2.2青春萌动ppt课件

1、通过引入新的课程，上节课的学习，发现男孩和女孩不同，各自有自各儿的优势。 小时候，男女同学之间的交往很自然。 随着年龄的增长，进入思春期，出现了对男女交往敏感的问题。 这也是我们这堂课要研究的问题青春萌。 2.2青春萌，1 .知道思春期的我们对异性有好感是正常的现象。 2 .正确看待和异性的交往。 3 .学会正确处理与异性的感情。 学习目标，一个中学组织的同学出去野餐。 有一天，老师让男女同学分席吃。 结果，男人都狼吞虎咽，女人又笑又闹，同一杯狼薯。 心理学的所谓异性效应。 下一天，老师让男女同学合席吃饭，又出现了另一个剧本：男生都很有礼貌，你让给我，有真君子风格的女孩都慢慢咀嚼，温文尔雅，有

2、女性风韵。 一、探索点一：异性的小伙伴，新课的探索，活动一：心理咨询，情景一：小梅的烦恼：“看到在先，男孩就厌烦了。 从这学期开始，我变得想和突然地男孩说话了。 在各种各样的活动中有男孩子，总是想给他们看自各儿，引起了这是肿么了吗？ 我是坏女孩吗？ 好可怕。 方案2 :有一天，大海放学后把返屋企和自各儿关在房间里，不吃晚饭。 母亲和他取得了有日子联系，大海终于弄清了原委：因为自各儿脸上的小伤疤，前面桌子上的女孩笑他是“伤疤”，这个场景正好撞上了他欣赏的女孩，大海感到自各儿无颜。 建议一议：(1)小梅和大海有什么烦恼？ 小梅想在异性面前表现自各儿，而大海却在意在异性面前表现自各儿的形象。 (2)

3、如何将小梅和大海从苦恼中拯救出来？正确看待青春感情中的自各儿萌(感情变化)正确看待自各儿的长处和短处等。 小梅和小海都想在异性面前表现出自各儿的最好的一面。 一进入思春期，我们就有了思春期心理萌这一特别的感情体验。 就像小梅和大海在异性面前一样，有自我表现的欲望，更在意自各儿的印象，寻求异性的肯定和接受。 这是正常的心理现象，是思春期的心理萌。上通告2 :制定方案：如果有一所学校有这样的校规：男生不能成对出现在校园里要不得男学生的交际距离不能超过50厘米男学生不能在同一张桌子上使不得吃饭。 建议：(1)你是否赞同这种校规？ 为什么(请把第17页的内容联系起来说)？ 不赞成，理由从男女各自的优点

4、来考虑。 (2)学校制定了这样的校规，表明了校长和老师在担心什么，他们的担心有什么合理的地方？ 从学生容易早恋、影响学习等方面来考虑思春期。 讨论：如何与异性交往？ 有分寸，适度自然，时间、场所、频率等留心。 1 .和异性交往有助于理解异性的思维方法、感情特征。 和异性成为好的小伙伴，不仅是性别，从对方那里也能看到一些优秀的品质，这些个的品质也吸引着我们。 2 .和异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。 异性之间的友谊可能会受到敏感和质疑，但只要我们心平气和、语言恰当、举止端庄，友谊就会成为我们青春的美好证言。 1、探索点2 :异性感情，1、同龄人叙述方法1、晓敏喜欢安静的隔壁班的男

5、孩，他的一切都吸引着晓敏。 想起他，天真自责的小敏问自各儿。 “这是肿么了吗？ 这个正常吗？ 思考：(1)你认为这种现象正常吗？ 为什么？ 其实，这种心理你也许有。 在我们的思春期心里，对异性开始萌发出朦胧的感情。 这是青春成长中的正常现象。 既然这种感情是正常的，那么我们在思春期上能发展吗，叙述方法还在继续。 同年代的叙述方法2，偶然的机会，小敏和男孩认识了。有一天，晓敏收到一个男孩的来信。 这是情书他们的感情能进一步发展吗？ 讨论： (2)通过以上分析，可以说服晓敏从大姨妈、心理、时间、经验、经济、对学习的影响等方面对思春期的感情进行审慎的处理和理性的处理。 春天不要去摘秋天的果实。 一朵

6、花开得太早就枯萎了。 早恋是玫瑰花，如果你送一个吉卜赛人情的人，刺伤对方，不仅是刺伤自各儿，在与异性交往的过程中，我们为了对异性的欣赏、美丽的憧憬而高兴，这种欣赏和憧憬更容易理解为爱。 其实，这不是真爱。 在青春这个美丽的季节里，花季的男孩子总是有一个关怀感谢我们，总是有一个诱惑离不开我们，总是有一个放弃让我们充满泪水。 我们不能回避这个复杂的心灵旅程。 要知道青春是我们走向成熟的桥梁，也是我们无法维持的渡过岁月的河流。 青春的青苹果，谁摘的，谁尝生活的酸溜溜，而熟果的甜滋滋。 放过今天不成熟的感情，还有明天的“芳草”。 如果错过了青春这个学习的最好时间，我们会后悔一生。 忙不迭用千丝万缕的柔

7、情编织爱情的巢穴，在那里窒息的不仅仅是“爱”，而是精神饱满的青春男孩，女孩，用理性鼓起你们的青春帆，让生命之舟向灿烂辉煌的彼岸，讨论：(3)女孩是怎么破吗？ 她有两个选择。 一是接受，二是拒绝，但结果会严重影响双方的学习、生活。 因为不小心会伤害到对方。 所以，当面对生活中可能出现的模糊的爱情时，我们必须慎重对待，理性对待。 同龄人叙述方法3、晓敏再三考虑，将此事告诉监护者。 结果，男孩害羞生气，威胁要报复，讨论了：(4)你想对男孩说什么，思春期情不成熟，感情也不稳定，所以必须用正确方式理性地应对。 正确理解爱是怎么破吗？ 爱需要有爱恋的他人的能力，这种能力包括自己的成熟、道德的完善、对家庭的责任。 爱需要相互深入理解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是坚强、稳定、特异的感情。 真爱包括尊重、责任、重要、平等、自律。随堂训练、1 .中学时代、男女学生应“精炼交际有度、友谊”，这是() 交际中要沉着冷静，掌握分寸提倡集体交流，在集体活