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文档简介

1、学如逆水行舟不进则退,利用化学方程式的简单计算,闹店镇初级中学： 张忠晓,教学目标： 1、知识目标： （1）、初步掌握利用化学方程式计算的步骤和方 法； （2）、通过化学方程式中物质间的质量比，初步了解反应物、生成物之间的质和量的关系； 2、能力目标： 通过对具体例题的计算，培养学生进行化学计算和 解决实际问题的能力。 3、情感态度目标： 培养学生严谨求实、勇于探新、敢于实践的科学精神。,复习回顾,化学方程式的含义是什么？ （1）表示反应物、生成物、反应条件。 （2）表示反应物、生成物各物质之间 的质量比。,每12份质量的碳与每32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳。现在若有6克的碳完全

2、燃烧，需要氧气多少克？能生成多少克二氧化碳呢？,根据化学方程式所表示的含义，可以知道反应物与生成物之间存在数量关系。如：上节所学的 C + O2 = CO2 12: 32 :44,设未知量 写出化学方程式并配平 标出有关物质的相对 质量和已知量、未知量 列出比例式 求解 简明地写出答案,例 加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？,设：加热分解 6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x,答：加热分解 6.3g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。,=,X=32x6.3g/2x158=0.6g,2x158/32=6.3g/x,简化格式：,答：加热分解 6.3g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。,设

3、：加热分解 6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x,=,316/32=6.3g/x,X=32x6.3g/316=0.6g,练习：15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可 生成五氧化二磷多少克?,(找出下列所解答案中的错误),解:设可生成X克五氧化二磷 点燃 P + O 2 = P 2 O 5,31 142 15.5 X,31 15.5,- = -,142 X,X = -,14215.5,31,= 71,答:可生成五氧化二磷71克.,想一想,未配平,计算结果错误且无单位,设末知量错误,相对分子质量计算错误,未注明单位,例题2：,工业上高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，如果

4、要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？ 解：设需要碳酸钙的质量为x CaCO3 = CaO + CO2 100 56 X 5.6t 100/56=x/5.6t X=1005.6t/56=10t 答：需要碳酸钙10t。,高温,四种计算类型,已知反应物的质量求生成物的质量； 已知生成物的质量求反应物的质量； 已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量； 已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。,小结：,根据化学方程式计算要求: 化学方程式要配平 需将纯量代方程 关系式对关系量 计算单位不能忘 关系量间成比例 解设比答要牢记,课堂小测,1、用氢气还原氧化铜，要得到6.4克铜，需要多少克氧化铜？ 2、5.

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