孙权劝学第二课时

1、孙权劝学,第二课时,学习目标,1、复习文章内容，解释文章句子； 2、理解文意，分析人物形象； 3、联系生活，说说得到的启示。,内容复习,1、通假字,“邪”通“耶”，语气词,内容复习,2、古今异义,（1）孤岂欲卿治经为博士,学位,专掌经学传授的学官,（2）但当涉猎,只，仅仅,表转折,（3）见往事耳,重新,看见,（4）更,了解,更加,内容复习,3、句子解释,（1）卿今当涂掌事，不可不学！,你现在当权管理政事了，不可以不学习！,（2）孤岂欲卿治经为博士邪？,我难道想要你专研经书当经学传授的学官吗？,（3）但当涉猎，见往事耳。,只应当粗略地阅读，了解历史罢了。,内容复习,3、句子解释,（4）蒙辞以军中

2、多务。,吕蒙以军中事务多来推托。,（5）卿今者才略，非复吴下阿蒙！,以你现在的才干谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了。,（6）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？,有抱负的人分别几天，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊。,内容复习,4、问答题,（1）表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的是哪句话？,（2）文中哪句话表明了吕蒙才略的惊人长进？,卿今当涂掌事，不可不学！,卿今者才略，非复吴下阿蒙！,内容复习,4、问答题,（3）孙权如何以现身说法，劝吕蒙学习？,（4）鲁肃与吕蒙交谈后有怎样的举动？为什么这样做？,孤常读书，自以为大有所益。,遂拜蒙母，结友而别。,吕蒙的才略有惊人的长进令鲁肃叹服

3、，也可以看出鲁肃惜才。,分角色再次朗读课文,1、由小组讨论出朗读处理方案，注意充分体现出文中人物对话时的口吻、神态、心理和情味。 2、说说这些对话描写表现了人物什么样的性格特点。 3、你从人物中得到了什么启示？,孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。,卿今当涂掌事，不可不学！,士别三日，即更 刮目相待，大兄何见事之晚乎！,卿今者才略，非复吴下阿蒙！,人物分析之孙权,1、孙权是怎样劝学的？,“卿今当涂掌事，不可不学！”,“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”,“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”,人物分析之孙权,“卿今当涂掌事，

4、不可不学！”,用双重否定的形式，语气坚决，向吕蒙指出学习的必要性，表现了孙权对吕蒙要求严格，但又关心。,人物分析之孙权,孙权现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞。鼓励吕蒙求学，言辞恳切。,“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”,人物分析之孙权,前一句可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味。后一句语气稍微缓和，讲述学习的内容与目的。,“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”,人物分析之孙权,严格要求、关心下属，循循善诱，语重心长,人物分析之吕蒙,蒙辞以军中多务。,蒙乃始就学。,善于听取别人的意见，勤奋好学，自信,“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”,人物分

5、析之鲁肃,“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”,肃遂拜蒙母，结友而别。,对吕蒙的变化，既感到惊讶，又感到高兴，惊异、赞许之态呼之欲见。,因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。,启示,1、读书学习非常重要。 2、一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的认识水平和办事能力。 3、告诉我们“开卷有益”的道理，读书有益于人的发展和完善。,爱才 关心,虚心 勤学,敬才 爱才,教育别人要以理服人，循循善诱。,重视学习、勤于学习，会有长进。,看待事物要时时更新观念，不能用老眼光。,自豪 坦然 幽默,风趣 幽默 敬佩,善劝 语重心长

6、,课文在情节的处理上有什么特点？,1、详写“劝学”“论议”，“就学”“结友”则一笔带过；,2、正面写“劝学”经过，通过“论议”之后用鲁肃的惊叹，从侧面写吕蒙学业的长进；,3、情节以人物对话为主。,课外拓展,赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”,赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。,通“驭”,驾车赛马,更换,重要,相协调,出错,今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”,追赶,被,沿同一路线奔跑,通“尚”，还,这就是.的原因,课外拓展,邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”,三国时人，当时著名的学者，与管宁、华歆并称“辽东三杰”。,丧父,经过,孤