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文档简介

1、第一节 声音的产生与传播,王爱芬,一、声音的产生,实验：,3、敲桌子发声，纸团跳动,桌子振动发声,1、拨动尺子发声,尺子振动发声,4、敲音叉发声，乒乓球跳动,音叉振动发声,7、拨动拉紧的橡皮筋发声,橡皮筋振动发声,5、人发声说话,声带振动发声,2、用硬纸片刮梳子发声,齿轮振动发声,梳子振动发声,6、用硬纸片刮转动的齿轮发声,结论：声是由物体振动产生的；振动停止，发声停止。,振动发声的物体就是声源,例如：（1）琴声是空气柱振动发声（2）敲鼓时鼓面振动发声。（3）刮风时树叶振动发声。（4）青蛙声囊振动发声。（5）蝉腹腔振动发声。 （6）蚊子翅膀振动发声。（7）下雨时雨水振动发声。（8）敲锣时锣面振

2、动发声；用手按住锣面，振动停止，发声停止。（9）敲钟时，钟振动发声；敲后钟“余音未止”说明钟还在振动。（10）留声机使唱片上记录的声音重现，是因为唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，唱片上记录的声音才会重现。,二、声音的传播,实验和举例：,1、老师讲课，学生能听见；我们能听到很多声音,2、土电话；一个同学轻敲桌面一段，另一个同学把耳朵贴在桌子另一端听声,空气（气体）能传声,固体能传声,3、钓鱼时岸上说话声惊走鱼；在水中听音乐跳舞,液体能传声,结论：声音靠介质传播，真空不能传声,4、真空罩中的闹钟随着空气的减少声音变小,真空不能传声,注：介质包括固体、液体和气体,3、声音传播的速度 声速,举例：,（1）声在每秒内传播的距离叫做声速,（3）一般情况下：V气V液V固,（5）15时空气中的声速是340 m/s,（2）声音在不同的介质中传播的速度不同,（4）在同一种介质中，温度不同，声音传播的速度不同,（1）伏地听声；,（2）赛跑时，计时员看到枪冒烟开始计时,结论：声速跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。声速远小于

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