语文人教版六年级下册口语交际习作五

1、第五单元口语交际,面对日新月异的科学技术，你想说些什么？,辩论分组,正方（女生）：科技发展利大 反方（男生）：科技发展弊大,准备材料 就自己的观点双方展开辩论。 （注意：是否围绕自己的观点举出恰当的例子，表达的条理是否清楚。）,要 求,认真搜集说明自己观点的具体事例和材料。 认真倾听对方的发言，根据其发言据理进行反驳。 预测对方会从哪些方面提出相反的意见，己方该怎样反驳。 注意围绕自己的观点举出恰当的事例，条理清楚地进行表达。 组内团结协作，从不同的侧面丰富资料。,科技的发展推动了社会和人类的进步，为人类的生活创造了一个又一个神话，在我们惊叹科技的伟大与神奇、享受科技为我们带来无限便利的同时，

2、应该积极行动起来，从点滴做起，尽量减少科技的发展为人类带来的副作用。,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册,回顾.拓展五,自己对科学的理解： （1）回顾课文以及课外阅读的相关文章，说说自己对“科学精神”的理解； （2)联系实际，谈谈如何在自己的学习或生活中培养科学精神；,交流一：,交流二：,（1）通过六年的学习,你感受最深的什么？交流学习收获:语文能力,好的学习方法,好的学习习惯,学习中的酸甜苦辣,受到文学、文化、情感的熏陶等; （2）对自己的语文学习作出评价；,在我看来，科学精神就是像“镭的母亲”居里夫人那样坚定、刚毅、顽强，执著的追求，为科学事业为人类做出巨大的贡献；,就像千

3、年圆一个飞天梦的炎黄子孙那样付出巨大的心血，团结合作；,就像科学家谢皮罗、波义尔等人那样从细小的事中看出问题；,就像怀特森先生要求的那样不要迷信书本，也不要迷信权威。,有一次，牛顿在实验室里聚精会神地做实验，连吃饭的时间也忘了。他的助手便拿了几个鸡蛋，送到实验室去，对牛顿说：“这里有几个鸡蛋，你自己煮来吃吧。”牛顿说：“好，谢谢你，请你把鸡蛋放在那里吧。”说完，他又埋头做实验。 过了很长的时间，牛顿的肚子饿了，才想起还没吃午餐。于是，他随手拿了一个小锅，把鸡蛋放在锅里，往炉子上一放，又开始做起实验来。 过了半个小时，牛顿做完了实验。这时，他才想起锅里的鸡蛋。他打开锅盖一看，里面没有蛋，只有一个

4、怀表。 牛顿大吃一惊，抬头一看，鸡蛋还在桌子上，可是桌上的怀表却不见了。原来牛顿太过专心做实验，结果把怀表当成鸡蛋来煮。,不拘小节的大师阿尔伯特爱因斯坦 有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起一个问题，沉思起来，忘记自己在做什么了，猛的从梯子上摔下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。爱因斯坦想到这里便马上站立起来，一瘸一拐地走到桌边，提笔把自己的这个想法记了下来。这对他正在研究的问题相对论有很大的启发。,爱迪生有一次在火车上偷偷做化学试验时，一不留神，一瓶药水掉下来引起了大火。列车

5、长为此大怒，狠狠打了他一记耳光，结果震破了他的耳膜，使他丧失了听力。他却乐观地认为：耳聋也有好处，听不见别人的闲话，少生闷气；听不见别人的美言，不会骄傲。在爱迪生65岁时，一场大火烧去了他所有的家产。就在人们都为此表示同情和惋惜时，爱迪生却说：“让大火烧掉了所有的错误，明天我将重新开始做实验。”爱迪生1931年去世的时候，美国将所有的灯及一切电器设备关掉了一分钟。在这一分钟内，美国一片黑暗，随后，又亮如白昼。这象征着爱迪生一项最伟大的发明电灯。人们用这种方式怀念他，不仅因为他拥了两千多项发明，更因为他毕生从事发明的精神.,真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 -牛顿 人的

6、天职在勇于探索真理。 -哥白尼 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。 -爱迪生 一切推理都必须从观察与实验得来。 -伽利略 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。 -茅以升,百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用,百炼成钢： 炼：锻炼。铁经过反复锤炼才成为坚韧的钢。比喻经过长期艰苦的锻炼，变得非常坚强，指人要有坚持不懈的精神，才能成为真正的“钢铁”。 发愤图强： 发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。 坚持不懈： 坚持到

7、底，一点也不忪懈。形容做事持之以恒。 迎难而上： 迎：面对；难：困难；上：克服。面对困难永不退缩，努力克服。,集思广益： 集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。 群策群力： 群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起想办法，贡献力量，使得工作更加完美。 革故鼎新： 革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。 标新立异： 标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。,独出心裁： 原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。 举一反三： 反：类推。比喻从一件事情类推而知道

8、其他许多事情 。比喻善于学习，能够由此及彼。 实事求是： 指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。 各抒己见： 抒：抒发，发表。己：自己。见：见解，意见，想法。每个人充分发表自己不同的意见。,不耻下问： 语出论语。意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。 触类旁通： 触：碰，遇到。旁：别的。通：懂得。比喻掌握了解某一事物的知识或规律，从而类推了解同类的其他事物。 精益求精： 精：完美；益：更加；求：追求。事物已经非常出色了，却还要追求更加完美。 古为今用： 批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。,你能将这

9、16个四字词语（成语）分类吗？,工作方法： 工作态度： 工作精神：,集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 各抒己见 触类旁通 古为今用,实事求是 不耻下问,百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 精益求精,（9个）,（2个）,（5个）,在学习和工作中，我们总会碰到这样那样的困难，只有那些敢于（ ）、百折不挠的人，才有可能到达胜利的顶峰。 一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（ ）、（ ）。 在学习中，我们不仅要认真听讲，还要积极思考，做到（ ），那才算是真正掌握了一项知识。 科学是讲究严谨性的，做实验、测数据、写报告，都必须做到（ ），来不得半点虚假。,在学习和工作中，我们总会碰到这样那样的困难，只有那些敢于（迎难而上）、百折不挠的人，才有可能到达胜利的顶峰。 一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（集思广益）、（群策群力）。 在学习中，我们不仅要认真听讲，还要积极思考，做到（不耻下问），那才算是真正掌握了一项知识。 科学是讲究严谨性的，做实验、测数据、写报告，都必须做到（实事求是），来不得半点虚假。,1.成语“舍本逐末”讲的是