江苏省扬州、泰州、淮安、南通、徐州、宿迁、连云港市2018届高三第三次调研测试语文试题

1、南通市2017-2018学年度高三第三次调研测试语文试题注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1本试卷共6页。满分为160分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题纸交回。 2答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的05毫米签字笔填写在答题纸上。 3请认真核对答题纸表头规定填写或填涂的项目是否准确。 4作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的05毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。 一、语言文字运用（15分） 1在下面一段话的空缺处依次填入词

2、语，最恰当的一组是（3分） A成为文化世家的必要条件是家庭有着 的文化底蕴。北宋最著名的文化世家非苏氏一门莫属，父亲苏洵发奋苦读、勤于笔耕的美名 ，而苏轼和苏辙两兄弟在文坛的影响更是超过了父亲，真可谓 。 A深厚 家喻户晓 长江后浪推前浪 B深厚 不言而喻 这山望着那山高 C深重 不言而喻 长江后浪推前浪 D深重 家喻户晓 这山望着那山高 深厚：1.感情深切浓厚。2.基础扎实坚固。3.形容雄浑、博大。深重：1.程度深。2.(感情)深厚。家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。长江后浪推前浪：比喻新出现的有一定积淀积累的人事物等推动旧的人事物等的在某方

3、面的发展等情况。也可指有一定资历的新人新事胜过旧人旧事 。这山望着那山高：比喻对自己目前的工作或环境不满意，老认为别的工作、别的环境更好。也比喻不满足现状，树立更高的目标。2下列交际用语使用不得体的一项是（3分） BA女士们、先生们，大家好！欢迎光临古都洛阳！（导游对游客） B下一阶段的工作我已经安排好，如有疑问，欢迎垂询！（上级对员工） C这次回母校叨扰老师，耽搁您宝贵的时间，真不好意思！（学生对老师） D请记得按时服药，及时复诊，祝您早日康复！（医生对患者） 3下列对联中，适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是（3分）A 摘星捧日雄踞五岳之首 蔚霞蒸云广纳万有之灵 水木荣春晖柳外东风花外雨

4、江山留胜迹秦时明月汉时关 山高则配天阳鲁阴齐资化育 坤厚故载物西河东海仰生成 气备四时与天地日月鬼神合其德 教垂万世继尧舜禹汤文武人之师 ABCD 4在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） C我们总是埋怨这世界太喧闹，让我们静不下心来专注一个目标、一项事业。怎样才能静下心来？ 。 ， 。 ， ， 。这世界的一切喧闹，原本都是心闹。 世界再喧闹我们也要听得见自己内心的声响 知道自己要什么、不要什么 静得听得见一根针掉落的声音时 关键看我们的内心 我们才能听得见内心的梦想和希望 只有当我们的心静了 A B C D 5下列对“中国老龄产业协会”会徽理解不恰当的一项是（3分） DA会

5、徽将篆体“老”字置于中心位置，点明协会工作与老年人有关。 B会徽中的麦穗蕴涵丰收之意，预示中国老龄产业的光明前景。 C会徽的外沿呈圆形，寓有中国老龄产业协会工作和谐、圆满之意。D会徽的文字与图案浑然一体，表现了对老年人青春永驻的美好祝愿。二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6-9题。 郭璧斋先生六十寿序曾国藩 我年伯【本用以指与父亲或伯叔同年考取进士的人，后来亦称与自己同年考取进士者的父执辈】璧斋先生，天之处【对待/居家不仕,隐居/治理;办理/居住;生活】之殆【“大概”、/危险/“几乎”】厚【优待;推崇】矣哉！先生少读书，有大志。既冠，补博士弟子员，旋以优等食饩【指明清时经考试取得

6、廪生资格的生员享受廪膳补贴。亦即成为廪生。】。屡踬【遭受挫折】场屋，贡入成均。试京兆，仍绌【通“黜”。废除;贬退/通“诎”。屈服;制服/不足】。权【暂代】当阳校官数月，儒术济济【整齐雄美，有威仪的样子/形容人多，阵容盛大】，翕然【一致】景从。其居乡也，外和而中直，不恶而人畏之。优伶【演员】杂剧，至不敢入境。谚日：“桃李无言，下自成蹊。”直其表【直立于地面,用以测日影的标杆/作标记的木柱】而影曲者，吾未之闻也，先生孝友可以施【施行;实行;推行】于政，尊【尊贵;高贵】行可以加【益处;好处：万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉?】人。 前岁己未，恭遇覃恩【广布恩泽】，臣僚得荣其亲。维时先生之冢嗣【嫡

7、长子】观亭前辈，既由翰林官西曹【兵部（刑部）的别称】，两世封赠如例。而先生犹以有事【出现变故】秋试，迁延【延后耽搁,延期】不得请。于是先生橐笔【随时奉命执笔写作/比喻笔墨生涯】乡闱【科举时代士人应乡试的地方。亦代指乡试。】，十余役【门徒弟子/劳役;差役/役使,驱使】矣。从游【随从求学/与之相游处。谓交往/随从出游】之士得其口讲指画【指点】，或皆扶摇直上。而观亭前辈昆仲皆得庭训【父亲的教诲】，而翔步词林，后先辉映。独先生黜抑良久，曾【竟然】不一骋【奔驰/放任,放纵/施展;发挥:骋志】骐骥之足，固可解乎？夫以先生之德之能，于科名何与轻重？其达观内外，何尝不明青紫【比喻高官贵爵】如糠秕？然终不自画【

8、自己限制自己】，诚欲有所白【表明;说明】于时，而又恶夫庸庸者，一蹶而不复振，乃借恬退之名，以文陋而售【推行;施展：售赇(行贿)】其巧。故思有以厉之耳。以志则如彼，以遇则如此，此岂尽有司之咎【过错】哉？盖所谓天也。天欲厚之，则不如韫【蕴藏;包含】于石而光愈远；丛【聚集/众多;繁杂】之丰草之中而荫【树阴/庇荫/遮蔽】愈广，而枝愈蕃【茂盛/多】。向使【假使】先生假鸿渐之羽【鸿鹄凭借羽翼而高飞远行，因以之比喻大才；高才】，激昂【振奋激励,激励;奋发昂扬】云路【青云之路。比喻显达的仕途】，扬厉【意气风发。引申为发扬光大】中外，讵【岂，怎：料。知】不快于志而裨益于时？精神有时而竭，福荫有时而单，是亦琢玉斫

9、木之说也。谓能优游【闲暇自得】林泉，颐神【保养精神，使神志安息宁静】弥【放松/满，遍/补，合：补/更加：坚。欲盖彰/久，远】性，如今日也乎？谓能泽流似续，光大门阀【家族的社会地位及声望】，如今日也乎？ 本年某月，先生六十寿辰。次嗣君雨山，与余为同年【科举考试同榜考中的人】友，谬相知爱。将称觞【举杯敬酒，表示祝贺】介寿【祝寿】，嘱余以言侑爵。吾闻君子之事亲也，可以无所不至，独称其亲之善，则不敢溢词以邻【接近】于诬。君子之于友也，四人，季者早殇，二长者并穷约【穷困；贫贱】不得怡。独朱氏妹所处稍裕【丰富，宽绰】，而少遘【遭遇】痼疾【久治不愈的疾病】，又离【遭遇】娩厄【困苦、灾难/险要的地方】以死。何

10、命之不淑也！妹卒以八月晦日，不逾月而吾祖母弃养【父母逝世，子女不得奉养。亦泛指长者的死亡】。国藩窃禄京朝，发一家书而两遭期功【古代的丧服。期，服丧一年。功，又分为大功、小功。大功服丧九个月，小功服丧五个月】之丧，又何痛也！于是泣识其略，使咏春追埋清幽，且叙其内外家之系而声【声称,宣扬】以铭诗，以宣吾辈。 （有删节）我的同年的父亲郭璧斋，老天对待他大概是很优厚的了！先生少年时读书，有远大的志向。成年后，补入县学成为生员，不久因为考核优等成为廪生。但参加科举考试屡次受挫，只能通过拔贡的方式升入京师国子监读书。在京城参加考试（会试），仍然落榜。暂代当阳县学官，培养了众多的儒生，读书人一致紧紧追随他。

11、他居住在乡里的时候，外表和易而内心正直，为人不严厉但人们敬畏他。那些戏曲演员，甚至不敢进入乡境。谚语说：“桃李不言，下自成蹊。”使得标杆直立但是日影弯曲的，我没有听说这样的事情。先生孝敬父母友爱兄弟的品行可以施展到政教上，尊贵的德行可以施加于人。前年己未月，恭敬而惶恐地遇到朝廷洪恩，臣子们能追封荣显自己祖辈。当时先生的长子观亭前辈，已经由翰林转任兵部官职，能够按照惯例将官爵授予两代长辈。而先生还是因为继续参加乡试，耽搁此事（封赠的）申请没有获得批准。到这时为止，先生笔墨耕耘于乡试，已经十多次了。跟您交往的读书人，得到您的悉心指点，有的都仕途非常得意了。而观亭前辈兄弟俩都得到良好的家教，而入选翰

12、林院，先后光耀门楣。只有先生长久地被贬斥抑制，竟然不能像骏马一样尽情驰骋，人们难道能够理解吗？凭着先生的德行和才能，科举功名的成败怎么能影响到他？他对修身和行事见解通达，何尝不明白高官显爵和糠秕一样没有价值？然而他不肯限制自己，的确是想要对世俗有所表态，而且又厌恶那些平庸无为的人，一次科场失败后就不再振作，却借淡于名利的名义，用丑陋的文章来实行他的巧诈。所以（郭璧斋）想有用来砥砺士人的方法。凭着他像那样伟大的志向，而遭遇却如此坎坷，着难道全是官员的责任吗？这就是人们所说的天意啊。老天想要厚待他，就不如让美玉深藏于石头之中而使得它的光泽更长远地透出，让巨木聚集在茂密的草中生长使得它们遮蔽的地方越

13、广，而枝条愈加茂密。假使先生借助鸿鹄的翅膀，在仕途上奋发昂扬，在朝廷内外意气风发，难道不是快意于自己的志向（完全实现）而对当世有益？（仕途得意的话）人的精气有枯竭的时候，对家族的福泽荫庇变少，这也是（我的）璞玉被雕琢巨木被打磨凿削的说法啊。料到能像今天这样闲适地隐居，颐养精神保全性情吗？料到能像今天这样恩泽永继，光大家族吗？今年某月，是先生六十大寿辰。您的小儿子雨山君，与我是同年，对我赏识喜爱。将举杯祝寿。嘱咐我写文章助兴。我听说我听说君子侍奉父母时，可以无微不至，只是称赞父母的优点时，却不敢用过分的言辞从而接近于欺骗。雨山君有四个兄弟，最小的那个早死，两个年长的兄弟都穷困不愉快。只有嫁到朱家

14、的妹妹所处的境况比较宽裕，但她年幼时患上经久难治愈的病，后来又遭遇难产而死。命运多么不好啊！（作者）妹妹死在八月农历三十，不超过一个月时间，而我的祖母又死去。我在京城为官，寄了一封家书却遇到两次至亲之人的丧事，这又多么悲痛啊！于是我哭着记下他（郭璧斋）的事略，叙述他清幽的隐逸生活，并且叙述他家内外的谱系，并且做出“铭”的诗歌来传扬他，来表达我的心志。【注】场屋：科举考试的地方。成均：古代大学名。 6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A权当阳校官数月 权：暂代 B以文陋而售其巧 售：实行 C故思有以厉之耳 厉：同“励”，勉励 D向使先生假鸿渐之羽 假：借助 C(厉：同“砺”，磨砺

15、。)7下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A京兆，文中指当时清朝国都的所在地，古代指国都所在的地区。 B优伶，文中指戏曲演员，古代指俳优乐工，后引申指演员。 C庭训，文中指在朝廷聆听皇帝的教导。古代指父训，父教。 D期功，古代丧服名，如李密陈情表中“外无期功强近之亲”。 C(文中指父训，父教。)8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分） （1）直其表而影曲者，吾未之闻也，先生孝友可以施于政，尊行可以加人。（4分） 外形挺直但影子弯曲，我没有听说这样的情形，先生孝敬父母、友爱兄弟的行为可以延及到政事上，高尚的品行可以对他人有益处 。 评分建议：一句 1分；语句通顺，大意对即

16、可。（2）吾闻君子之事亲也，可以无所不至，独称其亲之善，则不敢溢词以邻于诬。（5分） 我听说郭雨山侍奉父亲时，可以说无微不至，只是称赞他父亲的美好时，就不敢用接近于虚妄的过分言辞。评分建议：“事”、“溢”、“邻”、“诬”，语句通顺，各1分。9请根据文意简要概括郭璧斋在为人处世方面的特点。（4分） 外和中直；孝敬父母，友爱兄弟；悉心育人；重视德能；达观世务。评分建议：每点1分，答对四点得4分；意思对即可 。三、古诗歌鉴赏（10分） 阅读下面这首唐诗，完成10-11题。 送人游蜀马戴别离杨柳陌，迢递蜀门行。若听清猿后，应多白发生。虹霓侵栈道，风雨杂江声。过尽愁人处，烟花是锦城。10请分别概括这首诗

17、颔联和颈联的内容。（4分）颔联写想象中离别后友人改变的容颜，颈联写想象中友人的艰险旅途。评分建议：每点2分，概括的内容要体现诗句插写的特征；只翻译或脱离内容答情感等，不得分。11请简要分析这首诗的尾联与王勃送杜少府之任蜀州的尾联在抒情方式上的不同点。（6分）送人游蜀间接抒情(借景抒情、以景结情) ：通过想象锦城的美好春景，劝慰友人不要因别离和路途遥远、艰险而悲愁；送杜少府之任蜀州直接抒情(直抒胸臆)：用“无为在歧路，儿女共沾巾”，直接功慰友人不要因为分别而忧伤 。评分建议：每点3分，手法1分，分析2分；意思对即可。四、名句名篇默写（8分） 12补写出下列句子中的空缺部分。 （1） ，子无良媒。

18、将子无怒，秋以为期。（诗经卫风氓） （2）君子食无求饱，居无求安， ，就有道而正焉，可谓好学也已。（论语学而） （3） ，则芥为之舟。（庄子逍遥游） （4） ，以手抚膺坐长叹！（李白蜀道难） （5）巫医乐师百工之人， ，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（韩愈师说） （6）前者呼，后者应， ，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修醉翁亭记） （7）马作的卢飞快， 。（辛弃疾破阵子醉里挑灯看剑） （8） ，我以我血荐轩辕。（鲁迅自题小像）五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成13-16题。滩上陆翎黎明的江岸上，纤夫们发出了一种甜美的、柔和而宏阔的声音，在这个声音的每一间歇里，有一个美丽的、嘹亮

19、的男子的声音在歌唱着。纤夫们出现在急流左边的石滩上了，形成了一个向前倾斜的肉色的整体，紧张地静止着不动，因为江流非常的湍急。在急流里挣扎着的沉重的大木船上，敲起了鼓来。鼓声停止了。纤夫们，那肉色的、向前倾斜的紧张的整体里面，发出了年青的男子的嘹亮的歌唱声，而后就是那一声柔和而宏阔的应和，那个整体向前移动了一步。 礁石滩连接着宽阔的沙滩，再里面就是绿色的、树木丰茂的山坡了。精力饱满的夏天黎明的凉爽而活泼的风在江面上和沙滩上吹着，淡蓝的洁净的天上映着日出的红光。那个强壮的、赤膊的、浓眉大眼的美丽的男子，肩上披着一块破烂了的白布在微风里飘荡着，因了内心的痛苦和悲伤而尽情地歌唱着，虽然那歌词是异常的单

20、调；从他四周发出来的他的匍匐在地上的兄弟们的那一声宏大的应接，使他的整个的心都颤抖着。他结婚才只半年，因了穷苦和不幸，他的女人病倒了已经非常的沉重。天没有亮的时候他就出门来了，没有人看顾她；然而他仍然出门了，因为他的兄弟们需要他。在这个江上，再没有人比他歌唱得更好了。 他站在黎明的江边，预见着什么重大的不幸，他确信他已经摆好了架势，准备迎接命运的打击。他的思想时而飞翔在他的不幸的女人的身边，忏悔着他的罪孽；时而飞进了他的辛苦的兄弟们的心里，内心充满甜蜜。他慢慢地移动着，沉醉地激情地歌唱着。 因而，这个早晨是如此的美丽和痛苦。太阳升了起来。一个褴褛的老女人在沙滩上出现了，困难地奔跑了过来，一直跑

21、到纤夫们的身边。 纤夫们，发出了宏大的声音，跨出了坚实的一步，好像整个的世界在脚下震动着。他激情地歌唱着，觉得是在无比美丽而舒适的波涛上飘浮着。 “这不得了呀，赵青云！你那个女人她过去了！”老女人大声叫着，跑了过来，看着他。他的脸忽然地发抖了，他的歌唱声音破碎了，他觉得有一阵眩晕。但他感觉到，他的兄弟们发出了呼声，抬着他前进了一步。 他突然有燃烧的奇异的快乐，他用可怕的眼睛望着江面的远处，于是他用轻柔的、美丽的、动情的声音唱到： 江上的风波呀从古到如今哟！ 人间的事情呀有多少问不得！ 拉得牢呀依哟呀兄弟们啊的心疼！ “嗨哟！”纤夫们唱，于是他们沉重地前进了一步。这样地，赵青云就在那种奇异的激情

22、里继续地歌唱。老女人恐怖地看着他，跟着走了两步，突然地替他觉得悲痛，哭起来了。 赵青云望着前面，他感觉到恐怖。纤绳松弛了，纤夫们从地上散乱地爬了起来那个坚强的沉重的整体破碎了。他什么都不明了，好像整个的世界在脚下震动着。纤夫们围绕着赵青云，赵青云呆呆地站在他们的中间。“可怜她死的惨啊！”老太婆挤了进来，哭着说。 “婶娘，”赵青云疲乏地说，“没得啥子好哭的！”随后他剧烈的抽搐了一下，低下头去，沉默着。老女人也停止了她的哭声。辉煌的太阳升起来了，照耀着这沉默的、静肃的、褴褛的一群。（有删改）13.请根据前六段文意，分别阐释“美丽”和“痛苦”的内涵。(4 分)美丽：天气晴好，歌声瞭亮宏阔，团队精诚合

23、作(2分) ；痛苦：生活贫穷困苦，拉纤艰难辛苦，家庭遭遇不幸，赵青云内心的矛盾自责(2分) 。评分建议：“美丽”“病苦”的内涵各答出其中两点，意思对即可。 14.文章第9段写老女人传告死讯这一情节有什么作用? (6 分)写老女人传告死讯与上文写妻子病重和赵青云预见有重大不幸相照应；引出下文对赵青云内心悲痛而隐忍坚强的叙写，推动了故事情节的发展；渲染了小说的悲凉氛围，增强了小说的悲剧色彩 。评分建议：每点2分，意思对即可。15.文中画线的两处,分别表现了什么内容? (4 分)第一处：纤夫们声音洪大，脚步齐整，力量惊人 。 第二处：赵青云丧妻后内心的痛苦、精神的崩溃。评分建议：每处2分，意思对即可

24、。16.作者多次描写滩上拉纤的场面,试探究这样写的表达效果。(6 分)突出了纤夫们的艰辛、坚毅、默契；张扬了原始、野性的阳刚之美；揭示了旧时底层百姓生活的悲者；贯穿全篇，使文章前后联系紧密，浑然一体。评分建议：每点2分，答对三点得6分；意思对即可。六、现代文阅读(二)(18分)阅读下面的文章,完成1719题。中国书法与建筑林语堂我们每天要目睹自己建造的房屋,在里面消磨掉大部分时光,糟糕的房屋会限制我们的生活方式,于是,人们自然就有美化这些房屋的要求。问题是怎样让砖块灰浆有一定的寓意,表达一定的美,赋予它一种精神。就像欧洲大教堂那样,用无声的语言向我们表达着一种巨大的美和崇高的精神。中国建筑的主

25、要倾向是寻求与自然的和谐。中国建筑从梅花枝头获得了灵感一首先变换到书法上的生动线条,而后变换到建筑的线条和形态之中。中国建筑甚至都受到中国书法的影响,这一点听起来似乎很难置信。这种影响可见于构架的大胆应用,比如柱子和屋顶,厌恶直线、死线。而这一点在倾斜屋顶的演变中显得更为明显。间架结构或露或藏,与绘画中的“笔触”问题极为相似。在绘画中,轮廓线并不仅仅是用来标志事物的模样和外形,而且表达了本身的大胆与自由。而在中国建筑中,木质框架总是显露在房屋的墙壁后面,而且大梁和小椽在屋内屋外总可以看到。这都起因于一条著名的书法原则,即“间架”。一个字的诸多笔画之中,我们总是选择一个主要的横笔或竖笔,或一个封

26、口的方框,为其余笔画提供一个依靠。有了这个主要笔划作为依托,其余笔划就可以围绕在它周围,或由此发散开去。即使在群体建筑的设计中，也有一个“轴线”原则，就像大部分中国宇里有轴线一样。比笔直的中轴线原则或许更为重要的,是孤形、波浪形或不规则的线条与直线相对映。这在中国式屋顶的构造上看得最为清楚。中国的每一座庙宇、宫殿或宅第,在本质上总是由柱子的直线和屋顶的曲线组合对比而成。屋顶本身也是由屋脊的直线和往下的斜线组合对比而成的。这要归功于我们的书法。书法先生教导我们说,要有一条主线,不管是横是直是斜,我们一定要使这条主线与它周围的曲线相对比。倾斜的屋顶也许是中国建筑最为明显最无与伦比的特征。，它与书法

27、的关系是显而易见的。没有一个懂得中国书法要旨的人会看不出美妙的曲线原则。中国书法中,最大的困难是笔力,比如给一条完完全全笔直的线条注入力量就十分困难。另一方面,稍稍向任何一方倾斜一点,即刻就会有一种紧张感。只要看一看汉字中象征屋顶的部首,看看它优美的曲线,就知道这并非空想。最好的建筑是这样的:我们居住其中，却感觉不到自然在哪里终了，艺术在哪里开始。(有删改)17请简要概述文章第段的论述层次。（6分）首先，提出中国建筑更加注重曲线与直线相对映的观点；其次，举例分析这种对映是如何运用的；最后，强调中国书法对中国建筑的影响。评分建议：每点2分，意思对即可。18从文中看，中国书法中的线条对中国建筑的线

28、条和形态产生了怎样的影响？（6分）中国书法中的主笔特征促成了中国建筑中“轴线”原则的产生；中国书法中主线与曲线相对比的特征影响了中国建筑中曲线与直线相对映的特征的形成；中国书法中的曲线原则影响了中国建筑中倾斜的屋顶特征的形成。评分建议：每点2分，意思对即可。 19文末画线句子表达了作者怎样的看法？（6分）建筑应崇尚自然，与自然和谐；建筑应没有雕琢的痕迹；建筑的最高境界是建筑、白然、艺术三者高度融合。评分建议：每点2分，意思对即可。七、作文（70分） 20根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 俗话说，雁过留声，人过留名。有人认为追求好的名声是理所当然

29、的，也有人认为追求好的名声是一种负担。淮安市2017-2018学年度高三第三次调研测试语文（附加题）注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1本试卷为附加题，共2页。满分40分，考试时间为30分钟。由选考历史的考生完成。 2所有答案在加试题答题纸上完成。必须用书写黑色字迹的05毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。 一、阅读材料，完成21-23题。（10分） 古今论诗者多矣，吾独爱汤忠休称谢灵运为“初日芙渠”、沈约称王筠为“弹丸脱手”两语，最当人意。初日芙梁，非人力所能为，而精彩华妙之意，自然见于造化之妙，灵运诸诗，可以当此者亦

30、无几。弹丸脱手虽是输写便利动无留碍然其精圆快速发之在手筠亦未能尽也。然作诗审到此地，岂复更有余事。 （节选自叶梦得石林诗话） 21用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分） 弹丸脱手/虽是输写便利/动无留碍/然其精圆快速/发之在手/筠亦未能尽也。22谢灵运开创了中国文学史上的 诗派。他与 （人名）合称为“大小谢”。（2分） 山水 谢眺23从材料看，符合“初日芙渠”标准的诗歌应具有哪些特点？（3分） 取材于自然；自然地表达；诗意精妙。二、名著阅读题（15分） 24下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分） A三国演义中，孟获请来乌戈国的藤甲军与诸葛亮决战，在盘蛇谷遭遇诸葛亮的

31、火攻，又一次被擒，但心未臣服，还想再战。 B家中，觉新与温柔体贴的瑞珏结婚后，在短时期内忘记了过去的幻梦，忘记了另一个女郎，忘记了他的前程，陶醉在自己的爱情里。 C药中，花白胡子、驼背五少爷等人在茶馆闲聊时，听到康大叔转述夏瑜所说的“这大清的天下是我们大家的”“阿义可怜”，都觉得夏瑜是个疯子。 D老人与海中，老人出海捕到了大马林鱼，他称这条鱼是他的朋友，又为这条没有东西吃的大鱼感到难过，但难过归难过，还是决定杀死它。 E欧也妮葛朗台中，庭长德蓬风愿意到巴黎处理葛朗台弟弟的债务问题，但要葛朗台出往来的旅费，公证人克罗旭也想让他侄儿去办这件事。 A E (A项中，“但心未臣服，还想再战”错，应是臣

32、服，不敢再反了；E项中，“克罗旭也想让他侄儿去办这件事”错，克罗旭不赞同并阻止他侄儿办这件事。)25简答题（10分） （1）红楼梦第四十八回中，贾赦拿着扇子问贾琏：“人家怎么弄了来？”贾琏只说了一句：“为这点子小事，弄得人坑家败业，也不算什么能为！”贾琏说的是谁？为什么要说“不算什么能为”？（6分） 贾雨村(2分) ；为了讨好贾赦，贾雨村竟借端敲诈石呆子“拖欠官银”，抄来了旧扇，送给贾赦(2分) ，贾琏认为贾雨村利用权力，巧取豪夺，手段卑劣，不能算有能耐(2分) 。（2） 边城中翠翠祖父死后，船总顺顺想把翠翠接回家中作为二老的媳妇，杨马兵把顺顺的意思向翠翠说过后，为她提出了什么“主张”？这些“

33、主张”表明了他什么目的？（4分）主张：名分未定，不宜去生人家里( 1分) ；等二老回来，再看二老的意思( 1分)。 目的：保护翠翠的安全，维护翠翠的尊严(2分) 。三、材料概括分析题（15分） 阅读下面的材料，完成26-28题。 莎士比亚所属的伊丽莎白时代是英国人念念不忘的日不落大英帝国，狄更斯所属的维多利亚时代同样是英国国际影响力突出的时期，莫言在当代能获得诺贝尔文学奖，也有同样的必然。这个奖项在一定程度上缓解了中国读者的某些焦虑，也意外加重了中国写作者们的另一种负担，即关于优秀作品能否顺利翻译进而传播的顾虑。然而，现代汉语写作的困境还远不止于此，撇开文学本身的问题，其与现代汉语自身的发展现

34、状亦关系错综。那种理想的剥离日常的现代汉语写作的书面语，才是写作者的长远目标。早在先锋小说盛行期，就有小说家作过这种尝试，譬如孙甘露的小说语言，曾被王朔誉为上帝按着他的手写出来的。相比较而言，不少小说家麻溜的叙述文字与日常语言靠得如此之近，甚至可以直接拿来进入小说。尽管在早期新文学时期，靠近日常并不是问题，新文学的发起者们甚至还提倡从日常出发。然而百年前提倡文学语言日常化，为的是与陈旧的文言形式进行断开。如今，现代汉语作为文学语言的现代形式则已经确立，一切留步于粗糙的日常用语，与语言本身的发展规律必然相左。因为从文学语言的生长性来说，作家的写作就是探知语言的边界，并且尝试拓展边界，扩大语言的描

35、述范围。于作家而言，贡献新语言，其价值远远超过贡献一堆故事。相对唐诗、宋词、元曲的时间跨度，现代汉语还不过百来年，还是幼儿，若到了青壮年该是何等风景？ （有删改） 26作者认为，莫言获得诺贝尔文学奖的原因有哪些？（3分） 中国具有了强大国际影响力；莫言作品优秀；作品能顺利地翻译并传播 。27请根据材料，简要概括现代汉语写作语言的发展变化过程。（6分） 百年前新文学时期，提倡文学语言日常化；先锋小说盛行期，尝试使用剥离日常生活的书面语；如今，叙述又过于接近或留步于粗糙的日常语言 。28 请结合材料内容，阐释文末画线句子的含意。（6分）现代汉语的发展时间尚短，还未完全符合语言的发展规律；中国影响力

36、不断增加，会促进现代汉语的传播；作家将不断探知并拓展现代汉语的边界，贡献新的文学语言。淮安市2018届高三第三次调研测试参考答案及评分建议语文一、语言文字运用（15分）1（3分）A2（3分）B3（3分）A4（3分）C5（3分）D二、文言文阅读（19分）6（3分）C（厉：同“砺”，磨砺。）7（3分）C（文中指“父训”。）8（1）（4分）外形挺直但影子弯曲，我没有听说这样的情形，先生孝敬父母、友爱兄弟的行为可以延及到政事上，高尚的品行可以对他人有益处。评分建议：一句1分；语句通顺，大意对即可。（2）（5分）我听说郭雨山侍奉父亲时，可以说无微不至，只是称赞他父亲的美好时，就不敢用接近于虚妄的过分言辞

37、。评分建议：“事”、“溢”、“邻”、“诬”，语句通顺，各1分。9（4分）外和中直；孝敬父母，友爱兄弟；悉心育人；重视德能；达观世务。评分建议：每点1分，答对四点得4分；意思对即可。三、古诗词鉴赏（10分）10（4分）颔联写想象中离别后友人改变的容颜，颈联写想象中友人的艰险旅途。评分建议：每点2分，概括的内容要体现诗句描写的特征；只翻译或脱离内容答情感等，不得分。11（6分）送人游蜀间接抒情（借景抒情、以景结情）：通过想象锦城的美好春景，劝慰友人不要因别离和路途遥远、艰险而悲愁；送杜少府之任蜀州直接抒情（直抒胸臆）：用“无为在歧路，儿女共沾巾”，直接劝慰友人不要因为分别而忧伤。评分建议：每点3分，手法1分，分析2分；意思对即可。四、名句名篇默写（8分）12（8分）（1）匪我愆期 （2）敏于事而慎于言 （3）覆杯水于坳堂之上 （4）扪参历井仰胁息 （5）君子不齿 （6）伛偻提携 （7）弓如霹雳弦惊 （8）寄意寒星荃不察五、现代文阅读（一） （20分）13（4分）美丽：天气晴好，歌声嘹亮宏阔，团队精诚合作（2分）；痛苦：生活贫穷困苦，拉纤艰难辛苦，家庭遭遇不幸，赵青云内心矛盾自责（2分）。