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文档简介

1、,一颗流星划过天际,我错过了许愿。,错 过 刘心武,一朵浪花溅起在岩石,我错过了祝福。,一个故事只讲了一遍,我错过了聆听。,一个故事只讲了一遍,我错过了聆听。,一段人生只走过一回,我错过了什么?,错过春天一场绵绵细雨,错过夏日一个最耀眼的朝阳,错过秋季第一片枯萎的落叶,错过天空中挤作一团的白云,错过一句温馨的关切,错过一个动人的眼神,错过一场美丽的友谊,感情,真挚,一段,错过,珍惜已拥有的一切,即使错过的再多,我心亦无悔。,珍惜已拥有的一切,即使错过的再多,我心亦无悔。,教学目的 1、了解文艺性政论文的特点, 学习辩证分析丰富的人生体验 的思维方法。 2、理解文章中心,启示人们要把 握最关键、

2、最美好的机会,含笑对 待人生的终点。,教学重点、难点 1、思路清晰,结构严谨。 2、语言鲜明、生动、含蓄。 教学时数: 二课时,教学过程,uo,作者简介 刘心武(1942- ),当代作家。笔名刘浏、 赵壮汉等。 四川成都人。出版有短篇小说集班主任 、母校留念、 ,长篇小说钟鼓楼、风过耳、四牌楼 等,还出版8卷本刘心武文集。刘心武对生活 感受敏锐善于作理性的宏观把握,写出不少具有社 会思考特点的小说,作风严谨,意蕴深厚。,二、阅读课文,整体感知 全文共15段组成,可分为四部分。 第一部分(第12段),提出问题,摆出事实:大小错过真不少。 第二部分(第36段),分析问题,论述人生为什么会有许多错过

3、。 第三部分(第713段),解决问题,具体论述怎样正确对待错过。 第四部分(第1415段),总结全文,强调不能错过“预定的到站”, 要把握住最关键、最美好的机会,含笑到达终点站。,作者“错过”所“失”:痛失良机。 作者“错过”所“得”: (1)错过是人生之常态; (2)有的错过,还有机会感受会有高度的应 变力与把握力;有的错过,时不复来咀嚼惆怅中升 华出憬悟 ; (3)错过可转化为掌握;错过亦可几近于过错; (4)对待“错过”,一要习惯,二要品味; (5)含笑对“错过”,把握住最关键最美好的。,教师总结,:刘心武认为:没有万无一失的人生,错过是人生常态。既然错过不可避免,我们就应学会习惯错过,以良好的心态看

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