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文档简介
1、重点字词巩固：,一、古今异义,1.臭,2.博士,3.再,4.汤,气味 难闻的气味,官名，国子监的老师 一种学位名称,古： 今：,古： 今：,古： 今：,古： 今：,两次 一次又一次,热水 食物煮熟后的汁水,一词多义,以衾拥覆生以乡人子谒余家贫无从致书以观以中有足乐者以是人多以书假余？,介词，“用”,凭借,连词，表目的，“来”,表原因，“因为”,因为,第一段我求学艰难表现在哪几个方面？,1、幼时抄书之难 2、成年叩问之难 3、求师奔走之难 4、住读生活之难,总括：勤且艰,第二段主要写了什么？,二、诸生求学,1、衣食 2、行 3、师 4、书 5、结论,用文中原句完成下面表格,余则缊袍敝衣处其间,日
2、再食，无鲜肥滋 味之享,无从致书以观.不 敢稍违约。,无奔走之劳,未有问而不告， 求而不得者,（父母岁有裘葛之遗） 无冻馁之患,（县官日有廪稍之供） 无冻馁之患,负箧曳屣， 行深山巨谷中,凡所宜有之书皆集于此,余立侍左右. 则又请焉,对比,诸生 求学,1、衣食 2、行 3、师 4、书 5、结论,1、幼时抄书之艰 2、成年叩问之难 3、求师奔走之劳 4、住读生活之苦 5、总括：勤且艰,自身 经历,文章通过自己青少年时求学的种种 艰辛和现在太学生学习条件的优越对比， 说明是否学有所成，关键在于自己的勤 奋与专心与否，赞扬马生的谦虚好学， 表达对他的期望和勉励之情。,囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事） 悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫“头悬梁，锥刺股”） 凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事） 韦
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