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文档简介

1、2013、10,八年级第一学期 月考（9月）分析 （语文学科）,本次月考语文学科成绩分析,试卷题型及各班得分情况,存在的问题,学生方面存在的问题,1、个别学生学习态度不端正，试卷大部分空白，只做了选择题、作文胡乱写，遇到课外阅读更是连文章都不读不看。 2、个别学生答题太慌、不认真分析，想当然。 3、默写中错别字较多。另外出了一道理解性默写题，学生缺 少独立的理解分析能力，所答非所问，全年级只有十分之 一得分。 4、文言文平时单字的积累不够，且答题中不注意迁移运用。 5、课内文言文相对简单些，关键是有的学生不读题，有的学生不认真审题，导致本应的得分没拿着。 6、名著阅读：大部分学生读了，但读得不

2、细，涉及到一些情节就出问题了，另外错别字。 7、作文：个别学生字数不够，仍是个大难题。形式上不够新颖，小标题比较占便宜。首尾没有相应的照应，缺乏写作的技巧，只是基本能做到把事情记叙下来。,1、教师还应对教材、大纲、以及中考要求进行深入、系统的研究。 2、教师对平时默写的东西抓得还是不狠，不但背下来，还要求学生准确无误，强调理解性背诵，才能不出错别字。 3、答题过程中应加强答题方法和答题技巧的训练，没有方法指导学生分拿不全。 4、加强对学生的审题训练，避免所答非所问。 5、平时的写作指导比较少，尤其是选材、开头结尾的技巧。,教师方面存在的问题,1、注意平时对生字词的积累，尤其是容易读错写错的词语。 2、诗词的默写必须加强，且做到灵活运用。 3、规范各类题的答题方法、答题步骤的指导，且要反复训练。 4、注意积累以及知识的迁移。 5、建议开展美文阅读，学习写作技法，对于下笔难的学生，可

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