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文档简介

1、第三单元这是你的铅笔吗？第二节，审查，写出下列各词的名词所有格或名词性物主代词1.埃里克_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 .姐妹_ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 .父母_ 4 .你的_ 5 .我的第六感。他的_，按要求写出下列单词的正确形式埃里克，姐妹，父母，你的，我的，他的，看和说，手表，戒指，钥匙，电脑游戏，三，一套，四，棒球，身份证，笔记本，笔，包，一个，五，六，二，三，四，若可数名词结尾最后两个字母为ch，x，那么变为复数形式时则需在词尾加是的。手表，盒子，2 .不定冠词用在以元音a，e，I，o，u开头的单数名词前一个苹果，一张身份证，一块橡皮，一个英语老师，把单词和图片中

2、的东西配对1 .棒球_ _ _ _ _ 4 .身份证_ _ _ _ _ 7 .环_ _ _ _ _ 2 .观看_ _ _ _ _ 5 .密钥_ 8 .钢笔3 .电脑游戏。笔记本_ 9 .袋子_，b，h，a，I，g，c，d，e，f，1a，A:这是什么？B:其a(n)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .A:怎么拼写？B: _ .就上图中的事物提问并回答问题。这是什么？它是一块手表A:怎么拼写？B: W- A -T - C-H，成对工作，1b，A:它们是什么？B:它们是_ .A:多少？B:有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .听，圈出你在1a中听到的东西1 .棒球4

3、.身份证_ 7 .戒指2 .手表_ 5 .密钥_ 8 .钢笔3 .电脑游戏。笔记本_ 9 .袋_，听，1C，再听一遍。写下属于琳达或迈克的东西。我今天早上丢了手表。教师：正常。这是你的手表吗？琳达：不，不是。那是我的手表。老师，给你。琳达：那是我的身份证。教师：好。你叫什么名字？琳达，对话1、麦克风：那是我的钢笔。老师：这个？麦克风：是的。那是我的棒球。老师：好的。你叫什么名字？迈克：教师：好。这是你的棒球。麦克风：谢谢。对话2、学生甲是琳达，学生乙是老师。就1d中的事物进行对话。然后换角色。我今天早上丢了我的_ .教师：正常。这是你的_？琳达：不，不是。那是我的_ .老师，给你。琳达：那是我的_ .教师：好。你叫什么名字

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