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文档简介

1、2020/7/22，第一课时，2020/7/22，让我们唱，你好！你好！你好！你好！你好！你好！你好吗？你好！你好！你好！你好！你好！你好！您好。我很好。我很好。谢谢你。谢谢您们。我很好。我很好。我希望你也是2020年7月22日，自由交谈，你好！我你叫什么名字？B:我的名字2020年7月22日，他们应该说什么？早上好！2020/7/22，早上好！我是陈杰。这是莎拉2020年年7月22日发生了什么？我是放大.我的名字是Zip .白色的手？棕色手臂？2020/7/22，您好！看！缩放和压缩！2020/7/22，嘿！再见！2020/7/22，早上好！让我们大声朗读！2020/7/22，早上好！我是陈

2、杰。这是莎拉2020年7月22日，我是Zoom .我的名字是Zip .白色的手？棕色手臂？2020/7/22，您好！看！缩放和压缩！2020/7/22，嘿！再见！2020/7/22，请同学们分角色表演！缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放缩放！陈杰：早上好。我是陈杰。这是莎拉。邮政编码：我叫邮政编码。缩放：即时缩放(萨拉：白手？陈杰：棕色手臂？(变焦拉链2:你好！陈杰莎拉：看！缩放和压缩！变焦拉链2:再见！莎拉：嘿！2020年7月22日，1 .你能改编小对话吗？下午好。下午好。我是莉莉。这是琳达。我叫汤姆。我是彼得。很高兴见到你。我也很高兴见到你。再见！再见！教师让学生以小组为单位，对课文中的对话进行改编，形成一个新对话。然后请各个小组进行对话展示，对表现突出的小组给予表扬和奖励2020年7月22日，2。请续编小对话！3 .完成活动手册中的相应练习，教师请学生们猜一猜课文中最后发生了什么事情？然后请学生们在小组中进行讨论，各抒己见，每个小组选择其中的一种情况，续编对话，然后请各个小组汇报续编的小对话，2020/7/22，作业，1 .听并重复大声朗读“2

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