植物根的生长(精品).ppt

1、,植物根的生长 桃溪中学 七年级生物,教学目标：,1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2、描述根生长的原因。 3、通过使用显微镜观察根尖，培养相应的观察能力。 4、培养勇于探索、大胆实践的精神。,教学重点： 1、识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。 2、探究根尖的生长部位，描述根生长的原因。 教学难点： 1、描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部分的主要功能。 2、探究根的生长部位实验。,第二节 植物根的生长,种子萌发后幼根是怎样生长的? 根的什么部位生长最快?,你仔细观察过植物根的生长的特点吗？,1、根的主要作用是什么？ 2、根是怎样生长的，什么部位长得最快？,小资料：

2、,1.有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观察，发现其分支总数达50000条之多，而树干分支不过10条，也就是说根的分支能力是地上部分的数千倍。 2.一株黑麦平均每天长出11490万条根毛，每天伸长80km多，从萌发到抽穗，约有150亿条根毛。 提问：阅读了这两则小资料，你有什么疑问？,DCBA,D CBA,根尖的结构图,请同学们用显微镜观察根尖纵切永外装片，再对比根尖模式图，了解根尖各部分细胞的大小、形态等特点，填写“根尖的结构比较”图表，总结出根尖的基本结构。,根的生长部位,根的什么部位生长最快？,探 究,要找出长得最快的部位,观察比较根的不同部位同一时间内的长度变化,要对根的不同部位作

3、标记，并测量长度的变化,1、选取怎样的根？ 2、怎样划线？ 从什么地方开始划？ 各线条间的距离怎样？ 3、结果怎样？ 注意要作好记录,根的什么部位生长最快？,伸长区,分生区增加细胞的数量,伸长区细胞体积的增大,根的生长,植物根的的生长还具有向地性、向水性、向肥性,根从土壤中吸收水和无机盐,谈体会,通过本节课的学习，你有哪些收获,巩固与练习,填空： 1、根具有_、_、_、_、_等功能。 2、植物根的生长主要是和 的结果。,试试看,1、根生长最快的部位是_ 2、根的生长一方面要靠_区增加细胞的数量，一方面要靠_区细胞体积的增大。 3、_区的细胞通过分裂产生新的细胞。,选一选 1在显微镜下观察根尖的

4、结构，由尖端一次向上是（ ） A 根冠、分生区、成熟区、伸长区 B 分生区、根冠、成熟区、伸长区 C 根冠、分生区、伸长区、成熟区 D 分生区、根冠、伸长区、成熟区 2 下列结构中，使根不断长长的是（ ） A 根冠和生长点 B 伸长区和成熟区 C 分生区和伸长区 D 根冠和伸长区,谈谈你对“绿叶对根的致意”这句话的理解！,小结：中国近代化的启示,讨论： 结合中国近代化的过程及制约中国近代化进程的 不利因素说明中国近代化的启示。,1、农业是基础：必须解决农业问题，才能加快近代化进程，为近代化 提供支撑。 2、政治是前提：国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要 前提。 3、对外开放、兼收并蓄是各国历史发展的经验。实践证明， 闭关自守 导致落后。只有对外开放，放眼世界，国家才能跟上时代的步伐， 真正实现现代化。 4、知识、人才是关键：欧美等国凭借三次科技革命为工业化提供了强 大的推动力，我们要抓住机遇，实施科教兴 国，这是中国实现现代 化的科学决策。 5、一切从实际出发、实事求是，根据我国具体情况做出科学决策，才 是近代化的正确途径。 6、社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具