直接散热的方式和汗液蒸发热两种。人体通过神经和激素调节保持体温不变。人体其他各种生命活动也直接或间接在神经和激素的调节下进行。人体是一个统一的整体。，柱头，花柱，子房，花药，花线，花瓣，花萼，花萼，雄蕊，雌蕊，花的主要结构，7，植物的生殖和发育，花的种类，单性花，两性花授粉的方法有两种。磁化强度是指花粉落到同一个花的柱头上。梨花粉是指花粉依靠外力落到其他花的柱头上。磁化水分，理化水分，1，花粉管的形成和伸展：2，受精：精子和

5、卵细胞结合形成受精卵的过程。3，双精：两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象。双重受精现象是绿色开花植物特有的。受精过程：在卵巢壁、果皮、珠子棉被、种皮、胚胎、种子、水果、*水果、*水果和种子的形成、练习、*从花发展到水果的过程中，花的各个部分的结构发生了什么变化？用连接方式表达。花瓣雄花柱子房壁卵受精卵，胚果皮和种子下降，单子叶植物：2，单子叶植物：有些植物种子(如玉米)的胚胎只有一个子叶，但胚乳含有丰富的养分。这种植物叫双子叶植物。蚕豆种子和玉米种子的异同：种皮、胚胎、瓜宗皮、胚乳、胚胎、胚胎(胚胎、胚轴、胚轴、子叶)、两个、一个、子叶(大)、胚乳(大)充足的空气：种子不停地呼吸，吸入氧气，

6、呼出二氧化碳。适当的温度：使生活活动旺盛。上述三个茄子条件必须同时具备，一个是不可缺少的渡边杏。种子在适当的条件下，胚胎的胚胎、胚轴、胚根开始分裂生长。首先，随着胚根的发展，胚胎长成茎和叶，新的植物诞生了。胚胎是新植物的初始形态。种子发芽的过程：植物的无性繁殖、孢子繁殖、营养繁殖，一些植物的营养器官也能繁殖新的个体。植物依赖营养器官的繁殖称为营养生殖。常用的方法是分根、切割、嫁接和压条。不需要精子和卵子的结合，直接在母体中生成新个体的生殖方式称为无性生殖。动物的无性生殖，8，动物和人类的生殖和发展，动物的有性生殖类型，母体外，母体子宫内，母体体内卵子中的卵黄，母体供给，四肢，水陆两栖蝌蚪和青蛙的区别是什么？(变态发育)，卵，幼虫，蛹，成虫，3受精卵会发生什么变化呢？4胚胎应该移植哪些部位？5说明修改过程。6.描述发育过程。7.胚胎和母体通过什么交换物质？精子和卵细胞结合形成受精卵、输卵管、分裂形成胚胎。胚胎需要移植到子宫，精子通过阴道，子宫进入输卵管。在这里遇到