语文人教版六年级下册卖火柴的小女孩课件

1、你们认识他吗？,童话作家安徒生,安徒生（18051875）世界著名童话作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。父亲是一个穷苦鞋匠，曾在拿破仑军队中当过雇佣兵。父亲死后，母亲靠洗衣度日，祖母有时还上街行乞。因家境贫寒，安徒生幼年未进过正规学校，十四岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在一些艺术家帮助之下，获得了助学金，才正式上学。他刻苦学习，终于从文盲变成了作家。,安徒生一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。主要作品有皇帝的新装、拇指姑娘、丑小鸭、海的女儿,童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。,皇帝的新装

2、,代表作品有：,拇指姑娘,海的女儿,丑小鸭,3、小女孩共擦燃几次火柴，每次擦燃火柴都看到了什么？从中你体会到了什么？,预习要求,1.边读边划出生字词自学。 2.边读边想：本文主要写了什么内容？,1、自主读课文，认读识记字词 qn dusuo ko qun jing 围裙 哆嗦 烤鹅 蜷缩 冻僵 yn pn hnghng gng 火焰 喷香 暖 烘 烘 火柴梗 gun tng si 灌进来 铜把手 两腮通红,2、这篇童话讲了一个什么样的故事？这个故事写了哪几部分？说说各部分的意思。,课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，叙述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。,第一部分：(14)描写了小女

3、孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。,第三部分：(1112)讲小女孩被冻死在街头。,第二部分：(510)写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。,课文结构,1.小女孩家境如何？你从哪可以看出来？,2.作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋,你从中体会到了什么?,我们体会到了小女孩家里的贫穷,冬天里连一双拖鞋都没有,穿着妈妈的大拖鞋在马路上行走,极不安全,而且还遭到男孩的欺负,更令人同情。,阅读14自然段,找出描写天气寒冷的句子。,1.天气冷极了，下着雪，又快黑了。2.在这又冷又黑

4、的晚上，一个乖巧的小姑娘，赤着脚在街上行走着。3.小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块，青一块的。4.她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。5.她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿，缩成一团。,通读全文找出文中表现人心寒的句子： 1.这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 2.她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 3.“她想给自己暖和一下”人们说。,我能根据选段回答问题 雪花落在她的金黄的长头发上，那头 发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽， 不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。,5“小女孩没注意这些

5、”“这些”指 这是因为 “她可忘不了这个” “这个”是指 这样对比着写突出了,她美丽的外貌,她当时又冷又饿,今天是大年夜,小女孩处境的悲惨和她内心的痛苦。,6、改写下列的句子。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢？（改成陈述句）,她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是这没有用。,7、朗读这段课文时,应该采用怎样的语速语调?,采用缓慢低沉的语速语调。,这几段话写了小女孩哪几个方面的痛苦？,这几段话写了小女孩寒冷、饥饿和被人欺负三方面的痛苦。,这个片段中有三个破折号,请指出每个破折号是哪一种用法？,表示解释说明,表示解释说明,表示转折。,默读510自然段，边读边画出小女孩一共擦了几次

6、火柴？每次分别都看到了什么？,想一想：出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？,思考？,她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。,从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？,说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争,体会句子：,1.她终于抽出了一根。 2.她又擦了一根。 3.她又擦着了一根火柴。 4.她在墙上又擦着了一根火柴。 5.她赶紧擦了一大把火柴。,体会：女孩由开始的不敢到敢，从抽出一根到后面的抽出一把，表现出她对美好生活的迫切渴望。而这种美好，只有在虚幻的假象中才能得到满足。,第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，

7、两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。,为什么会带着微笑？,为什么会带着微笑？这是因为小女孩曾在幻想中感到自己的灵魂飞到了“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的天国去了。她就是在这样美好的幻想中死去的，所以“两腮通红，嘴角带着微笑”。,“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”,真的没有“寒冷、饥饿、痛苦”？,这只是小女孩的幻想和愿望。只有真正推翻了人剥削人的社会，小女孩和像她一样的穷人，才有可能过上没有寒冷、饥饿、痛苦的生活。小女孩就是怀着这样的

8、一种美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了。,谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,1、两个“曾经” 指什么？,曾经指的是在火柴擦燃中产生的幻象。,2、两个“幸福”指么？,前一个“幸福”是指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。,3、通过这两个“幸福”，你感受到什么？,我们感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。,把他放在全文的结尾使我们感到小女孩死前是那样的向往美好的生活，但她只能在幻景中看到她想要得到的东西，而结局却是冻死街