做一个负责任的公民

1、第二课 在承担责任中成长 第三课时 做一个负责任的公民,第一单元 承担责任 服务社会,1.内容： 请同学们根据自己的实际情况，用“是”或“否”来回答下列问题。 （1）没有警察时，你会遵守交通规则吗？ （2）发现朋友犯错，你会批评他或告诉老师吗？ （3）外出时，找不到垃圾桶，你会把垃圾带回家吗？ （4）当你发现自己脚下有纸屑，你会拾起扔进垃圾桶吗？ （5）“既然决定做一件事，那就要把它做好”，你是这样做的吗？ （6）如果你深夜还未完成作业，你会继续努力直至完成吗？ （7）与人约会，你通常会提前出门，以保证自己能准时赴约吗？ （8）当你正玩得高兴时，妈妈让你去买酱油，你会放弃玩耍吗？ （9）班级里

2、进行的每一次评选活动，你都是很认真地投上一票吗？,导入新课,2.方式： （1）请学生按照座位进行分组，完成上述测试内容； （2）请组长根据评分标准迅速完成本组组员的分数统计。,3.打分标准： 选择“是”得1分，选择“否”得0分。 分数为79分：你是一个非常有责任感的人，你行事谨慎，懂礼貌，为人可靠、诚实。 分数为46分：大多数情况下，你很有责任感，只是偶尔有些率性而为。 分数为3分（含）以下：你的责任感有所欠缺，这将会使你难以得到大家的充分信任。,视频导学,视频故事：曾子杀猪.flv,学习新课,理论运用,故事导学,列宁打碎花瓶的故事 （PPT 8）,慢了一小时的闹钟 (PPT9),列宁打碎花瓶

3、的故事 列宁8岁的时候，有一天到姑妈家去做客。表兄弟、表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰到了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟、表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。 回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，向姑妈承认自己说了谎。 过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能承认，是个

4、诚实的孩子。”,慢了一小时的闹钟 一个有点懒的小男孩，周末为了多睡一会儿，就把他的小闹钟拨慢了一个小时，因此他美美地多睡了一个小时。但是，他却忘了把它调回正常状态。 周一，快到上课的时间了，妈妈发现儿子还在睡觉，再看看他的小闹钟，妈妈马上明白了是怎么回事。但是，她没有叫醒儿子。当这个小男孩像平常一样背着小书包来到学校时，他发现同学们已经上完一节课了。结果可想而知，他被老师狠狠地批评了一通。 回到家后，心情沮丧的小男孩开始埋怨妈妈没有叫他起床，这位聪明的妈妈对儿子说：“儿子，每天睡觉前你为什么不把闹钟调好？你总习惯别人提醒你做你自己的事，但别人是不可能一辈子提醒你的。你要学会自己提醒自己，做错事后也要反省自己犯下的错误!”,理论运用,故事导学,德国人的责任感 （PPT12）,许苇的烦恼 （PPT13）,德国人的责任感 在德国莱茵河畔，三个小孩在钓鱼，一位先生走上前去问其中的一个小孩：“你为什么拿两个钓竿？”（德国规定一个人只允许拿一根钓竿）“我朋友上厕所去了。”说着，就见另一个小朋友回来了。“你们有执照吗？”“有！有！”几个小朋友分别拿出了执照。“你们有尺子吗？”（德国规定钓的鱼超过三英寸可以带回家，三英寸以下放生）“有！有！”他们每人拿出了一把尺子。这些小孩既不是这位先生的孩子，也不是他朋友的孩子。当他被问及为什么这样做的时候，他说：“在德国，每个小孩子都是我的子女，我有