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文档简介

1、好的，那是什么方形？ 如果能设计内角和2014的多边形展示架就有意义了吧在第二节课上，数学给了我们观察世界的眼光。 多边形的内角之和，正方形的内角之和是_，长方形的内角之和是_，三角形的内角之和是_，180，360，3301 :你认为任何四边形的内角之和等于多少度？你是如何得到的？可以找到几个方法吗？ 将四边形分割为三角形，、e，f，1802=360，1803-180=360，1804-360=360，1803。 上述几种方法有什么共同点，比较这些个的几种方法，哪种方法比较简单？ 1802=360，1803-180=360，1804-360=360， 1803、五边形的内角和(52) 180=

2、540、六边形的内角和(62) 180=720 4180720可以从n边形的顶点减去_ _ _ _ _ _ _ _ _ _个相对折角线，它们将n边形划分为_ _ _ _个三角形，n边形的内角之和等于 多边形的边数增加1时，其内角和_度增加。 (n-3 )、(n-2 )、(n-2 )、180、距一个顶点的对折角线根数、0、1、2、3、n-3、() 、1、八边形的内角和等为 1080，2，十边形的内角和为_ _ _ _ _，1440，3，多边形的内角和为1800，这是_ _ _ _边形。 4 .如果一个四边形的一组对角是互补的，则另一组对角的关系是_ .十二、互补、(10-2)180、180018

3、0，n边形的内角和=()，解法1: 1800180 2=10 2=12，n=n边形内角和180 2，解法2 :该如果解法1 :正六边形的内角和为(6-2) 180=720，则该内角为7206=120，解法2 :内角为x，从题意来看为：6x=(6) (教科书P24练习2 )，解：设该多边形的边数为n，根据题意为：180(n2) 120 n， 喀呖声，求出下一个格拉夫的x值。 练习(教科书P24练习1 )、X=65、X=95，他的想法能实现吗？ 如果能设计内角和2014的多边形展示架应该有意义吧，感化和收获，今天，我学到了1. n边形的内角和是(n-2)180。 2 .解决数学题的思想方法： (1)转换(2)从特殊到一般(3)类比(4)方程式的思想。 3 .从不同的角度寻找解决问题的方法。 1 .如果过多边形的一个顶点有八个对折角线，这是_边形，2 .如果过多边形的一个顶点的所有对折角线将此多边形分割成五个三角形，这是边形，3 .多边形的边数从7增加到10，内角和_增加，4 .多边形的内角和不可能() (a ) 1800 (b ) )(A)360 (B)54

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