冀教版（三起）六年级上册英语教学课件Unit 2 Lesson10

1、第十课有多少人？加拿大第二单元学校，六年级上册，河北教育版(三年级起点)，课前热身，2020年7月22日，课前热身，单词：恶搞课其，句子： 1。史蒂文，今天天气怎么样？下雨了，天气凉爽。2.金，温度是多少？它是15度。2020/7/22，topic import，2020/7/22，word /wd/(名词)word；文字；单词，孩子，1，2，新单词展，2020年7月22日，点击“新单词展”和我一起学习词汇！新词展，新词展，2020年7月22日，在老师的指导下，西蒙说有空。如果指令前面有西蒙说，学生应该根据指令说单词。如果在教学前没有西蒙说，学生就不能按照教学说单词。随着指令速度的加快，游戏变

2、得更加有趣和富有挑战性。西蒙说！展示新单词，巩固词汇，2020年7月22日，用小喇叭大声朗读，点击小喇叭，一起朗读。大声朗读课文，2020年7月22日，原文，你能找出区别吗？这是一支铅笔。这是一把椅子。这些单词中没有“s”。这些是许多铅笔。这些是许多椅子。这些单词有“s”。2020/7/22，difference(名词)difference；差异，不同(形容词)，例句，复数形式，探索和扩展的难点，这里是两个字母的区别。2020/7/22，word /wd/(名词)word；文字；单词，单词列表单词列表总之，单词，例子，短语，复数形式，难和难探索，扩展，类似单词，世界，句子，这个单词很简单。20

3、20/7/22，语法链接，难点探索，名词转化为复数的规则(1)名词分为可数名词和不可数名词。可以用数量计算的单词叫做可数名词。可数名词有两种形式：单数和复数。一个是单数，两个或更多是复数。一般来说，不定冠词A或an应该加在可数名词单数之前。一般来说，可数名词的复数形式是在单数名词的末尾加上-s。杯汽车杯汽车梨子梨子1。-s在清除辅音后读/s。例如，本书/bks/书杯/kps/杯2。-s读浊辅音和元音/z/。例如，张床/床时/床时/床时3。其他人。例如，豪斯/哈茨/豪斯马/霍斯/马，2020年7月22日，小喇叭开始朗读，点亮小喇叭并一起朗读。大声朗读课文。这是一个盒子。这是一辆巴士。这些单词中没

4、有“es”。这些是许多盒子。这是三辆公共汽车。这些单词有“es”。2020/7/22，语法链接，难点探索，名词变成复数的规则(2)当以“sh，ch，s，x”结尾的名词变成复数时，-es通常直接加在单词的末尾，读作/z/。例如，碟形天线/dz/平板手表/wtz/手表总线/BSZ/总线盒/BKSZ/盒，2020/7/22，喇叭读数开始，点击一个小扬声器并跟着读。大声朗读课文，原文，2020年7月22日，原文，这是一个西红柿。这是一个土豆。这是一张照片。这些是许多西红柿。这些是许多土豆。这些是许多照片。你能在这些单词中找到“s”或“es”吗？太好了。2020/7/22，语法链接，难点探索，名词转化为

5、复数的规则(3)以辅音加0结尾的名词转化为复数，通常在词的结尾有-es，读作/z/。照片是个例外，它的复数形式是照片。例如，以元音加O结尾的：番茄番茄/tmtz/番茄土豆/PTETZ/土豆名词变成复数，并且-s通常加在单词的末尾。例如，2020年7月22日，广播电台/雷迪兹/广播动物园/ZU Z/动物园，小喇叭开始朗读，点击小喇叭并跟着朗读。大声朗读课文，原文，2020年7月22日，原文，这个人老了。这个女人在跳舞。这孩子正在走路。这些人很年轻。这些女人在唱歌。这些孩子正在玩耍。你能在这些单词中找到“s”或“es”吗？不要。2020/7/22，重点和难点问题，短语，孩子，例句，同义词，复数形式

6、，孩子，孩子，一个聪明的孩子一个聪明的孩子，那是一个孩子。，重难点探究，名词变复数的规则（四（上文中出现的男人，女人和孩子们属于不规则的名词复数变化形式。在英语学习过程中，还有一些类似的情况，我们一起来看看！重难点探究，一些以-男人-女人结尾的词，构成复数形式时与男人和妇女单数变复数的变化形式相同。如：警察警察鱼在表示鱼类时为可数名词，复数形式为鱼。注意：课堂互动小组工作，请同学们自由结组用这是.和这些是.说句子（用本节课学习的名词单复数内容)。课堂互动，替换练习，1 .这是一个土豆。这些是许多_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .2.这是一辆巴士。这些是许多_ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .3.这是一个托姆托。这些是许多_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .4.我有一个盒子。我有许多_ .5.我有一个妹妹。我有许多_ .6.我有一支铅笔。我有许多_ .铅笔，姐妹，盒子，土豆，巴士，2020年7月22日，二、写出下列单词的复数形式1 .总线_ 2 .女人_ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 .自行车_ _ _ _ _ _ 4 .汽车_ 5 .刀_ _ _ _ _ _ 6 .pen _ _ _ _ _ _ _ _ 7 .梨子_ 8 .9号卧室。狗_ _ _ _ _ _ _ _ 10 .门_ 11 .手表_ _ _ _ _ _ 12 .菜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一、看图片，写单词2007年。巩固练习，2020/7/22，巩固练习，三、用括号内所给单词的适当形式填空1 .这些老师正在打篮球2 .许多（孩子(喜欢肯德基3 .春天来了，树叶变绿了4 .穿蓝色裙子的女孩是他的（妹妹).5.她非常喜欢（香蕉).6.我非常喜欢（西红柿).7.我有三件新的（毛衣).8.你有（尺子(吗？2020/7/22，一、本课时学的重点词汇如下：word(单词；字；话语(儿童（儿童)，二、本课时学习的重点语法知识，回顾小结，名词单数变复数的规则，2020/7/22，回顾小结，20