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文档简介

8、世界地图引出的发现,自读要求,1、自由读课文，借助拼音把课文读正确、流 利。 2、自主识字“谧、振、枉、浩、资、召、源” 3、边读边查阅工具书，理解生字新词，初步感知内容，并提出不懂的问题。 4、默读课文，思考：魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？有了这个想法后，他做了些什么？ 结果如何？,小组合作,1、 组内检查读课文情况 2、交流自学生字词情况 3、说说课文的大意。交流不懂的问题。 4、交流魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？有了这个想法后，他做了些什么？结果如何？ 按事情的发展顺序概括课文的主要内容。,我会读,静谧 资料 召开 起源 假说 震动 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海,魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。,他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。,

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