流动儿童家庭教育

1、尊敬的各位家长朋友：欢迎您的到来！,用心浇灌 静待花开,当孩子考试成绩不如意时，我们该如何引导？ 单位：化州市丽岗镇中心小学 授课老师：曾洁翎,二、调查问卷： 1、当孩子的成绩偶然下降时，父母亲的态度是（） A平静、鼓励孩子，相信孩子下次会考好。15人 B有点焦虑，会对孩子批评、教育。28人 C严厉批评甚至斥责。24人 2、当孩子的成绩经常是达不到父母亲要求时，父母亲的态度是（） A很焦虑不安，语言与表情透露出伤心失望。10人 B.严厉批评甚至斥责。18人 C.先批评教育，再耐心辅导。32人 D无所谓，成绩怎样都接受，并不断鼓励孩子7人,三、当遇到孩子成绩下降，父母亲最常说泄气的话是： 1.你

2、怎么越学越差，你太令我失望了！ 2.你看你，考这么点分，你看谁谁同学，比你强那么多！ 3.这么简单的问题都错，真笨！ 4.你这样的成绩，以后捡垃圾都没你的份！,孩子们心声： 妈妈，当我考试成绩差的 时候，你就不停地骂我。妈妈，我已经尽力了，我也想考好！本来考不好我的心里已经很不开心了，回家还要接受你们的批评，批评完你们还要辅导我功课，妈妈，你说这时候我能听得进去吗？你们为什么不理解我？ 妈妈，我不是不想考好。但上课有些问题，我听不懂，但又不敢去问老师。只好等下一次再讲时弄清楚。测验的成绩比较差，但我又不敢告诉你，怕你会觉得我是个差生，差小孩。,爸爸、妈妈，我已经尽力了，我每天早上6：00起床看

3、书，上课我也认真听课了，但是成绩还是那样差。但你们不停地骂我，说我没努力过，你们可以早上起来看一看。你们常说尽力就行了，可每次考差了，就说我没尽力。无论我怎么说，你们都不信，爸爸、妈妈你们能相信我，鼓励我一下吗？ 当我考试成绩不如意时，爸爸、妈妈你们不但会严厉批评我的成绩，还会连同其他方面也数落一顿，此时我会想，我是否真的烂泥扶不上墙了呢？爸爸、妈妈，你们能不能用平时的语气和我沟通呢？,通过孩子的心声，我们知道孩子成绩一下降，家长便指责孩子，希望通过“严厉”的教育引导孩子，令孩子进步。事实上是把我们内心的焦虑转移到孩子的身上，教育的效果是显而易见。 从孩子的心声中，我们受到什么启发呢？,启发：

4、 （1）教育要严而有度，父母亲情绪平和，是对孩子最伟大的教育。 （2） 孩子成绩下降时，家长首先要沉住气，调节好自己的心态，再了解孩子成绩下降的原因，才能针对性的给以科学的教育。,实践活动：摸水果,才艺展示,分析孩子学习成绩不能如意的原因： 1、学习难度增大，孩子不能适应。 2、孩子没有什么学习兴趣，孩子的学习自觉性不强。 3、孩子没有养成良好的学习习惯。 4、家庭原因。,1、家长经验交流 2、小结： （1）培养良好的学习习惯。如预习、复习、作业、反思习惯； （2）以鼓励为主培养孩子们的学习自信心； （3）针对孩子知识的薄弱点，为孩子查漏补缺； （4）每一次给孩个小目标、让孩子跳一跳摘到葡萄，

5、激发起孩子的学习上进心； （5）与老师多沟通。,（6）相信孩子，对孩子进行积极心理暗示。心理学家引申说：父母师长若以正面的信念期望孩子能成为什么，将来孩子就会成为什么。这就是皮格马利翁效应，也称为期望效应。,（7）做孩子学习的伙伴。 成功案例： 小李是名六年级学生。她的学习成绩很好，在班里一直排名前十。她还是个乐于助人的好孩子。小李的爸爸、妈妈都是下岗工人，家里的生活很拮据，但他们特别注意对孩子的引导、教育。从小李上小学后，几乎每个晚上一家三口都会聚在一起看书、学习，一起探讨小李作业中的疑难问题。交流各自读书的心得体会，分享学习上成功的快乐。,知识链接：中国每年人均读书4.3本（包括网络文学和教科书，比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多，是世界上人均读书最少的国家。,推荐家庭教育宝典： 父母课堂 好妈妈胜过好老师 孩子你慢慢来,亲子活动：“和谐你猜”,指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人; 恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾; 鼓励中长大的孩子，将来容易充满自信; 嘉许中长大的孩子，将来容易爱人爱已; 认同中长大的孩子，将会掌握目标。,感悟: 孩子如花,每个孩子都有自己的花期,有自己独有的色彩,有的花期早,争芳斗