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文档简介
1、第八单元金属和金属材料。金属材料包括_ _ _ _ _ _和_ _ _ _。1.金属的物理性质(1)大多数金属都是固体,其中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)大多数金属在常温下是固体,但汞是_ _ _ _ _。(3)它有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,纯金属,合金,银白色,紫红色,黄色,液体,导电,导热,延伸,2。 合金的概念(1)。加热并熔化一些_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _合金属于
3、_ _ _ _ _。(2)性质和特点。_ _ _ _ _和_ _ _ _ _通常比它们的纯金属高,而_ _ _ _ _更好。金属,非金属,金属,混合,强度,硬度,耐腐蚀性,思维金属材料只包含金属吗?试着举个例子。提示:不一定。金属材料包括纯金属和合金,合金可以全部由金属组成。例如,黄铜由铜和锌组成;它也可以由金属和非金属熔合而成,例如,铁合金由铁和碳组成。金属的化学性质。金属的化学性质(1)与O2的反应(写出化学方程式,下同)。(2)与酸性溶液反应(以金属锌和铁为例)。zn2hcl=zncl2h2,znh2so4=znso4h2,fe2hcl=fecl2h2,feh2so 4=feso 4 H
4、2,(3)与一些盐溶液反应。铁硫酸铜溶液:现象:银白色固体表面有一层_ _色固体,溶液由_ _色逐渐变为_ _色;化学方程式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;结论:铁的活性是_ _ _ _ _(填入“大于”或“小于”)铜。红色、蓝色、浅绿色,硫酸铜铁=硫酸铜亚铁,铜大于,铜硝酸银溶液:现象:铜线表面覆盖一层_ _ _ _ _固体,溶液由_ _ _ _ _颜色变为_ _ _ _ _颜色;化学方程式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;结论:铜的活性为_ _ _ _ _(填写“大于”或“小于”)银。银白色,不,蓝色,Cu 2 gn
5、o 3=Cu(NO3)2 2Ag,大于,2。置换反应由一个和一个组成。3.金属活性的顺序,单质、化合物、单质和化合物,从强到弱,(2)重要应用。判断金属的活性:金属越向前,它的活性就越大。判断金属是否与酸反应:在盐酸和稀硫酸中,_ _前面的金属可以代替_ _ _。判断金属是否与盐溶液发生反应:位于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的金属可以从其盐溶液中置换出来。更强的,氢,氢,前面的金属,后面的金属,思维和感觉 1。铝比铁更容易与氧或其他物质反应,但它也暴露在空气中。为什么铁比铝更容易生锈?有人认为,铝与空气中的氧发生反应,形成一层致密的氧化膜,防止内部的铝被进一步氧化
6、。2.在铁与酸和盐溶液的置换反应中,判断反应前后铁的价态是否发生了变化。如何改变?建议反应前铁元素的化合价为零,反应后产物中铁元素的化合价一般为二,即形成亚铁盐。金属资源的利用和保护。炼铁(1)原料:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和空气。(2)原理(以氧化铁为例)。_ .铁矿石,焦炭,石灰石,3CO Fe2O3 2Fe 3CO2,2。金属资源的保护(1)金属的腐蚀和保护。铁制品的锈蚀情况:与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _接触_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _防腐蚀方法:保持铁制品清洁干燥,经常采用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的方法。 (2)金属资源保护措施。防止金属腐蚀;金属回收;有计划、合理地开采矿产;寻找金属的替代品。氧气,水蒸气,缓慢氧化,覆盖,专业()建议当金属与盐反应时,不仅要考虑金属的活性顺序,而且要将反应物盐溶解在水中。虽然铜比银更活泼,但氯化银不溶于水,所以这种反应不
8、能发生。废金属没有使用价值,可以随意丢弃。()提示:废金属具有很高的回收价值,远低于大规模采矿提炼金属的成本,可以节约成本和能源,减少污染。炼铁原理实验探索高频试验场实验操作步骤和目标;每个装置中的反应现象和反应化学方程式;尾气处理方法的评价等。1.实验设备。基本原理:在高温下,用还原剂一氧化碳将铁矿石中的铁还原。反应的化学方程式是3CO Fe2O3 2Fe 3CO2。3.实验现象:玻璃管中的红色固体变黑,清澈的石灰水变浑浊,导管口出现蓝色火焰。4.思考问题(1)实验开始时,应该先点燃酒精灯还是酒精喷灯?为什么?提示:应先点燃酒精灯,然后通入一氧化碳,待玻璃管中的空气排出后再点燃酒精灯;通入一
9、氧化碳前,点燃右侧的酒精灯,防止一氧化碳污染空气;在点燃酒精燃烧器之前,将空气引入一氧化碳排放装置,以防止玻璃管加热时爆炸。(2)实验结束后,我们是先熄灭酒精灯还是酒精喷灯?为什么?建议实验结束后,先熄灭酒精灯,继续通入一氧化碳,直至玻璃管冷却至室温,然后熄灭酒精灯。这样做的目的是防止内部气压由于玻璃管的冷却而降低,试管中的液体将会回流而使玻璃管破裂;生成的铁被空气中的氧气阻止氧化。早在春秋战国时期,铁器就在中国生产和使用。工业炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。一个化学兴趣小组使用图中所示的装置进行实验探究。请按要求填空:(1)写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式。(2)实验中在含有澄清石
10、灰水的试管中可以观察到的现象是_ _ _ _ _ _;(3)将点燃的酒精灯置于右导气管的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(4)实验开始时,应先通入一氧化碳,加热前应排出装置内的空气,以防爆炸。检查装置中的空气是否已经排出的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
12、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
13、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
14、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _识别一氧化碳和三氧化二铁反应的产物及其性质,从而确定反应现象。2.阐明一氧化碳在反应中的作用和一氧化碳的毒性,从而确定正确的酒精灯的作用和一氧化碳净化的方法。我的收获本课题以探索工业炼铁为主题,主要考察工业炼铁实验现象的原理、实验步骤和掌握能力。一氧化碳具有还原性,与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,所以生成的气体在通入清水时会变得浑浊;一氧化碳是一种有毒气体,排放到空气中会造成空气污染,所以装置右端点燃的酒精灯是为了燃烧过量的一氧化碳,防止空气污染;一氧化碳是易燃的,点燃不纯的一氧化碳可能导致爆炸。纯度检查的方法是用小试管收集试管气体,然后靠近火
15、焰。如果发出轻微的爆炸声,这意味着空气已经耗尽。答案是:(1)3CO Fe2O3 2Fe 3CO2 (2)石灰水变浑浊(3)过量的一氧化碳燃烧(或消除一氧化碳对空气的污染)(4)在右气道口用引流法收集试管气体,使其向火焰靠近。如果有轻微的爆炸声,就证明空气已经耗尽。扩展和延伸实验操作步骤和一氧化碳还原氧化铁的解释,I .金属活性序列2。探索金属活性序列的实验设计(2)在用金属活性的顺序判断金属和盐是否能反应时,我们不仅要考虑金属的活性,还要注意反应物盐必须溶于水,否则不能反应。【典型实例1】(连云港市中考),有三种金属:X、y和Z,它们是已知的:X和稀硫酸不与Z H2SO4(稀)=zso 4
16、H2 X 2yno 3=2Y X(NO3)2反应,而这三种金属的正确活性顺序是(A)XYZ B . Zxy C . YZX D . ZYX 2。按照金属活性的顺序,前面的金属可以与后面的金属盐溶液发生置换反应。我的答案选择b。从问题的含义来看:x和稀硫酸不反应,表明x比氢弱;z能与稀硫酸反应,这表明z比氢更活泼,所以zx;x能与y的硝酸盐溶液反应,这表明x的活性比y强,所以三种金属的活性都是ZXY,即b符合问题的含义。铁1的腐蚀与防护。铁的腐蚀(1)本质:用氧气和水缓慢氧化。(2)条件:由于氧气和水的共同作用,它们都是不可缺少的。2.防止铁制品生锈(1)原则:避免铁制品接触空气或水。(2)方法
17、。保持铁制品清洁干燥。在铁制品表面涂上保护膜,改变铁制品的内部结构。3.影响钢生锈速度的因素(1)钢的内部结构影响生锈速度,如制造不锈钢。(2)如果生锈的铁没有及时清理,生锈的速度会加快,因为铁锈疏松多孔,容易吸水。(3)外部因素对钢材锈蚀速度的影响。随着环境温度、湿度和酸度的增加,钢的锈蚀速度会加快。(1)铁锈是一种混合物,其主要成分是氧化铁。(2)金属表面除锈可采用物理方法,如刮刀片、擦砂纸,也可采用化学方法,如浸泡在稀酸溶液中,使其变成可溶物质并去除。然而,由于除锈后的金属也能与酸性溶液反应,酸洗时间不应过长。在研究了金属单位之后,萧蔷了解到,铁是当今世界上使用最多的金属,世界上每年腐蚀
18、和流失的钢铁材料约占钢铁年产量的十分之一。因此,萧蔷对金属铁的相关知识进行了探究性学习。(1)如图所示,萧蔷将一根约20厘米的亮铁棒放入自来水中,观察a、b、C三个地方的变化.几天后,他发现铁锈最初出现在_ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。萧蔷从书中知道,铁锈实际上是铁和_ _ _ _ _ _ _ _ _之间的反应过程。(2)萧蔷来到停产企业的厂房,看到许多机械设备都生锈了。他立即想到可以用稀盐酸去除铁锈(Fe2O3),这个反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。为了防止机械设备除锈后进一步腐蚀,萧蔷想到了一种防护方法:_ _
19、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。容易出错的提醒 1。清除铁腐蚀的条件。2.明确防锈的原则和常用方法。3.正确理解问题的含义,并根据问题的要求做出正确的回答。我的收获 (1)铁在空气中生锈。本质上,铁与空气中的氧气和水蒸气发生化学反应。观察主题中的三个点A、B和C,只有B与空气和水充分接触,所以B最容易生锈。(2)写化学方程式时,注意平衡和标记反应条件。回答:(1)B氧和水(或O2 H2O)(2)Fe2O 3 6HCl=2 FeCl 3 3H2O,其他合理的答案都可以使用。可选日常生活中的一些铁制品经常生锈。以下做法不能起到防锈作
20、用:(1)对铁制品表面进行镀锌,给铁制品表面涂油,保持铁制品表面的铁锈作为保护层,刷洗铁制品表面,用清水清洗自行车脏物,用废酸溶液清洗铁污水管,切泡菜后尽快清洗菜刀并晾干。都属于在铁制品表面涂保护膜,隔绝空气或水,起到防锈作用;它属于保持铁的表面金属材料高频试验场地金属材料类型的判断;物理特性;合金的成分和性能;应用程序等。1.(江西中考)以下日常用品是用金属材料制成的(),而分析是b。本题目主要考查常见的化学材料。为了解决这个问题,有必要弄清楚金属材料包括纯金属和合金。在第一项中,陶瓷杯的主要成分是碳酸钙和氧化硅。在B项中,不锈钢碗的主要成分是不锈钢,属于金属材料。在第三项中,塑料盆的主要成分是塑料。在第四项中,玻璃茶壶的主要成分是玻璃。因此,选择了b。下面的说法是正确的。铝是人类最早使用的金属材料。铜是世界上年产量最高的金属。大多数金属元素在自然界以简单物质的形式存在。本课程考查金属材料的相关知识。早期人类使用的金属是金、银和铜,它们的活性非常弱。目前,世界上产量最高的金属是铁。自然界中大多数金属都以化合物的形式存在,我们在生活中接触到的大多数金属材料都
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