扩展语句公开课资料

1、,他很瘦。 他瘦得皮包骨头，瘦高的个儿，细长的脚，看上去活像个衣裳架子，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本，凡是从他身边经过的人无不惊异地回头看他。,小小年纪的他却 担起了家庭的重担。,辛弃疾用剑刻下绝世好词。 刚正不阿、铁骨铮铮的辛弃疾，将满腔热血和那失意的泪水融合在一起，共同浇铸着“爱国”字剑，然后用这把绝世好剑，刻下流传千古的绝世好词。,以原句为基础，增加一些必要的成分， 使原本简单、概括、抽象的内容变得丰富、 具体、形象。,简单,概括,抽象,丰富,具体,形象,一 什么是扩展语句？,二、扩展语句的基本类型,（一）丰富句意型 （二）情景演绎型 （三）续写补写型 （四）拓展话题型 （五

2、）开放理解型,词语连缀型,秋风 树叶 种子 果实,词语连缀型,解题技巧： 1、首先要确定所提供词语的含义和内在联系。 2、接着确定扩展的情景和主题 3、突出重点，运用恰当的手法将字数限定在规定范围内。,例1:把“春蚕、画眉、花朵、蜡烛”四个词扩展成一段文字，至少运用一种修辞手法，表达一种感悟或认识。不少于50字. 审题：,春蚕死去了，但留下了华贵丝绸； 画眉飞去了，但留下了美妙的歌声； 花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香； 蜡烛燃尽了，但留下一片光明； 亲爱的朋友，我们能为社会留下了什么呢？,风 阳光 骆驼 哨鸽 岁月,风从水上走过，留下了粼粼波纹； 阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖； 骆驼从沙漠走过

3、，留下了深深蹄印； 哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵； 岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮 啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？,把一个结构简单的句子，通过添加修饰成分，或通过添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。,丰富句意型,请扩展语句，让句子逐渐丰满起来。 “她笑了”,她含着泪笑了。,她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。,她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑变得更加娇媚。,三、具体方法：,2 巧用修辞手法,3 多用表现手法,1 添枝加叶法,添枝加叶法就是给句子主干分别添加附加成分（定语、状语、补语），使之形

4、象丰富的一种方法。,1、添枝加叶法,例1：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放了。,当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。,主要运用修辞手法突出事物某方面的特点，从而使读者具体、形象、生动地感知事物。,2、巧用修辞手法,比喻、比拟、对偶、夸张、排比、借代、设问等,例2 扩展语句，使意境更帖切、完美。 翠鸟飞走了。 荷茎上的那只翠鸟突然贴着水面象箭一样地往远处飞走了。,把一个结构简单的句子，通过添加修饰成分，或通过添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。,丰富句意型,例3 根据下面的思路，合理展开叙述，组成8

5、0字 左右的语段。 夏天和冬天，各有各的情趣。,夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川入海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。,例4：腾空而起的烟火 ,光彩夺目 要求正面描写和侧面描写相结合 至少运用两种修辞手法,一束束色彩斑斓的焰火冲天而起，绚丽多姿，光彩夺目。有的像天女散花，有的像孔雀开屏，有的像金蛇飞舞往日璀璨夺目的城市灯火，似乎显得暗淡无光，今夜，人们都把赞美的目光聚焦到了天空。,审题：,曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。十年辛苦，终换得彪炳千

6、秋的文学巨著. 这难道不是苦难带给他的人生意义吗？,1、我出生的房子又矮又破，四处漏风，上面漏雨，墙壁和房笆被多年的炊烟熏得漆黑。曾经深刻体会过“饿”这个字的滋味，村子里几乎天天死人，都是饿死的。起初亲人还呜呜哇哇地哭着到村头土地庙里去注销户口，后来就哭不动了。抬到野外去，挖个坑埋掉了事。很多红眼睛的狗在旁边等待着，人一走，就扒开坑吃尸。 2、莫言那个时候就已经到了嗜书如命的程度。为了换取别人的书看，莫言就去给别人家推磨，有时候整整推一天的磨才能换来一本书 3、1967年莫言上小学五年级，适逢“文革”，被迫辍学；投稿时屡遭退稿 4、遭遇文革，被侮辱、被伤害,示例二： 贝多芬童年不幸，却不曾破灭

7、人生的梦想，恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾磨灭对音乐的执著。 即使在最恶劣的环境中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？,话题扩展型,例4：请以“秋天的树”为中心词，写一段表现黄叶将落未落时树木的情境。 （必须使用拟人 比喻的修辞手法）,审题：,你用自己的躯干给了叶子一生的家园，你用自己的生命给了叶子一夏的鲜艳，如今，秋天来了，叶子该为你做些什么呢？来报答你这无微不至的关怀也挚爱 ！ 让我们在狂风中为你舞蹈，让我们在雷雨中为你歌颂，让我们在泛黄中再次感激你的慷慨，明年我们依旧做你的儿女，簇拥在你的身旁！,四 课堂小练： 按要求把下面的句子扩写成一段话。

8、（ 08年安徽卷） 这个冬季，天气异常寒冷。要求：正面描写与侧面描写相结合。 至少运用两种不同的修辞方法。不少于80字。,这个冬天来得特别早，刚过11月，漫天大雪棉絮般纷纷飘落，一下就是几天，没完没了，树上、房顶上、田野里到处都是雪，铺天盖地；天气异常的寒冷，似乎出口气就会结冰，连平常活泼好动的狗也一动不动地窝在火堆旁，木雕泥塑一般。,这类扩展题就是列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后依据意境，用散文语言展开，使之更具体、动人。,四、诗句扩展型,解析: 诗词句散文化，着重考察学生对诗词意境和情感的把握以及学生的语言基本功。,【2012湖北卷】 请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要

9、求：想象合理；语言生动；不超过50字。（4分）,答案：月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来浣衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，她们是这般地无忧无虑。,【2012四川卷】 “采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（50字左右）（4分）,答案示例： 我在不经意间抬起头，那薄暮时分的南山层峦耸翠，郁郁葱葱，让人心旷神怡，山中雾气缭绕，仿如人间仙境；空中盘旋的飞鸟啼声婉转悠扬，大概是在呼朋唤侣结伴而归吧，我已深深地陶醉在这美丽的景色中了。,【2012四川卷】“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进