29战风车 ppt课件

1、29战风车,塞万提斯（1547年1616年）是文艺复兴时期西班牙小说家、剧作家、诗人，1547年9月29日出生，1616年4月22日在马德里逝世1。他被誉为是西班牙文学世界里最伟大的作家。评论家们称他的小说堂吉诃德是文学史上的第一部现代小说，同时也是世界文学的瑰宝之一。,学习链接 堂吉诃德是西班牙著名作家塞万提斯的作品。小说写了一个名叫堂吉诃德的穷乡绅阅读骑士小说入了迷，模仿古代骑士三次出征，但由于他沉迷于幻想，脱离实际，结果四处碰壁的故事。,课文中出现的人物有：堂吉诃德，桑丘，杜尔西内娅，驽骍南得，布利亚瑞欧。 桑丘：堂吉诃德的仆人 杜尔西内娅：堂吉诃德要去托波索探访的一位绝世美人，桑丘让堂

2、吉诃德相信见到的粗野村妇是被魔术师诅咒了的杜尔西内娅。 驽骍南得：堂吉诃德出行骑的马。 布利亚瑞欧：希腊神话里的巨人，有一百条手臂。,检查预习 战风车人物简介,创设问题,1、课文写了堂吉诃德的什么事？ 2、堂吉诃德是个怎样的人？ 3、你对堂吉诃德有什么看法？,1.掌握生字新词。 2.默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事， 认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知 作者叙述故事和刻画人物的方法。,学习目标,自主探究,1、出声朗读课文，读准字音，读通句子，遇到生词多读两遍。 2、思考： （1）课文主要写了谁？写了他的一件什么事？ （2）堂吉诃德为什么要去战风车？你对堂吉诃德有什么看法？ （3）桑丘是什

3、么态度？由此看出桑丘又是个怎样的人？ （4）战风车的结果是怎样的？,讨论解疑,1、小组内互读生字词，理解生字词。 2、小组讨论： （1）课文主要写了谁？写了他的一件什么事？ （2）堂吉诃德为什么要去战风车？你对堂吉诃德有什么看法？ （3）桑丘是什么态度？由此看出桑丘又是个怎样的人？ （4）战风车的结果是怎样的？,展示提升 qin yun xi 虔 诚 冤 仇 邪 法 单枪匹马 狼狈不堪,展示提升,（1）课文主要写了谁？写了他的一件什么事？ （2）堂吉诃德为什么要去战风车？你对堂吉诃德有什么看法？ （3）桑丘是什么态度？由此看出桑丘又是个怎样的人？ （4）战风车的结果是怎样的？,课文主要讲了：

4、堂吉诃德来到郊外，误把风车当作巨人，竟然提着长枪，骑着飞马与风车战斗，结果被风车刮倒在地。,认识堂吉诃德的形象特征,1. 默读课文，画出描述堂吉诃德说的话，并在句子旁边写写自己的理解。 2、说一说： 我从堂吉诃德说的“ ”这句话中，看出他是 的人。,找出描写堂吉诃德的神态、动作的语句，结 合书中的插图，想象他战风车时的生动情景。体 会堂吉诃德是个什么样的人？,默读第8自然段,耽于幻想，急公好义,说罢，他虔诚 地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番，求她在这个紧要关头保佑自己，然后把盾牌遮稳身体，横托着长枪飞马向第一架风车冲杀上去。他一枪刺中了风车的翅膀，翅膀在风里转得正猛，把长枪迸作几段，一股劲儿把

5、堂吉诃德连人带马直扫出去；堂吉诃德滚翻在地，狼狈不堪。桑丘.潘沙赶紧骑驴来救。跑近一看，他已经不能动弹，努骍难得把他摔得太厉害。,（2）“然后把盾牌遮稳身体，横托着长枪飞马向第一架风车冲杀上去。他一枪刺中了风车的翅膀，翅膀在风里转得正猛，把长枪迸作几段，一股劲儿把堂吉诃德连人带马直扫出去；堂吉诃德滚翻在地，狼狈不堪。” 勇敢，急公好义。动机纯真善良，立志铲除世间的恶 魔，反对压迫，锄强扶弱，充满了无私无畏的精神。,展示提升 有感情地朗读战风车之前、之后桑丘的话，桑丘是什么态度，体会桑丘又是个怎样的人？,处处求实，胆小怕事,课文结尾说：“他们谈论着方才的险遇，顺着往拉比塞峡口的大道前去，因为据堂

6、吉诃德说，那地方来往人多，必定会碰到许多形形色色的奇事。” 想知道他们后来还有哪些险遇，碰到了哪些奇事吗？同学们可以在课外去阅读堂吉诃德的故事书或连环画。,1.复述故事内容。 2.课外阅读堂吉诃德的故事书或连环画。,桑丘与堂吉诃德的性格相辅相成：,主人耽于幻想，仆人处处求实； 主人急公好义，仆人胆小怕事。,学习方法： 战风车是小说堂吉诃德中的一个故事片段，课文在表现堂吉诃德这个人物特点时，作者抓住 来刻画人物形象。,语言、动作、神态,相关链接,堂吉诃德这个人物已成为世界文学中的一个著名典型。他的性格是复杂的：一方面，他脱离现实，终日沉迷于幻想，对自己的力量缺乏正确的估计，屡遭失败；另一方面，他的动机纯真善良，立志铲除世间的恶魔，反对压迫，锄强扶弱，充满了无私无畏的精神。凡是骑士以外的问题，他的议论清醒而深刻，明确而富有哲理。作者塑造的这样一个令人可笑、可叹、可悲而又可敬的人物形象在性格上的矛盾，反映出作者的人文主义思想与西班牙现实之间的矛盾。堂吉诃德的清廉公正的社会理想，不可能通过复活骑士制度予以实现。马克思曾经说他“误认为游