人教版高中生物课件：细胞核系统的控制中心.ppt

1、,第3节 细胞核系统的控制中心,教学目标,1.阐明细胞核的结构和功能 2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心,真核细胞,绝大部分有个细胞核,高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,1、没有细胞核，细胞还能存活吗？ 2、没有细胞核，细胞还能合成蛋白质吗？ 3、没有细胞核，细胞还能生长和分裂吗？,第52页问题探讨,一、细胞核的功能,美西螈的肤色是由细胞核控制的,细胞核控制着细胞的分裂、分化,细胞核是细胞生命活动的控制中心,生物体形态结构的建成主要与细胞核有关,结论：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。,资料1、4,资料2、3,1、没有细胞核，细胞还能存活吗？ 2、没有细胞核，细胞还能合成蛋

2、白质吗？ 3、没有细胞核，细胞还能生长和分裂吗？,第52页问题探讨,都不能！,没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。,解释数据,细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。,如果你是这位生物学家，你怎么解释上述数据？你能得出什么结论？,第56页技能训练,有人质疑这位生物学家，要求他对这么多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。你尝试为这为科学家辩护，替他作出解释。,2.实验过程中人为的因素对细胞造成伤害，导致部分细胞死亡。,解释数据,1.细胞的正常凋亡。,二、细胞核的结构,主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,核膜,双层膜，把核内物质与细胞质分开,

3、实现核质之间繁忙的物质交换和信息交流,大分子物质通过，如信使RNA、蛋白质等,主要是DNA和蛋白质,核内易被碱性染料染成深色的物质,同一物质在不同时期的两种存在状态,细胞核功能： 细胞核是遗传信息库，（是DNA储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心。,问题1：为什么细胞核是遗传信息库？ 问题2：为什么细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心？,DNA贮存遗传信息（生命活动的蓝图） ，DNA主要在细胞核内。,细胞依据遗传信息进行生命活动（生长、发育、衰老、凋亡）,一样。细胞形态功能不一样，是因为细胞分化的结果。,问题3：同一生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态

4、、功能如此多样？结构也不完全相同？,染色质,小结,（双层膜、有核孔）,细胞核,核膜,核仁,结构,功能:,是遗传信息库 是细胞代谢和遗传的控制中心,染色体,同一种物质在不同时期的两种存在状态,1、（判断题）控制细胞器进行物质合成，能量转换等的指令，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的。（ ） 2、细胞核内行使遗传功能的结构是（ ） A、核膜 B、核孔 C、染色质 D、核仁 3、下列关于细胞核的说法，不正确的是（ ） A、细胞核是遗传物质储存和复制的场所 B、细胞核控制细胞的代谢和遗传 C、细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控 制中心 D、DNA主要存在于细胞核内,C,C,成熟的红细胞,精子细胞

5、,想一想： 无核的成熟红细胞和几乎不含细胞质的精子的寿命都很短，为什么？,三、细胞是一个统一的整体,结构：,功能：,调控：,与外界的联系：,细胞核与细胞质通过核孔相通,核膜、细胞器膜与细胞膜等组成细胞内完整的生物膜系统,细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地完成各项生命活动,细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心,不断地与外界进行物质交换和能量转换,细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。,资料美西螈核移植实验,胚胎细胞,卵细胞,核移植,去核,取核,黑美西螈,黑美西螈,白美西螈,白美西螈,讨论：美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质控制的？,黑美西螈,母绵羊B,母绵羊A,新的细胞,发育成胚胎,克隆羊多利的产生,受精卵,头发,16-32个 细胞时期,挤进1个核,正常发育，但慢些,正常发育，但快些,不分裂,分裂,思考：从上可看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？,资料2蝾螈受精卵横缢实验,同上无核部分,一段时间后,植入细胞核,能消化已吞噬的食物，但不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应。,照样摄食，对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，能生长和分裂。,恢复生命活动,从资料3可以得出什么结论？,无核部分,有核部分,资料3变形虫去核及核移植实验,伞藻,“帽”,柄,