语文人教版六年级下册广州市番禺区韦大小学教学课件—— 21《我最好的老师》(黄志_第1页
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文档简介

1、21*强调我最好的老师,21*我最好的老师,反驳论证权威,戏弄漏洞,意外地哑然交谈,b,h,ro,kn,b,h,b,h,kn,zhn,21*我最好的老师,本组课文的学习主题是科学精神。牙齿上的科学精神是什么?作者是如何获得这种科学精神的?本课所体现的科学精神是,每个人都要有独立思考、独立判断事物真伪的能力,同时也要有怀疑的能力。迷信书或迷信权威渡边杏。首先让学生们做错了事情,然后让学生们理解为什么做错了事情,从而理解了道理。21*我最好的老师,闲聊:反驳:有趣:指理直气壮地说。也就是说成功否定了对方的意见。对一个茄子很感兴趣。21*我最好的老师,你说:“怀特森老师让我和我的同学理解了重要的道理

2、。不要迷信书,也不要迷信权威。”如何理解呢?书,权威已经存在,代表了大多数人认可和接受的知识。文章中接连说了两个“不要迷信”,强调的是一种怀疑精神,强调通过独立思考获得知识。注:权威:1。权力,威势;使人相信的力量和名声;3.在某个范围内地位最高的人。21*我最好的老师,你对课文中的什么句子印象更深?和同学们交流?他说,每个人都应该有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也要有怀疑的能力。怀特森通过有关“刺猬兽”的牙齿课告诉学生道理,不要别人说什么,不要这样说,要轻信老师和专家的主张,要渡边杏,敢于怀疑。(威廉莎士比亚哈姆雷特),21*我最好的老师,但在有趣刺激的过程中,我们逐渐认识到了如何开

3、阔眼界,接近真理。(大卫亚设,美国电视电视剧,艺术)怀特森老师的课使我们很特别,这种特殊的教学方式使我们不断地思考,不断思考,不断地了解如何接近真理。其他老师经常直接引导我们认识真理,而怀特森老师则是指导我们接近真理的方法,使我们有更强的学习能力。(David aser,Northern Exposure,美国电视电视剧),所以作者说怀特森老师是我最好的老师。21*我最好的老师,注意课文,在具体例子中发现道理的记号。21*我最好的老师,练习1下,请选择适合黑体字的发音。根据姜潮(dio TiO)糊涂(h h)练习2正文内容填空。这是终生受益的教训。怀特森老师对我的同学说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1.睁大眼睛直视,嘴里说不出话来。描述诧异,害怕,茫然的样子。()2 .堂堂正正地泰然自若地说。(),不要迷信书,不要迷信权威。目瞪口呆,聊天,21*我最好的老师,研究开发:1。你喜欢这样的老师吗?为什么?

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