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文档简介

1、百分数和小数的互化,苏教版六年级数学上册,教学目标,1.使大家理解并掌握百分数和小互化的方法。 2.能正确地把百分数化成小数或把小数化成百分数，培养大家大胆猜测，勇于实践的思维品质。 3.体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识。,把小数化分数，先把小数化成分母 是10、100、1000的分数，再约分化简。,第一关，我能行！,把下面的分数化成小数，再说一说你是怎样想的？,把分数化成小数，用分子除 以分母就可以完成，除不尽的一 般保留两位小数 。,= 21100,= 325,= 0.12,= 0.21,把下面的分数改写成百分数。, 35, 212, 9, 18,分母是100的分数

2、可以直接转 化成百分数 。,您们真棒！,= 50 %,= 260 %,= 78.9%,第二关，合作探究新知,思考：尝试用学过的知识怎样把小数化成百分数？,小数 百分数,把小数点向右移动两位，同时添上百分号。,你知道吗？,当小数点向右移动两位时，原数就扩大100倍；再添上百分号，又使它缩小100倍。所以原数大小是不变的。,把 72% 、118% 、0.9% 化成小数。,72% =,= 72100 = 0.72,118% =,= 118100 = 1.18,0.9% =,= 0.9100 = 0.009,用学过的知识怎样把百分数化成小数？你能直接把百分数化成小数吗？,合作交流,百分数 小 数,把百

3、分号去掉，同时把小数点向左移动两位。,我会了！,去掉百分号时，原数就扩大100倍；然后再把它的小数点向左移动两位时，又使它缩小100倍。所以原数大小是不变的。,把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。,百分数和小数互化的方法,第三关，课堂体验！,把小数化成百分数，只要把小数点向（ ）移动两位，同时在后面添上（ ）；把百分数化成小数，只要把百分号（ ），同时把小数点向（ ）移动两位。,右,百分号,去掉,左,我是填空小能手！,判断正误，并把错题改正过来。 4. 6%= 460 0.5= 0.0 5 1= 100 55%= 55,（ V ）,( X ),( X ),( X ),我是判断小能手,4.6%=0.046,0.5%=0.005,55%=0.55,图中红色部分用分数表示是（ ），它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；用小数表示是（ ）； 用百分数表示是（ ），它有（ ） 个1。,225,225,9,相信自己，我能行！,2.25,拓展思维,1.填空：（ ）：160.125 =1（ ）（ ） 。 2.女生和

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