《关爱他人》说课课件.ppt

1、北师大版9年义务教育8年生思想德下册，热爱他人讲话，教材分析，2，教育目标： (1)知识目标：让学生认识到只珍惜自各儿的生命不仅仅是一盏茶，珍惜自各儿的生命如珍惜他人的生命，不侵害他人的生命和健康，可以拯救他人的生命。 (2)能力目标：在使学生理解自各儿的善待生命的基础上，培养自各儿和人，善待所有生命，尊重学生生命的能力。 (3)情感、态度、价值观目标：从教科书的叙述方法与现实事件中，学习如何爱恋的他人生命，加强学生对生命的尊敬与责任心，培养与故意损害他人生命健康行为作斗争的意识。 1、地位和作用：这门课的内容是在前一站重视自各儿的扩展，是重视生命的深刻解释，确立了人尊重生命、亲切生命的意识之

2、后，更重视意志、兴趣的培养和锻炼，这是为下一堂课的学习铺好的。 3、教学重点、难点： (1)教学重点：让学生在珍惜自各儿生命的同时，平等对待他人生命。 (2)教育难点：如何爱恋的他人。 1 .学生心理现象，现在的学生，大多数是独生子女，在家庭中受到很多亲人的喜爱，往往养成以自我为中心的习惯，对周围的生命缺乏关怀。 2 .学生的认知能力，作为独生子女，也作为未成年人，初中生在理解他人的关爱和对他人的关怀方面，面临着一些不符点。 另一方面，他们需要和人交往，想得到他人的爱。 另一方面，父母等周围人对自各儿的照顾是理所当然的。 因此，这节课需要正确的引导这个。二学情分析、三教法设置修订、一、教学手段

3、多媒体课件应用、二、教学方法新课程教学以学生为基础，以学生发展为终极目标，以学生的主体地位为一盏茶体现，使学生参与教学，营造和谐、平等、交流的教学氛围，我主要采用以下教法指导四学法1、自主学习法要求学生课前预习，可以大致理解本课的知识点，提高学生的阅读能力和归纳能力。 3、共同研究学习法对同一个问题，可以通过共同研究、相互促进，提高解决问题的能力。 2、活动体验学习法可以让学生参加活动，在活动中获得体验和感化，提高学生的感情和人品。引进五教学计划，新课(摄影图片和叙述方法的引进)、盲道、残疾人专用坡道、解放军战士洪水救援、小二哥志愿者慰问孤立老人，史料说：“融四岁时，有一天爷爷六十岁诞辰，客人

4、满员。 一盘起酥油，放在寿台上，母亲将其融化。 融接着按小盆友的先后次序进行划分，各得其所，只有自各儿所得很小。 父亲奇之听说：人有一个巨大的梨子，只有一个自各儿很小，为什么？ 融和平地说，树有高低，人有男女老少，尊敬老敬长，有人道的父亲非常高兴。 孔融让梨，看到上面的摄影图片和叙述方法，感觉如何？ 1 .爱恋的他人是现代公民的基本素养，天堂和地狱的叙述方法被问及神父天堂和地狱的区别，神父带他回家，看见一群人坐在锅边，谁也没有勺子。 勺子的花样太长，放汤也放不进去，每个人都在看锅里的美味。 神父又把他带到了另一个房间，同一个锅里，但是人们拿着同一个勺子很好吃。 本来他们是用长勺子互相吃的。 神

5、父说：“刚才那里是地狱，这里是天堂。 “讨论：在这个叙述方法中，“天堂”和“地狱”分别指什么？ 2 .我们应该怎样去爱恋的他人？ (1)爱恋的他人，最基本的是不侵害他人的生命健康权利用。 (2)关怀他人，最重要的是在他人的生命安全受到威胁时，伸出援助之手。 盲人举起长明灯，在漆黑的夜晚，盲人手持一根小竹竿慎重地寻找道路，单手拿着长明灯。行人道：“在自各儿看不见，为什么拿着长明灯走道儿呢？ “道理很简单，不要拿着长明灯为自各儿照亮道路，让别人容易看到，不要误撞我，我才能保护自各儿的安全。 并且，从这里三年五载以来，我的长明灯给别人带来了光明，给别人带路，人们也经常热情地帮助我，让我通过沟坎，保护

6、我免遭许多危险。 你看，我不是在帮助别人的同时帮助了自各儿吗？ ”“大家从这个叙述方法中领悟到了什么道理呢？请课外作业、学生设计爱恋的他人的公益广告。 重视板书设计、自各儿、爱他人、爱恋的他人是现代公民的基本素养，爱他人，最基本的是不侵害他人生命的健康权利，更高的要求是在他人生命安全受到威胁时，可伸出援手，举手平凡伟大，抛弃自各儿使人小组竞赛，想说的是，判例：李双江的孩子打别人受罚，今年9月6日下午9点，15岁的李天一和18岁的苏楠，在北京牌市海淀区马连洼北路西山华府园区附近因为麻烦骂、殴打别人，打坏了别人驾驶的车辆。 9月7日，公安机关以依法牺牲的嫌疑对李天一、苏楠刑事拘留进行了审查。 按照

7、中华人民共和国刑法第十七条的规定，李天一的行为已经构成牺牲犯罪，公安机关决定由政府收容教育一年，并依法要求云同步逮捕苏楠。 讨论：李双江子的行为侵犯了别人的什么权利，承担什么后果？ 我们周围有不尊重别人生命健康的行为吗？应该负什么责任呢？ (要求以小组为单位，列举多个小组为胜者)。工作团队竞赛，我们周围有不尊重他人生命健康权利的行为吗？打架，酒后开车，吸烟区不吸烟，医院不认钱，见死不救，或因渎职导致人死亡的医疗意外，矿难频繁，不法商人制造销售假药和冒牌货食品，素质为了侵害他人生命的健康权利而必须承担的法律责任是？ 我国法律规定，危害他人生命、故意或者过失夺去他人生命的行为，应当根据情节轻重承担

8、相应的刑事责任。 对严重损害他人健康的行为，应当受到刑事制裁，附带民事赔偿。 对轻微伤害行为或者不依法追究刑事责任的伤害行为，一般应当承担民事责任。 我有想自由说的事情。 黎晓鸣是个好学的学生，有一天，他患了严重的细小病毒性感冒病，还坚持上学，你对他的这种做法怎么看，在日常生活中，你是否意外地侵犯了别人的生命健康权利？ 社会观察、感情热升华、辩论赛、社会观察、最近，在高明荷城，一孙姓晚归老人昏厥，几个路人伸出了毫不犹豫手，喊着“我为你作证”的口号。 在几名行人的救助下，那位老人被紧急送往医院，接受了及时的治疗。 (9月5日佛山日报)，一看到这些个的新闻消息就恶心。 一方面对目击者的冷漠和缺乏责任心感到愤慨，另一方面对于各个受援者报恩，陷害救助者感到寒冷。 看了辩论赛、“社会观察”后，同学们手牵手展开讨论，正方：手牵手，老人牵小盆友是中华民族的传统美德。 反：不帮我。 对方反而咬你，所以你很难辩解。 烈焰中构建大爱王茂华，谭良才，3月21日14:50左右，宜春市袁州区慈化镇伯塘村一般民居中，大厅里有5名幼儿嬉戏，1名小盆友打了手打火机，灾难突然地过来。 王茂华和谭良